一群因為熱愛音樂而相聚的同學，走進上海兒童醫學中心、仁濟醫院等三家醫療機構，在門診大廳為病童、家屬和醫護人員現場演奏。對上海中學國際部八年級“音樂為人”服務性學習小組同學而言，音樂不僅是旋律與表演，更是一份可觸可感的溫度、照亮平凡的力量，從而體會到音樂承載的社會意義。

打破課堂與社會的邊界，讓青少年在實踐中跳出舒適圈，在服務中學習，在行動中成長。自2013年起，服務性學習成為上海中學國際部八年級學生的必修課程，每學期有30余個小組在科學普及、社區服務、特殊群體陪伴、鄉村教育支持、藝術療愈、體育公益等領域開展項目。服務性學習不只是一門課，更是一種學習方式，把課堂所學帶到真實場景，把個人成長和他人需要連在一起，在一次次走近他人的過程中，重新理解學習的意義。

【用音樂傳遞溫暖】

不追求完美無瑕的演出，更珍視真實相遇的溫度，上海中學國際部八年級“音樂為人”服務性學習小組專注醫療關懷，以治愈旋律慰藉患者心靈，致敬醫護人員，用音樂傳遞人文溫度。

當琴聲在醫院門診大廳響起，一位坐在輪椅上的小朋友目不轉睛，聽完兩首曲子才離開；陪伴在旁的家長跟著旋律輕聲哼唱，臉上的疲憊似乎被暫時撫平；匆匆走過的醫護人員投來帶著笑意的目光……音樂走出禮堂和舞臺，沒有專業燈光設備，但每個音符、每段旋律都像溫暖的手輕輕落在需要撫慰的心上。音樂在這里不只是表演，而是陪伴與支持，回到最本真的樣子，服務于人，溫暖世界。一位病童家長說：“在難熬的治療時期，突如其來的音樂像一道光?！边@些反饋讓團隊更加確信：音樂所能做的，遠比想象得多。

團隊的溫暖行動吸引了越來越多八年級同學加入，“音樂為人”服務性學習小組已成為全年級參與人數最多的服務性學習小組。這一年來，團隊還先后多次在學校食堂門口表演，累計覆蓋觀眾超過600人次。

【用聲音賦能成長】

“這學期，我們在學校建起午間廣播站，邀請老師和同學現場訪談，播出由專業老師制作的科普節目，同時也自己創作。10期節目全部由小組成員自己撰稿、錄音、剪輯完成，這些節目還通過公益項目送到山區小朋友的身邊。”“明日之聲”團隊把校園廣播送進山村小學之外，10多位師生和家長還開啟了云南公益之旅，來到當地小學，送去用義賣籌集的善款購買的體育器材，豐富孩子們的課間生活，與當地孩子開展了一場友誼運動會。從校園廣播到山間電波……對團隊小伙伴而言，這是一場雙向奔赴，帶去知識和陪伴，也讓自己懂得對生活的珍惜和向上的勇氣。

“關懷山中學?！眻F隊跨越千里，為河南鄉村小學開設70余節線上英語課，用校園義賣善款為教室添置設備，與當地孩子展開交流；科學學社團隊打通科普與公益壁壘，從線上科普傳播和線下實驗教學雙向發力，讓科學之光點亮更多孩子的求知之路。上海中學國際部初小段副校長沈天圓說，一個個真實鮮活的故事展現了青少年的責任與擔當。

【在真實世界中培養責任意識】

走出課本，走向真實世界，每一支團隊、每一次服務，讓學生看見他人、學會共情，在與社會的相處中一點點長大。助球社團隊以體育為紐帶連接城鄉，為四川大涼山的孩子寄去冬衣和籃球裝備；數學服務團隊把數學與社區服務相結合，開展社區數學教學；湛藍服務團隊用音樂陪伴孤獨癥青年；故事伙伴團隊和低年級孩子一起午間共讀……13年來，上海中學國際部服務性學習深耕實踐，讓課堂與社會相連，讓知識與行動相連，讓成長與他人的需要相連。在上海中學黨委書記張澤紅看來，服務性學習是落實全人教育、培育青少年社會意識與全球視野的重要載體，鼓勵學子們扎根實踐、心懷大愛，在與社會的連接中培養責任意識、同理心和行動力。

今年，上海中學國際部初中段服務性學習“朋友圈”擴容，上海市兒童基金會獲評服務性學習最具影響力合作伙伴，上海科普教育發展基金會成為未來合作伙伴，12家深耕公益、助力青少年成長的機構獲評重要社區合作伙伴。未來，學校將持續深化服務性學習內涵，創新實踐育人路徑，引導更多青少年涵養社會情懷、塑造全球視野、勇擔公共責任，在知行合一中實現自我全面成長。

原標題：《打破課堂與社會邊界，這所學校如何讓孩子實踐中跳出舒適圈，重新理解學習意義》