江蘇
經(jīng)常有老師問我們，幼兒園開展托育服務(wù)，老師們在技能、知識、能力等方面要準(zhǔn)備哪些？在第一階段如何對老師進(jìn)行培訓(xùn)？園所在第一階段先開設(shè)托大班，要做哪些準(zhǔn)備呢？我們梳理了幼兒園辦托育，技能知識儲備邏輯與您分享。
第一步 掌握0-3歲不同月齡嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)
第二步 了解0-3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
第三步 熟悉0-3歲托育服務(wù)的環(huán)境設(shè)計
第四步 熟練掌握生活照料精細(xì)化SOP流程
第五步 學(xué)會0-3歲嬰幼兒游戲玩耍活動設(shè)計
第六步 深諳0-3歲教玩具選擇
第七步 熟練掌握0-3歲衛(wèi)生保健與膳食設(shè)計
第八步 了解醫(yī)育融合兒童發(fā)展監(jiān)測評估主要方法
第九步 全面掌握托育服務(wù)的運(yùn)營管理
幼兒園開展0-3歲托育服務(wù)，看似簡單，專業(yè)要求頗高。想要做好托育、落地高品質(zhì)照護(hù)，需要搭建完整的知識技能體系。以上九大核心學(xué)習(xí)模塊，梳理了托育從業(yè)核心邏輯。歡迎討論。
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