山西
守一朵花開，等一陣風來，每個孩子都有自己的花期，教育就是用溫柔的陪伴，等待生命自然綻放的美好。6月3日，太原市迎澤區青年路小學教育集團誠光分校內氛圍溫馨而真摯，一場滿載教育溫度與育人力量的一年級班主任育人故事分享會如期開展。本次活動以“匠心筑夢育新苗 溫情故事話擔當”為主題，旨在夯實班主任隊伍建設，搭建教師交流互鑒、共學共進的平臺，梳理育人經驗、傳遞教育溫情，讓優質育人理念在交流中落地生根。
賈璧嫣老師以“守一朵花開 等一陣風來”為主題進行分享。她結合日常教育教學，講述了自己耐心陪伴、靜待學生成長的育人經歷。她表示，每個孩子都是獨一無二的個體，都擁有專屬的成長節奏與人生花期，教育從不是急于求成的催促，而是以溫柔、包容的陪伴，靜待每一個生命自然綻放、向陽生長。
劉格格老師帶來題為《用愛守護點亮孤獨的星光》的育人分享。她創新性地以“根、芽、花”為遞進式育人脈絡，層層拆解班級管理與學生培育的核心方法：通過制定科學可行的班級公約，幫助學生樹立規則意識，在規范中立身成長；搭建同伴互助平臺，拉近學生距離、凝聚班級力量，讓孩子在集體陪伴中汲取成長養分；精心創設各類展示舞臺，鼓勵學生勇敢突破自我、展現風采，讓每一位學生都能在成長路上絢爛綻放，生動詮釋了潤物無聲、循序漸進的精細化育人智慧。
王云鳳老師以“靜待刺叢里 花開有期時”為精妙喻理，聚焦班級內性格執拗、敏感內向、個性鮮明的學生。她將這類內心敏感、自帶“棱角”的孩子比作堅韌的仙人掌，結合自身育人經驗，分享了自己放下刻板評判，用耐心包容化解學生抵觸，用真誠關愛叩響學生心扉，深度解讀孩子沉默與倔強背后的情感需求，陪伴特殊學生慢慢蛻變、悄然成長的暖心歷程。
整場分享會中，所有育人故事皆源于平凡的教育日常，沒有驚天動地的壯舉，卻處處藏著育人的初心與堅守。從課堂上的循循善誘、課間的悉心呵護，到幫助學生糾正不良習慣、樹立自信心，再到調解同學矛盾、關注學生心理健康，各位班主任始終踐行“教其身、育其心”的育人準則，用愛心、耐心、責任心守護每一顆童心。一個個真摯動人的故事直擊人心，引發在場教師強烈共鳴，現場掌聲此起彼伏、經久不息。
青年路小學教育集團誠光分校始終秉持“向美而生”的辦學理念，高度重視班主任隊伍專業化建設，將班主任育人能力提升作為師資建設的重點工作。本次育人故事分享會，不僅為班主任搭建了交流學習、展示自我、互通經驗的優質平臺，更讓全體參會教師重溫教育初心、凝聚育人共識、汲取前行力量。未來，青年路小學教育集團誠光分校將持續常態化開展各類育人交流、經驗分享活動，引導全體教師以愛為底色、以智慧為支撐，用心守護學生成長，用匠心澆灌桃李芬芳，助力每一位學子向陽而生、逐光綻放。
總策劃：花都一人
包裝：李曉娜 排版：李曉娜
美編：劉靜文 責編：郗艷
協同互推共建媒體：科學導報現代教育
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