北京
（來源：天津日報）
轉自：天津日報
社區青少年科技實踐活動幾乎為零，能否開辟科普空間，找一些大學生志愿者帶著孩子們學科學、玩機器人，讓孩子愛上科學。 居民 趙香妹
社區雙職工家庭面臨子女課后托管難的問題，建議引入專業機構，提供價格實惠、家門口的托管服務。
居民 杜偉成
下午4點半，南開區興南街道耀遠里社區科普展館里，三年級的成成正和大學生志愿者一起操控一臺機器狗。機器狗沿著黑線穩穩前行，招手、跳舞，可愛至極。成成和小伙伴們興奮地拍手。家長們站在門口，嘴角不自覺上揚。
科普展館的設立，源于兩條居民建議。從建議到展館開張，又取得了“一舉多得”的效果，孩子們有了接觸科技的機會，大學生有了固定的志愿服務基地，家長們解決了托管難題，展館有了做衛生的人手……
幾個月前，居民趙香妹從正在耀遠里社區走訪的網格員手里接過一張人民建議征集卡，她將“希望社區增加科技活動，讓孩子們有機會接觸科學”的建議寫了下來。
居民杜偉成剛打完一通求人接孩子的電話，蹲在樓道里嘆氣。網格員遞上卡片，他寫道：“希望社區辦個便宜的托管班。”
兩條建議當天送到了耀遠里社區，社區黨支部書記王昊隨即召集工作人員一起商量，決定兩條建議合并辦理。
剛搬新家的社區黨群服務中心有約1300平方米的空間，工作人員很快確定了科普展館的位置，并引進專業第三方機構運營，配備了機器人編程體驗區、3D打印展示臺、VR（虛擬現實）天文角等，同時吸納專業托管機構，以低于市場價40%的價格為有托管需求的家庭服務。
為了讓孩子們更好地學習科技知識，社區聯系了多所大學，希望大學生陪孩子玩轉科技。“我們一直想進社區做志愿服務，但缺乏合適的場地。”許克凡是天津工業大學的學生，她一聽說社區有科普展館，馬上就報名參與志愿服務，“陪孩子們做實驗，自己還能積累社會實踐經驗。”
周五下午，許克凡舉著一個簡易機器人，給圍坐在桌前的孩子們講解紅外傳感系統，解答孩子們“為什么有了傳感器，機器人就會沿著軌道走”的提問。六個孩子分成兩組，輪流編程。
杜偉成夫妻都是外地人，畢業后留津工作，老人不在天津，生活上沒有幫襯，“孩子下午3點多放學，我們5點半才能到家，那時候真發愁。”杜偉成的回憶里滿是無奈，“實在沒辦法，只能托同學家長幫忙一起接，經常給別人添麻煩，心里實在過意不去。”
社區計劃開辦托管班，杜偉成第一個報名。托管班負責接孩子、看作業，作業寫完了，科普展館“無縫銜接”。“5點半來社區接孩子，孩子安全又充實，家長踏實又省心。”杜偉成說。
孩子有地方去了，家長也愿意主動為社區治理貢獻力量。“很多家長報名成了科普展館的秩序維護志愿者，也有家長幫忙打掃。”王昊說，家長從“受益者”變成了“參與者”。“咱老百姓提的建議，社區真當回事兒，不僅解決了托管，還搞出了科普展，辦得比我想的還好。”杜偉成就是主動來參與打掃的家長，他說要為社區建設出點力。
兩條小建議，撬動了大資源，解了百家憂，更點亮了孩子們的科學夢。耀遠里社區讓閑置空間“活”起來，讓托管與科普“接”起來，讓大學生志愿服務“沉”下去，讓群眾參與基層治理的路徑更加多元、暢通，讓群眾的金點子賦能基層治理提質增效。
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