封面新聞記者 劉可欣

四川是文化遺產資源大省和西南民族文化資源富集區，擁有豐富的物質文化遺產以及非物質文化遺產，從三星堆、金沙遺址等考古發現，到彝族漆器、羌族刺繡等非遺作品，還有石窟寺、古建筑等多樣的遺址遺跡。

隨著時代的發展，傳統的人才培養體系中的“專科”之弊便暴露出來：考古、文物保護和修復、數字建檔、傳播利用等不同學科，專業知識相互隔離，難以應對現實中交叉疊合的保護需求。

6月6日，西南民族大學文化遺產創新產業學院揭牌儀式暨建設發展交流活動在其武侯校區舉行，旨在通過產教融合，培養能夠支撐四川乃至西南地區文化遺產“保護、研究、利用”全鏈條發展的高素質人才。

獲聘專家

綜合學校12個學科門類

打破“產教之界”培養復合人才

封面新聞記者從現場獲悉，文化遺產創新產業學院堅持“系統保護、項目牽引、交叉融合、協同育人”的建設理念，立足四川、面向西南、輻射全國，聚焦文化遺產系統性保護和創新利用需求，圍繞文化遺產“系統性保護”這一核心任務，推進文化遺產保護人才培養體系重構。

學院依托12個學科門類的綜合優勢，以考古學、文物與博物館學為引領，整合歷史學、建筑學、管理學、新聞傳播學、化學、藝術學、民族學、中國語言文學等學科資源，覆蓋考古勘探、文物保護修復、古建保護、古跡修繕、遺產規劃管理、非物質文化遺產保護與傳承、文旅融合發展等全流程，聯合文博機構、文物保護企業、規劃設計單位和文化科技企業，構建跨學院、跨學科、校企協同的文化遺產保護利用人才培養平臺。

儀式現場，該學院與7家單位簽署合作協議，包括四川省文物考古研究院、四川博物院、四川廣播電視臺、成都博物館等單位成為學院首批重要合作伙伴。同時，活動現場宣布成立文化遺產數字化保護、紙質文物保護、織物及皮毛質文物保護、石質文物保護四個前沿方向的工作室。中國文化遺產研究院研究員詹長法、南京博物院副院長張金萍、中國文物保護技術協會副理事長周旸、復旦大學文物與博物館學系二級研究員王金華等獲聘為首席專家代表。

霍巍

作為學術界代表，四川大學文科杰出教授霍巍在出席會議時，提到了對培養復合型人才的期待。四川位于西南地區，擁有豐富的文化遺產資源。從震驚世界的皮洛遺址到桂圓橋遺址、寶墩遺址，再到近年來引起公眾熱議的古蜀“雙子星”三星堆遺址和金沙遺址等，都是重要的考古文化資源。

而四川同樣立足于橫斷山脈的民族走廊之上，自古便擁有豐富的民族文化。看到一個包含歷史學、建筑學、保護技術、檢測分析等多個文理學科的學院成立，霍巍以為，正是可以充分利用、保護四川豐富的文化資源，構建起文物考古、民族學、藝術學等多學科協同發展的新格局：“希望學院的成立，能夠充分挖掘西南地區豐富的歷史文化遺產，尤其是具有民族特色的資源。”

霍巍期待在未來的教育中，能夠拓寬學科界線，打破“產教之界”，造就一批創新型復合人才。“能夠用全球視野，講好中國故事的西南篇章。”

文化遺產保護不僅是專業性行為

更應與社會經濟形成良性互動

四川的文化遺產有哪些特點？高校如何通過教育培養出適應社會發展的人才？

詹長法

在封面新聞記者的采訪中，中國文化遺產研究院研究員詹長法提到，如今，如何有效推進西南地區的文化遺產保護工作，已成為學術研究與實踐領域的重要命題。西南地區涵蓋云南、貴州、四川、重慶等區域，自古以來便是民族構成最為多樣、文化類型最為豐富的區域之一。各民族在長期歷史進程中形成了獨具特色的物質與非物質文化遺產，具備顯著的文化遺產資源優勢，涵蓋地面遺址、地下文物、博物館藏品等方面。這些豐富的資源亟待被妥善、科學地保護和傳承。

而文化遺產創新產業學院的成立，在他看來，對于文化遺產保護來說誠為佳音。在四川省文物局的支持，在與四川省文物考古研究院、四川博物院等多家文博單位的合作下，詹長法期待著這種資源的聯動和整合，能夠助力學院在未來的教育中，在全國范圍內起到一種示范的作用。

“這種示范不是簡單的示范，希望這種區域性保護能夠走出目前國內的遺產保護困境。這類人才的培養可以在西南地區形成放射性的作用，將來申報世界文化遺產的過程中，也能發揮很大的作用。”詹長法說。

在詹長法看來，西南地區文化遺產有兩個方面需要特別注意：一是少數民族有機類遺產，如服飾、織物等，因其材質的特性，保護技術難度較大，同時涉及活態傳承與代表性傳承人的生計延續；二是石窟寺等石質文物數量龐大，分布廣泛，同樣需要系統性的保護。“如何傳承，能不能形成產業從而達到可持續的發展，我認為完全是可以的。”詹長法說，文化遺產保護不僅是專業性行為，更應與社會就業、地方經濟、文化產業發展形成良性互動。同時，做好文化遺產保護，做好民族地區民族文化保護和傳承，還能夠提高中國在國際話語權中的分量。

而在人才培養方面，詹長法認為，學院應著力構建多層次、跨學科的人才培養體系，具體方向可分三個反面。首先是在文化遺產保護與修復技術方向，重點培養掌握有機類文物（如民族服飾、織物）科技修復與預防性保護技術的專業人才；其次是在石窟寺與石質文物保護方向，針對西南地區數量龐大、分布廣泛的石窟寺資源，培養具備石質文物病害勘察、加固與數字化記錄能力的復合型人才；再次是非物質文化遺產傳承與產業運營方向，聚焦活態傳承與代表性傳承人培養，探索非遺資源與現代文創產業的融合發展路徑；最后是文化遺產數字化與傳播方向，運用三維掃描、虛擬現實等數字技術，培養能夠從事文化遺產數字化存檔、展示與傳播的創新型人才，“通過這些方向的系統布局，學院有望為西南地區乃至全國輸送兼具專業素養與實踐能力的文化遺產保護人才。”

（本文圖據西南民族大學）