山東
每年高考不僅是高中升學節點，更是牽動全學段教育、廣大家長育兒心態的重要窗口。2026年全國高考命題呈現顯著革新，去套路、重素養、重真實能力的改革特征愈發凸顯。高考“指揮棒”一如既往地影響著區域教研導向、學校育人模式，也讓家長陪考心態、家庭教育理念發生真實轉變。
家長心態：
褪去緊繃，考完就是成功
今年高考期間，家長群體顯現出鮮明的淡定和從容，“一考不能定終生”成為普遍認知的同時，各類綜合評價、強基計劃、特長發展等多元升學路徑日趨成熟，孩子的成長與升學不再“獨木橋”，有班主任老師反饋，班上約八成家長給孩子規劃了綜合評價招生等升學路徑。與此同時，家長們在考場外的守候，也多了從容平和的心態，特別是“茶桌零食打牌”式陪考，更顯松弛。基于這樣的認知轉變與多元升學背景，高考家長越發理性看待考試得失，注重孩子心態與能力的長線培育，直言“順順利利考完就是最大的成功”。
考題傾向：
去套路、重素養成核心趨勢
連日來記者在各大考點采訪，每一科目考完以后，都能感受到孩子們的反饋和考題的變化。考生和老師們一致表示，試卷思維含量顯著提升，告別過往固化套路，機械刷題、模板答題的備考方式已然失效。
而在物理和化學等以往容易特別“難”的學科上，部分高中老師分析認為，今年的高考題目不再一味盲目增加試卷難度，轉而提升考題靈活度、創新情境設問，考查學生“舉一反三、去偽存真”的能力。以往作為壓軸難點的知識點，今年出現難度下調、考點前移的變化。很多平時習慣性放棄壓軸難題、片面選擇性備考的學生，即便基礎題型難度降低，依舊無法靈活作答，精準暴露了學生知識掌握不全面、思維僵化、套路刷題的短板。
采訪中，老師們反饋，英語作文聚焦“學習、睡眠、社交重要性排序”的生活化思辨話題，緊扣人與自我、人與社會的核心素養考查方向，更有含金量。該話題貼近學生生活、人人有認知，但真實的語言運用與表達能力仍然是核心。
整體來看，本屆高考變化十分清晰：弱化機械應試能力，強化思維思辨、情境理解、真實表達與綜合素養，打破傳統備考慣性，甚至有老師直言：會影響接下來幾年的高考走向。
教育走向：
區域部署，承接高考導向
高考的變化和走向，對基礎教育學段有著深刻的指導意義。記者從多個區市獲悉，各區教育研究部門已經部署針對2026年高考特點的分析與研討，并邀請優質高中學校的優質師資前來指導，這種迅速跟進、主動布局，通過專項教研活動，將高考育人導向有序傳導的意識和效率值得點贊。市南、李滄等區計劃組織優質高中骨干教師下沉一線，面向區域義務教育階段教師開展專題教研指導，通過深度拆解本年度高考命題邏輯、素養考查重點與人才選拔標準，反向優化中小學課堂教學、習題設計與育人思路，從教研源頭對接人才培養與選拔趨勢。實際現實教育教學中，多所學校已有行動，比如青島銀海學校立足語文學科育人實際，對接高考“弱化機械識記、強化素養思辨、摒棄模板套路”的改革趨勢，嘗試走出一套貼合義務教育規律、適配初高中長線銜接的教學路徑。
學段建議：
適齡適配、興趣優先
不過也有區市教研員表示，關注高考、研究高考是必要的，但同時要警惕“中考高考化”傾向，強調基礎教育各學段各司其職、各有定位，絕對不能跨段對標、盲目加壓，“小學、初中學生的身心發育、認知水平、思維層級與高中生存在天然差距，成長規律不可違背”，否則會憑空制造教育焦慮，導致超前學習，使得孩子陷入“學不會、聽不懂”的挫敗感，早早喪失學習興趣與自主內驅力。
那么，在當前的高考導向之下，家長和教育界能做什么呢？依然是適齡適配、興趣為先，切忌過度拔高學習難度、消磨孩子學習熱情，立足學段本位，培養學生真實學科思維與學習能力，而非跟風內卷、盲目拔高。
（半島全媒體記者 郝春梅 金鑫）
來源：大眾新聞·半島新聞
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
