2026年青島市中考英語學科考試目前已順利結束。據了解，今年的試題在延續以往風格的基礎上有所創新。據學生反饋，試題考查非常全面，部分試題很靈活，總體上做起來比較順手，內容也很有意思，既有非遺技藝和荷花文化，又有太空科普和海岸線防護，答完題有種“上知天文下知地理”的成就感。

總體上看，今年的英語試題既注重基礎性，又兼具創新性和靈活度，學科特色鮮明，以真實情境為依托，引導學生聯系個人實際，運用所學解決現實生活問題，對初中英語教學和初高銜接有積極的導向作用。

試題聚焦立德樹人根本任務，堅持正確的政治方向，反映社會主義核心價值觀，依托人與自我、人與社會、人與自然三大主題，以豐富的文化語篇為載體，緊扣時代脈搏，有機融入“五育”，引導學生傳承和弘揚中華優秀傳統文化和社會主義先進文化，培養學生的家國情懷、社會責任感和人類命運共同體意識。

例如，短文填空選用“九鯉燈舞”非遺技藝語篇，追溯中國傳統技藝的歷史淵源的同時展現其當代生機，以文育人，筑牢文化自信；完形填空以青年返鄉創業助力鄉村振興為藍本，閱讀理解C篇引入太空科普知識，激勵學子將個人專長融入國家發展大局，厚植科學探索精神與時代擔當；閱讀表達B篇結合青島海岸線防護案例，引導學生樹立“知海護海”的綠色發展觀；閱讀理解D篇“學習烹飪技巧”與閱讀表達A篇“賞荷”從勞動實踐與生活美學切入，倡導循序漸進的成長型思維與以美育人理念。多視角選材交相輝映，不僅有助于學生拓寬國際視野、加深文化認同，更實現了價值塑造、能力發展與素養培育的同頻共振。

試題堅持素養立意，嚴格依標命題，注重穩中求新，全面考查學生的基礎知識和關鍵能力。試題通過科學設計，注重對基礎語言知識和基本語言技能的考查，促進學生思維品質的培養和發展，激發學生的創新潛能；注重語篇整體性理解，要求學生在語境中完成意義建構；著力培育高階思維，引導學生從“知識接受者”轉向“問題解決者”。

例如，完形填空與短文填空側重語境中的詞匯功能與邏輯銜接；閱讀理解聚焦邏輯推斷與主旨把握；閱讀表達A篇借助讀書筆記和跨文化傳播方案設計，綜合測評邏輯思維和跨文化溝通能力；書面表達創設半開放情境考查語篇構建能力，兼顧了不同層次學生的表達需求。開放性任務與半開放性任務的有機結合，全面檢驗了學生在真實情境中遷移運用與創造性表達的能力。

試題堅持著眼初高銜接，選材兼顧思想深度與生活熱度，聚焦邏輯思維、辯證思維和創新思維設題，設問方式多元開放，深度考查學生思維的敏捷性、靈活性、創造性，深層次發揮考試評價對教學的正向引領作用。意在引導教師依標施教，探索基于情境、問題導向、深度思維、高效參與的教育教學方式，鼓勵學生積極開展自主性、合作性、探究性學習。

例如，閱讀理解B篇引導學生辯證看待網絡評論，培育理性消費觀；閱讀表達B篇的探究任務融合圖文信息，依托海岸線變遷的語篇，考查學生提取、梳理、分析和整合信息的能力，建立語篇與世界的關聯，探究和發現語篇的現實意義。這種建立在真實情境與探究任務的深度融合基礎之上的，對語言能力、文化意識、思維品質與學習能力的綜合考查，將引導教師以核心素養為目標優化課堂生態，引領教學回歸語言表意本質。

總體而言，2026年中考英語試題以立德樹人為引領，以核心素養評價為導向，在穩定中孕育創新，在傳承中擁抱變革，真正實現了為教導航，為學賦能。

來源：大眾報業·半島網