四川
6月16日，2026年中小學品格教育成果推廣應用研討活動在成都市行知小學校舉行。來自全省各市（州）的德育教研員、中小學校長及班主任代表共200余人參加活動。四川省教育廳、四川省教育科學研究院相關領導出席并講話，明確將全面推廣品格教育“四川經驗”，把“閱讀塑造品格”作為新時代立德樹人的核心突破口，推動四川品格教育從“全面普及”邁向“全域優質”。
12年深耕：四川品格教育從“率先探索”走向“全國標桿”
自2014年起，四川在全國率先系統性啟動中小學品格教育。歷經12年實踐，全省已形成“省級統籌、區域創新、校本實施”的三級聯動體系，覆蓋21個市（州）、3700余所學校，育人模式輻射全國十余個省市。以“中小學生品格教育理論研究與實踐”為代表的成果榮獲省政府教學成果特等獎，成為四川基礎教育改革的標志性品牌。
四川省教育廳宣思統戰處處長李大鵬在講話中充分肯定了四川品格教育12年的探索成果。他指出，作為全國首個全域系統推進中小學品格教育的省份，四川已跳出碎片化、形式化的傳統德育路徑，構建了體系化、常態化、品牌化的育人范式，成果榮獲省政府教學成果特等獎，形成了可復制、可推廣的“四川經驗”。面向未來，他提出三點希望：一是貼合學生實際，提升育人實效；二是要與中華優秀傳統文化深度融合，夯實德育根基；三是深入推進大中小學思政課一體化建設，強化品格教育落實落地。并強調，把“閱讀塑造品格”作為核心突破口，讓閱讀從“課外選擇”變成“育人剛需”。
12年沉淀：四川品格教育從“全域普及”邁向“全域優質”
四川省教育科學研究院黨總支書記、院長廖德斌在講話中指出，12年來，四川品格教育走出了一條無先例可循、自主探索、自成體系的特色發展之路。各地各校跳出德育形式化、碎片化的舊困局，涌現出“品格銀行”“一品六翼”“品格戲劇”等一批鮮活的校本化范式，教師育人理念從“單一教書”轉向“全員育人”，學生品格在真實場景中自然生長。
廖院長特別致謝《讀者報》社精準創辦“品格周刊”、“品格少年”、“育兒周刊”系列讀物，從校園課堂到家庭共育持續輸出優質內容，補全了我省品格教育標準化、常態化、生活化的資源閉環，成為四川品格教育落地生根、全域普及的重要助力。站在12年積淀的新起點，廖德斌提出四川品格教育將聚焦“塑體系、強教研、拓生態、亮品牌”四大方向，推動從“全域普及”邁向“全域優質”，構建學段貫通的育人體系，鍛造專業化師資隊伍，深化家校社協同育人格局，持續擦亮四川德育品牌。
再啟新程：四川品格教育從“四川實踐”走向“全國樣板”
研討活動上，四川師范大學鄭富興教授作主旨報告《品格教育的生活化與體系化：四川實踐的再審視》。樂山市、達州市達川區、自貢市富順縣、成都市金牛區四個區域代表分享了各自推進品格教育的系統經驗，10所中小學及工作室展示了校本化實踐成果。
省教科院德育心理健康教育研究所所長盧志對下一階段全省品格教育重點工作提出建議，明確將圍繞專題研討、閱讀推廣、成果評選三大板塊持續發力，推動品格教育成果在全省城鄉學校落地生根。
與會代表紛紛表示，此次活動既總結了12年探索的寶貴經驗，又明確了未來深化發展的清晰路徑，特別是省教育廳、省教科院對“閱讀塑造品格”的高度重視，為一線學校提供了可操作、可落地的行動指南。
品格教育是春風化雨、潤物無聲的長期事業。四川將以本次研討活動為新起點，持續擦亮品格教育金字招牌，推動全省德育工作從“率先探索”邁向“領先發展”，讓每一位巴蜀孩子都能以德立身、以品致遠，帶著品格的光亮奔赴人生遠方。
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