讀了也不一定能找到工作的大學,專業關停、教師下崗也不見得是壞事吧;
說到底大學、大學老師都是依托于大學生而存在的,可是說來也奇怪;
你花9.9在網上買個東西還有售后呢,還有七天無理由退換貨呢;
可是上大學,每年交幾萬塊的學費,4年畢業后不一定能找到工作,然后跟學校一點關系都沒有;
如果一千個大學生里有幾個找不到工作,那是個人問題,如果大部分都找不到工作,那就是教育出了問題;
可是沒人愿意承認,也不愿意改變,更不愿意承擔學生的就業問題,只想著招生。
這樣下去大學早晚會被一點點拋棄的,最近看到安徽的網友發帖,說高校教師的生存危機來了;
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個別專業面臨被砍掉的風險,因為有些專業選的學生太少,連30人的班都湊不到,這樣是沒辦法開課的;
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而這樣的情況并不是個例,這個帖子下面很多網友留言,江西的網友說,我們已經關停了,去年轉崗了,49歲又被迫學習新的專業;
另一個安徽的網友也說他們專業也在關停邊緣,不過大學專業關停這些老師也不見得會失業;
因為他們大多會轉崗,或者內部協調一下換一門課教就可以了;
畢竟大學老師的主要工作不是教課,而是科研!
其實近年來,高校專業撤銷潮是非常猛的;
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據第一財經報道,2020-2024年五年間,全國高校撤銷專業高達5345個;
而去年和今年,還有很多高校在繼續調整專業,今年一眾985撤銷了很多本科專業;
像信用管理、生物醫學、管理學、文學等,當然還有些高校撤銷了一些工科專業,比如土木、建筑學、風景園林等;
這些過時的專業被撤銷,必然還有新的專業建立,但我們都知道隔行如隔山;
近些年新增的專業像機器人工程、人工智能等,讓一個管理學的老師轉行去教機器人也不現實;
所以很多被撤銷了專業的高校教師,幸運點的可以去教相近專業,其他的就只能去教輔崗了!
不過,對于大學而言真正的危機還沒有到來,真正的危機是生源減少,這個大概在2040年左右顯現!
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