來(lái)源： 信網(wǎng) 責(zé)編：孫寶震 2026-06-13 15:22:38

信網(wǎng)6月13日訊　6月13日上午，2026年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文科目順利結(jié)束?！敖衲甑恼Z(yǔ)文題目給人很親切的感覺(jué)。”一位考生自信滿滿地談著自己的感受。據(jù)了解，今年的試題充分挖掘語(yǔ)文學(xué)科育人價(jià)值，注重基礎(chǔ)，選材多元，通過(guò)設(shè)計(jì)積累與運(yùn)用、閱讀、寫作三個(gè)任務(wù)，全面考查學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力和語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展水平。

今年語(yǔ)文試題以“青島研學(xué)”為情境，語(yǔ)料都是學(xué)生耳熟能詳?shù)纳磉吘?、身邊事，一下子就拉近了考生與試卷的距離，消解了學(xué)生第一門考試的緊張和焦慮。非連續(xù)性文本選擇了與“中國(guó)紡織歷史”相關(guān)的內(nèi)容，考生在做題的過(guò)程中既了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還看到了這些文化在今天被傳承與創(chuàng)新，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)承擔(dān)的歷史使命。作文題目是“ _落于心”，是半命題作文。很多學(xué)生反映這個(gè)題目可以寫的內(nèi)容很多，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴處處皆可寫，感覺(jué)既親切又厚重。語(yǔ)文就是生活，學(xué)生在寫作的過(guò)程中再一次感受到生活給予他們成長(zhǎng)的力量。這次作文激發(fā)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生“向下扎根，向上生長(zhǎng)”。

“依標(biāo)命題，總體穩(wěn)定，貼近生活又靈活開(kāi)放。”這是青島西海岸新區(qū)隱珠初級(jí)中學(xué)張金革副校長(zhǎng)對(duì)本次中考語(yǔ)文試題的評(píng)價(jià)，“學(xué)生普遍反映答題時(shí)感到很親切，很順手?！?/p>

市北區(qū)教育研究發(fā)展中心李健老師表示：“本次語(yǔ)文試題以語(yǔ)文素養(yǎng)為內(nèi)核、情境創(chuàng)設(shè)為載體，既立足基礎(chǔ)，又考查能力素養(yǎng)，精準(zhǔn)落實(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)一線教師研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深挖用實(shí)語(yǔ)文教材起到了良好的導(dǎo)向作用?！?/p>

“走出考場(chǎng)，學(xué)生的反應(yīng)比較平和，學(xué)生感覺(jué)2026年語(yǔ)文試題作答順暢。”一位前來(lái)送考的語(yǔ)文老師說(shuō)，“從學(xué)生的反饋看，今年的題目設(shè)問(wèn)靈活，在考查基礎(chǔ)的同時(shí)，也考查了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！崩蠋焸兎从?，今年的語(yǔ)文試題注重考查學(xué)生在真實(shí)情境中解決問(wèn)題的能力，這種考查方式落實(shí)了“教—學(xué)—評(píng)”一體化，對(duì)今后教學(xué)很有啟發(fā)。

“這場(chǎng)考試可以說(shuō)是學(xué)生們初中的最后一堂語(yǔ)文課。答卷過(guò)程是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生思想情感的一次熏陶?！币晃毁Y深校長(zhǎng)如此評(píng)價(jià)。語(yǔ)文試題現(xiàn)代文閱讀選取了一篇寫少年買書(shū)經(jīng)歷的文章，這積極響應(yīng)了國(guó)家剛剛頒布的《全民閱讀促進(jìn)條例》，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，勤思篤學(xué)，來(lái)鍛造思維，豐盈精神。（記者 于曉）

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