來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

在上海市民辦陽浦小學，一場“成果發(fā)布會”正在進行——校本課程“百年濱江HUI生活”接近尾聲，學生化身小小社區(qū)規(guī)劃師，帶著自己的模型展示小組對居民區(qū)考察后提出的規(guī)劃意見。

6月11日，由楊浦區(qū)教育學院主辦、民辦陽浦小學承辦的楊浦區(qū)民辦學校“人民城市”大思政課大中小學一體化建設教學展示研討活動舉行。

“百年濱江HUI生活”作為舊區(qū)改造項目化學習課程，學生以小小社區(qū)規(guī)劃師的身份，圍繞老舊社區(qū)休閑娛樂空間不足、環(huán)境雜亂、配套設施欠缺等現實問題，逐一展示自主設計的改造方案與手工模型，分享對 “人民城市” 理念的全新理解。

在李秋旻老師執(zhí)教的這節(jié)課上，學生紛紛介紹自己的小組作品：“我們組發(fā)現一些小區(qū)缺少兒童玩樂的設施，所以打算在附近的公園內添加摩天輪、海洋球池等，既兼顧老年人的健身需求，也能讓小朋友們玩得很開心。”“我們組發(fā)現很多老舊小區(qū)的樓房墻皮已經脫落，而且還發(fā)霉了。我們把樓房設計成了彩虹色，讓這個城市更美麗。”“我們發(fā)現小區(qū)周邊缺少商業(yè)化設施，所以在這里設計了咖啡廳、便利店和自動售貨機，滿足人們的日常購物需求。”

民辦陽浦小學校長陳纓介紹，民辦陽浦小學多年來深耕“陽光教育”辦學理念，堅守“為黨育人、為國育才”初心，構建起“儀式潤心、課程鑄魂、協同聚力”全方位思政育人體系：學校打造五年序列化成長儀式課程；重點打磨“百年濱江HUI生活”項目化學習課程，讓思政教育覆蓋每一門學科、每一個教學環(huán)節(jié)；在校家社協同領域，學校做強“爸媽導師團”品牌，鏈接高校、文博機構、優(yōu)質企業(yè)等社會資源，落實全員導師制與“暖馨”心理健康教育品牌，凝聚育人合力。

楊浦作為“人民城市”重要理念首提地，擁有“四個百年”的深厚底蘊與豐富的城市建設更新實踐場景，為大思政課建設提供了得天獨厚的實景課堂與鮮活素材。

楊浦區(qū)教育學院介紹，長期以來，楊浦區(qū)堅持落實立德樹人根本任務，著力構建高校引領、區(qū)域統籌、公民辦協同、學段貫通的大思政育人格局，引導民辦學校主動融入區(qū)域思政教育改革，依托靈活的辦學機制開展課程教學創(chuàng)新與實踐探索，推動民辦思政教育提質增效。

長陽實驗學校向內發(fā)力，用好九年一貫制優(yōu)勢，在學校黨支部牽頭下，成立跨學段中小學思政的聯合教研組。比如在二十大精神進課堂主題研討中，小學思政團隊和初中教師一起梳理教材，為不同的學段制訂不同的教學目標、研討教學內容。學校同時嘗試資源的互相運用，教師開展跨學段授課，打通學段壁壘，破解連而不通的困境。

上海民辦楊浦凱慧初級中學圍繞名譽校長于漪先生題寫的“誠信、沉勇、成人”校訓，利用臨近楊浦高級中學的地域優(yōu)勢進行兩方面拓展：一是初中教師走進高中課堂，實地觀摩楊浦高級中學思政課，學習高學段的教學思路；二是初中學生和高中學生一起開展行走的大思政課，比如上學期凱慧初級中學初一學生，在楊高學長學姐的帶領下，參觀上海人民城市實踐展示館，切實體會“人民城市人民建、人民城市為人民”在楊浦的生動實踐。

民辦蘭生中學拓展思政課學習空間，開展楊浦濱江特色思政研學路線，選擇楊樹浦水廠等點位，讓學生帶著問題進行現場實地調研。同時邀請復旦大學教授、相關專家與學校的思政教師共同授課，充分拓展學生的知識面。民辦蘭生中學也將AI引入課堂，教師用AI生成情境圖引導學生深入思考，在課后布置作業(yè)，讓學生利用AI生成自己心目中的楊浦濱江畫面。

活動現場發(fā)布楊浦“人民城市”大思政“文創(chuàng)、科創(chuàng)、智創(chuàng)、慧創(chuàng)、數創(chuàng)”5條實踐行走路線，5條路線打通課內課外、校內校外的育人壁壘，構建起“路線引領-任務驅動-學段貫通”的大思政課實踐育人體系，為新時代青少年厚植家國情懷、錘煉責任擔當注入鮮活思政動能。

上海市政治學科特級教師、正高級教師方培君表示，楊浦以人民城市為大思政課的主線，將思想政治教育從課堂延伸到城市的空間，體現了大思政格局下，社會即課堂、生活即教育的理念，通過聚焦楊浦濱江這一城市更新典范，把“人民城市人民建、人民城市為人民”的重要理念具象化、場景化，使抽象理論落地為可感可及的生活圖景。本次活動為民辦學校探索思政課一體化建設提供了可復制的實踐場景，尤其是大思政社會實踐5條路線的發(fā)布，為后續(xù)一體化教學的落地提供了清晰的抓手。

楊浦區(qū)教育局副局長吳瑜表示，民辦教育是教育事業(yè)的重要組成部分，推進民辦學校思政教育高質量發(fā)展，是區(qū)域大思政課整體試驗區(qū)建設的關鍵一環(huán)。她希望以本次活動為契機，全區(qū)各校立足自身特色，深挖區(qū)域資源，讓思政課堂更具生命力；持續(xù)深化公民辦協同、學段貫通、校社聯動，構建全覆蓋、一體化的育人共同體；引導廣大青少年讀懂城市、熱愛城市、建設城市，將個人成長融入城市發(fā)展大局。

上海市教委民辦教育處副處長黃蕾對楊浦區(qū)民辦中小學校在思政課改革中的探索實踐給予肯定。她說，民辦學校的思政教育必須牢牢把握“為黨育人、為國育才”的方向，充分激發(fā)辦學活力，將辦學優(yōu)勢轉化為課程優(yōu)勢與實踐優(yōu)勢，打破校園局限，貫通學段壁壘，融合社會資源，構建全覆蓋、貫通式的育人共同體。她同時寄語楊浦教育持續(xù)當好大思政課建設改革的探路者、示范者，形成更多可復制、可推廣的成果，為全市民辦學校思政工作提供“楊浦樣板”。希望各民辦學校堅守育人主陣地，深耕課程改革，打造“一校一品”思政特色，為上海民辦教育高質量發(fā)展貢獻力量。

文字：曹軼姍

圖片由主辦方提供

編輯：謝然