山西
依標立足教學
以思賦能成長
丁勇明數學名師工作室在
恒大御景灣實驗小學開展專題教研活動
初夏研思正當時，深耕課堂促成長。6月4日下午，丁勇明小學數學名師工作室教研活動在太原市尖草坪區恒大御景灣實驗小學四樓階梯教室如期開展。全體工作室成員齊聚一堂，圍繞新課標下六年級數學總復習提質、數學思維素養落地開展沉浸式教研，以課例引路、講座賦能、研討聚力，解鎖畢業班復習課堂新路徑。
課例領航，復盤深耕復習課堂
活動伊始，劉麗霞老師執教六年級《數的認識總復習》示范課，以思維導圖開啟知識梳理，設計分層探究任務，引導學生自主開展數的分類、數軸標數。本課摒棄題海式復習，立足學生主體，從“知識梳理”到“思維培育”的復習轉型要點。
專題賦能，錨定思維育人新方向
康佩鳳老師以《依標立足教學以思賦能成長》為題開展專題講座，緊扣2022版新課標核心導向，直擊當下小學數學課堂“重結果輕過程、重刷題輕思維”的教學痛點。
講座從對標新課標、立足課堂內核、落地實操策略、分學段案例拆解、教學反思、師生雙向賦能六大維度，系統剖析邏輯推理、數學建模、直觀想象、遷移創新四大數學核心思維；分享依標備課、問題驅動、過程留白、數形結合、變式拓展五大落地教學策略，結合低、中、高不同學段課堂實例，把抽象的素養理論轉化為可復制、可落地的日常教法，為一線教師破解復習碎片化、素養落地難的教學困境指明方向。
研思碰撞，聚力共探提質良方
短暫休整后開啟互動研討，參會教師緊扣示范課與教研內容各抒己見。大家既點評本課課堂優劣、梳理可取教法，也立足六年級畢業班學情，交流復習教學中的現存難題。在互評互議、思維碰撞中互學經驗、補齊短板，凝聚大單元整合、聚焦思維培養的復習教學共識。
最后，工作室主持人丁勇明主任對此次活動做總結點評。丁主任既精準點評課堂亮點，又立足課標與教研發展方向，對全體教師后續復習教學、專業成長提出明確指引，勉勵工作室教師堅守育人初心，深耕思維課堂。
研途致遠，聚力篤行再出發
一次教研，一程收獲；深耕不輟，步履不停。此次教研以課為媒、以研聚力，有效打通新課標理念落地課堂的轉化路徑。未來，丁勇明小學數學名師工作室將繼續立足課標、扎根課堂，持續聚焦數學思維素養培育，以研促教、以思育人，在常態化教研中助力教師專業迭代、學生素養生長，奔赴小學數學教育高質量發展新征程！
總策劃：花都一人
包裝：李曉娜 排版：李曉娜
美編：劉靜文 責編：張敏 張麗
協同互推共建媒體：科學導報現代教育
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