陜西
“六一”國際兒童節前夕，一場以經典童話點亮閱讀之光的特別行動在陜西多地展開。5月25日至6月1日，由中小學書香校園聯盟系列活動秘書處與陜西省少年兒童文化研究會共同主辦的“講中國故事·傳民族精神”百校行系列活動，先后走進西安高新第二學校、西安高新八小、西安經開三小、 西安高新區第五學校、興平市黃河小學、西安黃河實驗小學、西安西安灃東四小、咸陽市涇陽縣城區第一小學、銅川市金謨小學校、銅川市朝陽實驗小學等13所小學，為孩子們送上一份特別的節日禮物。
致敬百年經典，厚植文化自信
本次活動以“致敬百年中國童話與動畫”為核心，引導少年兒童養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣，錨定中國經典童話《神筆馬良》的精神內核展開。作為中國童話的里程碑式作品，《神筆馬良》承載了幾代中國人的童年記憶，其中傳遞的“善良、勇敢、智慧、進取”的價值理念，至今仍有著重要的育人意義。活動集結一線教育學者、專業閱讀推廣人等多方力量，通過分層設計、多元互動的活動形式，讓經典文化真正走進校園、浸潤童心。
名家引領，講述經典背后的故事
在“經典導讀與名家傳承”環節，著名閱讀推廣人、“神筆馬良之父”洪汛濤先生之子洪畫千走進校園，為孩子們講述《神筆馬良》創作過程中鮮為人知的細節，還原經典形象的誕生歷程，解讀敘事背后的民族精神內核，帶領孩子們讀懂作品跨越時代的生命力。
多元互動，讓經典“活”起來
沉浸式“互動閱讀實踐”板塊組織學生觀看斬獲5項國際大獎的經典木偶片《神筆》，同步開展《神筆馬良》片段展演、故事續編、創意繪畫等活動，讓孩子們在親身體驗中深化對作品的理解，充分激發想象力與創作熱情。活動期間，愛心企業還向參與學校贈送了神筆馬良主題閱讀筆記本，引導孩子們把經典帶回家，把閱讀習慣融入日常。
教師賦能，推動閱讀教學走深走實
活動還在西安高新第二學校特別設置舉辦了“教師閱讀指導培訓”板塊，由陜西省少年兒童文化研究會特聘專家許軍娥教授執教《神筆馬良》整本書閱讀示范課，并為西安市部分小學語文教師帶來《新課標下小學語文整本書閱讀課程化體系構建與課堂實施》主題講座，系統梳理經典作品進課堂的可復制路徑，推動民族精神傳承與閱讀教學深度融合，為學校后續開展整本書閱讀活動提供實操性指導。
多市聯動，讓優秀文化在童心扎根
本次活動覆蓋西安、銅川、咸陽三市共13所小學，近萬名師生參與其中。孩子們在與經典對話、與名家交流、與同伴共創的過程中，樹立了文化自信，汲取了成長力量。陜西省少年兒童文化研究會秘書長張覺天表示，本次活動是研究會2026年工作的重要一環，同時是推動本土經典兒童文學進校園的一次重要探索，后續將繼續圍繞更多中國經典童話，持續為少年兒童輸送優質的文化內容，讓優秀民族文化的種子在孩子們心中生根發芽，助力書香校園建設走深走實。
來源：陜西省少年兒童文化研究會 編輯：孟廷
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