發(fā)現(xiàn)沒？現(xiàn)在人出門，什么都可以不帶，但一定要帶著手機(jī)。好像手邊沒有個手機(jī)，就沒什么安全感。

360手機(jī)用戶調(diào)研中心發(fā)布的《智能手機(jī)依賴度調(diào)查報告》顯示，平均每人每天解鎖手機(jī)122次，12.4%人群屬重度依賴，日均使用6小時左右。

那么，每天看書的人有多少呢？

《第二十一次全國國民閱讀調(diào)查報告》顯示，2023年，我國成年國民人均每天讀書時間為23.38分鐘。

說實話，這兩組數(shù)據(jù)一對比，就能看出明顯差距。有人說，閱讀是昂貴的投資，深以為然。刷手機(jī)多來勁兒，看書，好像就沒那么帶范兒了。

可是，作為二胎媽媽，今天我想從父母的視角來聊聊，為什么閱讀即使是一種昂貴的投資，對父母還是那么重要？又為什么，親子聊天才是高級的教育？

01 閱讀是昂貴的投資

熟悉我的粉絲都知道，我們家有2000多本藏書，其中繪本占一半左右，剩下的就是大寶喜歡看的，還有我自己看的書了。

因為現(xiàn)在租房子，也沒做過完全統(tǒng)計，不過我感覺，書籍的數(shù)量距離3000應(yīng)該差不多了，因為我?guī)缀趺總€月都在買書。

有位朋友跟我說，現(xiàn)在每天工作、帶娃，還得做家務(wù)，哪有時間看書啊！

其實，不一定是要買回來紙質(zhì)書，電子書、聽書、深度閱讀文章，我認(rèn)為都可以算作閱讀。

紙質(zhì)書閱讀，其實是一種習(xí)慣。尤其是家里有孩子的，總不能讓娃抱著手機(jī)看電子書吧？

而且，家長一直有閱讀習(xí)慣，和孩子也會有更多共同語言，因為你們都一直在吸收知識的路上。

歷年高考狀元、學(xué)霸，無一不是愛看書的。

有研究表明，閱讀對孩子的大腦發(fā)展有顯著影響。每天閱讀1小時的孩子，其大腦語言中樞灰質(zhì)密度比同齡人高19%。這種深度閱讀有助于孩子建立精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，提高多線程思維能力，使他們在未來面對AI競爭時更具優(yōu)勢。

如果父母有閱讀習(xí)慣，對孩子來說，更是一種榜樣的力量。所以我一直覺得，閱讀是昂貴的投資，因為它關(guān)系到兩代人。

雖然購買書籍和鼓勵閱讀，可能需要一定的經(jīng)濟(jì)投入，但這種投資對孩子的智力、情感和社會發(fā)展極為有益，是一種長遠(yuǎn)且值得的投資方式。

02 親子聊天才是頂級的教育

看過一項研究，和父母聊天頻率高的孩子，其語言相關(guān)腦區(qū)的活躍度是普通孩子的三倍。

研究人員認(rèn)為，父母經(jīng)常跟孩子聊天，就可以促進(jìn)其大腦的健康發(fā)育，和家庭貧富無關(guān)。

還有一項美國認(rèn)知社會學(xué)家貝蒂·哈特和托德·里斯利在20世紀(jì)80年代的一項研究，他們用了三年時間，跟蹤來自不同階層（家庭收入不同）的50多組美國家庭，主要研究父母和孩子之間的語言交流（從0歲起開始觀察）。

過程中有個驚人的發(fā)現(xiàn)，一組孩子一小時平均聽大的單詞數(shù)量是2000個，一組孩子僅有600個。

第一組聽到單詞數(shù)量多的孩子，其父母每小時候回應(yīng)孩子250次，另一組則不到50次。

等到這些孩子3歲左右，累積聽到的單詞量已經(jīng)相差了3000多萬個，而且造成了智商、詞匯量、語言處理速度、學(xué)習(xí)能力、潛能的明顯差異！

我覺得，不僅如此，親子溝通還要注重溝通的質(zhì)量。而不是簡單的，吃飽了沒？困了嗎？或者跟孩子“斗嘴”玩。

親子間真正有質(zhì)量的聊天，需要具備兩個特征，一個是有話題，二是有信息增量。這兩個特征，其實取決于，父母對這次聊天，貢獻(xiàn)了多少？

有的父母不知道聊什么話題，也不知道怎么繼續(xù)聊下去？

這種情況，我以前也困頓其中。

但后來，我開始嘗試用《365個睡前親子話題：孩子越聊越出色》來跟孩子安排睡前聊天話題，還挺有意思的！

每天一個話題，聊一整年都不帶重復(fù)的。這些話題涉及家人、學(xué)習(xí)、興趣、隱私、生死、對錯等，涵蓋兒童成長多維度的需求。

每一個話題，都配備了插圖，還有具體怎么聊的簡單引導(dǎo)。

不知道聊啥了，就直接翻開一頁，看一看上面的提示，然后跟孩子聊一聊，話題不就來了？

比較有意思的是，還可以做手賬記錄聊天內(nèi)容呢！

有位媽媽跟孩子聊過【沉迷愛好】的話題后，兒子的回答，讓她也陷入了思考：原來，孩子有自己的看法，并不會沉迷游戲，更喜歡運動，比如籃球。

你看，這就是聊天的作用，起碼你知道，孩子是怎么想的？話題每天換著聊，根本聊不完！

我們家入手了這本書后，倆孩子可期待睡前時光了，還沒到點就鉆到被窩里興奮地問我：“媽媽，今天咱們聊啥？”

還有，關(guān)于如何在話題上做信息增量，分享我的兩個方法：

√ 6歲前的孩子，可以用孩子體溫或者要求他做什么的機(jī)會，跟他聊聊“因果關(guān)系”，幫孩子完成初步的認(rèn)知和觀念啟蒙，以后引導(dǎo)教育也會更輕松一些；

√ 6歲后孩子具備了一定的理解能力，可以就話題分享自己的經(jīng)驗、觀念以及一些小知識，讓孩子有所感悟。

比如，自己遇到這件事兒，是怎么做的？有哪些不同的看法？關(guān)于生死，自己是怎么考慮的？

這種你一句，我一句的聊天方式，是孩子超級喜歡的。

枕邊育兒寄語：

用閱讀作為基底色，讓親子溝通變得更順暢一些，你會發(fā)現(xiàn)，原來，睡前時光也可以這么有趣。而且，親子聊天還是情感教育的一種有效方式哦！試試看，從今天開始，跟孩子每天一個話題，聊聊看吧！