北京
來源：滾動(dòng)播報(bào)
（來源：上觀新聞）
中國超大城市如何協(xié)調(diào)人口、資源與發(fā)展需求？基層立法、司法運(yùn)行和社區(qū)治理如何回應(yīng)市民需要？昨天，來自英國肯特大學(xué)、約克大學(xué)和南安普頓大學(xué)的80余名師生走進(jìn)華東政法大學(xué)，參加“中英游學(xué)領(lǐng)航計(jì)劃——14億人如何共處·中國社會(huì)治理揭秘項(xiàng)目”，通過課堂學(xué)習(xí)與城市走訪認(rèn)識中國治理實(shí)踐。
該項(xiàng)目是“世界游學(xué)聯(lián)盟”首批入選項(xiàng)目之一。2025年4月，教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)起“世界游學(xué)聯(lián)盟”倡議，面向全球青少年建設(shè)沉浸式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺，提升跨文化理解力、全球勝任力和社會(huì)責(zé)任感。2026年1月，“中英游學(xué)領(lǐng)航計(jì)劃”在北京啟動(dòng)，華東政法大學(xué)成為首批入選院校。
圍繞國際青年如何理解中國這一問題，華東政法大學(xué)國際教育學(xué)院研發(fā)了“14億人如何共處·中國社會(huì)治理揭秘”課程。課程以上海超大城市治理為樣本，采用“理論教學(xué)+實(shí)地研學(xué)+互動(dòng)實(shí)踐”模式，全程提供中英雙語支持。學(xué)員將走進(jìn)社區(qū)、基層立法聯(lián)系點(diǎn)和司法機(jī)關(guān)，觀察基層治理、法治建設(shè)與城市精細(xì)化管理的具體運(yùn)行，并與相關(guān)人員面對面交流。
華東政法大學(xué)副校長羅培新介紹，項(xiàng)目依托學(xué)校法學(xué)與社會(huì)治理辦學(xué)特色設(shè)計(jì)，回應(yīng)的也是全球治理面臨的共同問題。通過走進(jìn)基層立法點(diǎn)、法院和社區(qū)，國際青年能夠從具體場景理解中國治理，而不只依靠網(wǎng)絡(luò)和書本中的碎片化信息。
來自肯特大學(xué)的學(xué)員DOEL DANIEL LEE表示，她期待走進(jìn)虹橋街道基層立法聯(lián)系點(diǎn)、上海法院等地，近距離觀察中國基層民主與司法運(yùn)行，并把在上海的所見所聞帶回英國校園。華東政法大學(xué)英國籍留學(xué)生YANG LEY YING此前主要通過網(wǎng)絡(luò)和書本了解中國，她希望借此探尋14億人口大國如何實(shí)現(xiàn)協(xié)同治理。
項(xiàng)目由教育部留學(xué)服務(wù)中心、英國Achieve國際教育集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起，華東政法大學(xué)承辦。教育部留學(xué)服務(wù)中心副主任李曉哲表示，該項(xiàng)目是世界游學(xué)聯(lián)盟框架下的中英雙向游學(xué)項(xiàng)目，希望學(xué)員通過實(shí)地體察了解當(dāng)代中國，在正視文明差異的基礎(chǔ)上坦誠交流、耐心傾聽。
從校園訪問走向城市現(xiàn)場，這類游學(xué)項(xiàng)目正在把中外教育交流落到基層治理和公共生活的真實(shí)場景中，讓國際青年通過親身觀察和交流形成對中國社會(huì)更完整的認(rèn)識。
原標(biāo)題：《14億人如何共處？80余名英國師生在上海研習(xí)中國社會(huì)治理》
欄目編輯：郜陽
來源：作者：新民晚報(bào) 易蓉
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
