齊魯晚報·齊魯壹點 記者 徐玉芹

作為國內(nèi)公共衛(wèi)生高等教育的先行者之一，山東大學公共衛(wèi)生學院今年迎來學科創(chuàng)建100周年。這所百年老校如何在堅守底色的同時長出“新枝”？近日，齊魯晚報·齊魯壹點品牌直播欄目《老徐話高招》走進山東大學公共衛(wèi)生學院，與學院負責人、校友及應屆優(yōu)秀畢業(yè)生面對面，解碼百年公衛(wèi)的“新”活法。

三個關鍵詞：百年底盤、國家隊、新戰(zhàn)場

“我們的根在1926年齊魯大學醫(yī)學院衛(wèi)生學系，今年10月17日就是學科創(chuàng)建100周年。”山東大學公共衛(wèi)生學院醫(yī)學數(shù)據(jù)學系主任、國家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究院院長薛付忠教授用三個關鍵詞定義學院：百年底盤、國家隊席位、新戰(zhàn)場。

2022年，學院入選首批18所國家高水平公共衛(wèi)生學院建設單位，與北京大學、復旦大學、北京協(xié)和醫(yī)學院等院校同列“國家隊”。另一個“新戰(zhàn)場”同樣引人注目。當傳統(tǒng)公衛(wèi)仍在聚焦疾病預防時，山大公衛(wèi)已開辟“數(shù)智公衛(wèi)”賽道。

記者注意到，山東大學公共衛(wèi)生學院2022年開設的生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學專業(yè)，連續(xù)位列軟科中國大學專業(yè)排名A+，全國第一。今年5月，學院啟動“AI+專業(yè)”建設，將AI全面嵌入教學體系，用數(shù)據(jù)與算法重構公共衛(wèi)生。

兩條賽道：傳統(tǒng)與新銳的雙向奔赴

對于考生最關心的“學什么、干什么”，山東大學公共衛(wèi)生學院院長助理趙琳給出了清晰答案：本科階段兩條賽道并行。

賽道一是預防醫(yī)學，五年制，醫(yī)學學士。課程涵蓋基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學（內(nèi)外科、婦兒、傳染病學等）與公衛(wèi)專業(yè)課（流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、毒理學等），選科要求物理+化學。畢業(yè)生主要流向疾控系統(tǒng)、衛(wèi)健委、海關、醫(yī)院公衛(wèi)科及高校教研崗，是“體制內(nèi)公衛(wèi)主力軍”。

賽道二是生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學，四年制，理學學士。山東大學是作為全國第二個開設這一專業(yè)的高校。

薛付忠介紹說，生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學是典型的“醫(yī)學+數(shù)學+計算機”的交叉學科，課程包括數(shù)學分析、C語言、數(shù)據(jù)結構、健康大數(shù)據(jù)治理技術等，選科同樣要求物理+化學。畢業(yè)生去向并非傳統(tǒng)防疫站，而是三甲醫(yī)院臨床研究中心、跨國藥企研發(fā)部門、AI醫(yī)療公司及衛(wèi)健委大數(shù)據(jù)崗位，是健康產(chǎn)業(yè)風口上的“新基建人才”。

“預防醫(yī)學是‘穩(wěn)’，生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學是‘新’。”薛付忠補充道，“前者解決‘讓更多人不得病’，后者解決‘用更高效的方式防病’。”

從“紙上談兵”到“真刀真槍”

“公衛(wèi)不是紙上談兵，它的‘魂’在現(xiàn)場。”薛付忠以自身經(jīng)歷為例：當年中專畢業(yè)后，他曾在平邑縣衛(wèi)生防疫站流行病科工作10年，走遍全縣800多個自然村，親歷腦膜炎疫情防控，“那時才明白，公衛(wèi)解決的是群體的命運，而非單個病人的病痛”。這份“現(xiàn)場感”被融入學院人才培養(yǎng)體系。

學院的預防醫(yī)學拔尖創(chuàng)新實驗班面向國家公共衛(wèi)生和健康安全重大需求，以“三早三化三制三跨”為培養(yǎng)特色，采取“本研銜接、精英培養(yǎng)”模式，為學生提供攻讀國外一流大學雙學位和出國實踐交流機會，與疾病預防與控制中心等單位的醫(yī)教協(xié)同，培養(yǎng)具有公共衛(wèi)生創(chuàng)新能力和全球健康治理能力的拔尖創(chuàng)新人才。

首先是本科生導師制。從大一開始配備導師，學生直接進入科研團隊，接觸真實項目。生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學方向?qū)W生可參與國家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)北方中心的3000萬人數(shù)據(jù)池研究。

“三早三化三制三跨”實驗班是山東大學公衛(wèi)人才培養(yǎng)另一特色。學生們早進實驗室、早進課題組、早進現(xiàn)場；課程體系融合化、實踐訓練項目化、培養(yǎng)方式國際化；跨學科、跨單位、跨類別培養(yǎng)。

此外是“三段式培養(yǎng)”。生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學專業(yè)前兩年在數(shù)學學院、軟件學院學習數(shù)學與編程，中間兩年在學院學習專業(yè)課，最后一年依托國家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)北方中心及東營、青島等基地實踐。

國際化通道則是山大公衛(wèi)學院的另一特色。學院與美國、英國、澳洲等數(shù)十個公衛(wèi)機構合作，設中澳公共衛(wèi)生中心、山大-卡羅琳斯卡全球健康研究中心，提供聯(lián)合培養(yǎng)、國際暑期學校等項目。

“我們學院的師生比非常健康。”薛付忠透露，截至2025年底，學院在職職工143人（教授44人、副教授35人），在校本科生僅571人，“本科生享受研究生級別的培養(yǎng)資源”。

越老越值錢的“長線專業(yè)”

“公衛(wèi)是越老越值錢的制度性專業(yè)。”薛付忠用數(shù)據(jù)說話：學院本科生近三年保研率20%以上，深造學生進入耶魯、哥大、北大、復旦、協(xié)和等頂尖院校；預防醫(yī)學畢業(yè)生多進入疾控、衛(wèi)健委等體制內(nèi)崗位，生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學畢業(yè)生則成為健康產(chǎn)業(yè)“香餑餑”。

2021級預防醫(yī)學本科生陳華賽今年走的是山東專額選調(diào)生，他所在宿舍就是一個縮影：6人中，4人考研“上岸”，2人進入健康系統(tǒng)體制內(nèi)。胡瀟月則保研至北京協(xié)和醫(yī)學院，她宿舍的6名同學當中，4人深造，2人考公“上岸”。

“我當年報考時，預防醫(yī)學是第一志愿。”趙琳的另一個身份是山東大學公共衛(wèi)生學院2008級本科生，博士后留校，現(xiàn)任山東大學公共衛(wèi)生學院院長助理。趙琳坦言，“實習時深入工廠調(diào)研，看到職業(yè)有害因素對工人健康的影響，才真正明白‘前端預防’的意義——臨床救的是個體，公衛(wèi)護的是群體。”

報考建議：國家戰(zhàn)略與個人興趣的結合

“選專業(yè)要盯著國家戰(zhàn)略。”薛付忠提醒考生，“十五五”規(guī)劃明確“推進全民健康數(shù)智化建設”“促進AI助力精準醫(yī)療”，這正是公衛(wèi)的機遇期，“健康中國是頂層設計，大數(shù)據(jù)是新的生產(chǎn)力，兩個專業(yè)都踩在風口上”。

趙琳補充，預防醫(yī)學就業(yè)面廣、穩(wěn)定性高，“既能進體制，也能去藥企、高校，甚至創(chuàng)業(yè)”；生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學則適合“喜歡數(shù)學與醫(yī)學結合”的學生。

據(jù)悉，2026年山東大學公共衛(wèi)生學院將繼續(xù)在山東投放招生計劃，預防醫(yī)學與生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學均要求選考物理+化學。考生可通過山東大學本科招生網(wǎng)或“老徐話高招”專欄獲取更多信息。

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