這是 一直夫婦 的第 910 篇文章

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關于押題

前幾天是四六級考試，考完后除了收到同學們反饋翻譯押中的留言，還收到了另一個消息：外刊精讀訓練營押中了一套六級閱讀，而且這篇文章是訓練營的第一篇。

每次選擇訓練營的精讀文章，我都會閱讀大量外刊。當時在眾多文章中，看到這篇不由眼前一亮，同時設計 AI 、版權兩個方面，是真題的熱門選擇。于是在介紹中寫道，詳見下圖——

不過我也需要跟大家說明，押中自然很好，但押題不是我們學習的目的哦。學習了不同領域的文章，當考試內容涉及該領域，大家就會因為熟悉感而大大降低對考試的恐懼。即便沒考到自己熟悉的領域，也能在日積月累的精讀練習中掌握提高閱讀正確率和速度的法門。

你遇到過這些問題嗎

你是否曾經遇到這樣的問題？

閱讀英文時，生詞一大把，長難句遍地都是，文章讀不懂，題目做不對。

頭疼、眼疼、肚子疼，橫批：哪哪兒都難受。

這些癥狀，咱們一個個來「對癥下藥」。

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癥狀一：單詞不會

先從級別最低，卻非常重要的單詞說起。很多小可愛們惆悵地跑來問我：為什么記住的單詞沒幾天就忘了？

一個非常重要的原因是你沒有學會去「用」這顆單詞，只是單純地把它放到你的筐里，靜靜得看著它，或者干脆不再管它，但它是有生命噠！如果你不把它洗干凈，吃到肚子里，這顆單詞就會變發霉、長毛，你就更不愿看它了……

那我們怎么才能「吃」掉這顆單詞呢？

我們「吃」單詞，要分步驟，而不是啊嗚一口就吞下去。

一定要邊讀邊吃，而且要多精讀，細嚼慢咽。了解這顆單詞的前世今生和親戚們，學習詞根詞綴；了解這顆單詞的習慣搭配、使用語境；對于一詞多義，你還得去了解這顆單詞的其他常用含義，比如，vehicle 不僅是「車輛」，還是做事的「手段」；translate 是「翻譯」，大家都知道，但 translate to sth 卻是「相當于」。

而這些知識點是我們光看單詞 APP 所得不到的。前幾天因為好奇，我專門點開了某著名單詞 APP，查了查 translate，只有「翻譯；轉化」這四個字作為中文釋義。

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癥狀二：長難句不懂

單詞很重要，但是單個的單詞卻不重要，真正重要的是單詞串聯起來的句子。詞匯只是畫面中的「點」，句子才是「線」，把這些線連起來，我們才看到了最終的「面」。

這些點的串聯是毫無章法的嗎？如果真是這樣，那就完犢子了。

幸好，前人幫我們創造了語法！

有了這套規則，文字才不會隨意排列，才能有效傳遞信息。在復旦大學和華東師范任教的英美文學博士金雯老師曾在書中提到：

閱讀的時候對語法和句式要花充分的時間琢磨，把英語學「正」，一知半解的話會很快遇到瓶頸，意識求快，卻可能阻斷未來提升的可能。

所以，對于從小沒有雙語環境的我們來說，要想讀懂長難句就一定要學語法，而要想學好語法，就一定要把語法用到閱讀中，拆解一個又一個長難句。

正因如此，在精讀訓練營中，我不僅講單詞，也一定會講語法、拆句子，幫大家梳理語法知識點，更快、更準確地讀懂長難句。

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癥狀三：寫不出來

金雯老師認為：

判斷英語是否學得精深，核心標準是寫作能力，為了寫好必須多讀多聽。

老師的意思是說，輸出是最難的。如果你事先沒有大量的閱讀作為「輸入」，就無法通過寫作「輸出」。就像我們學漢語，如果小時候我們不看童話書，不看課本、小說，就沒法寫出像樣的文章。

大家之所以發愁寫不出來，主要原因就是讀得少；讀得少，也就意味著練得少。練得少，就無從下筆，從而形成惡性循環。

這也是每年英語作文都會成為「失分重災區」的主要原因。

外刊選題

本期精讀訓練營的文章均選自最新《經濟學人》，確保話題的「新鮮」程度。但并不是所有的新話題都有資格入選，因為有些話題熱度很短，所以我篩選時還會權衡話題的「經典」程度。具備學術性、社會討論性的話題，這也是閱卷老師們的出題考慮。本期涵蓋話題如下，機器人、AI、法律、民生等都是四六級、考研出題老師經常考察的幾個方面。

課程形式

這次的精讀訓練營延續了我們「視頻 + 文字講義」的特色，雙管齊下。因為有很多同學考研，或即將考研，但大家不清楚如何精讀真題、做真題，所以除了 5 節《經濟學人》視頻課，還贈送 1 節考研真題視頻課，累計包含5+1=6 節精讀視頻課。

這樣一來，大家不僅可以在課上跟我一起互動，還可以在排隊打飯、等人、蹲坑的時候聽課、復習，時間利用率翻倍。

除此之外，我們學習從靜態變成了動態，而且不僅僅局限于觀看文字和圖片，還有了聽覺的刺激，多感官同時運行，加大了帶寬，讓你的大腦運行速度瞬間提升一倍。

學習環節

每篇文章的學習周期為 7 天左右。為什么精讀一篇文章需要花這么久時間呢？

快餐式的學習，看似速度快，一天刷十幾二十頁，但吸收率卻不高。希望大家學會放慢腳步，扎扎實實把一篇文章學透。我非常推崇的一句話：少即是多，慢即是快。

01 學習精讀方法

方法對于學習的重要性，就像空氣對于我們身體的重要性。前幾天，我在這篇文章中援引了很多同學的教訓，沒有科學的方法，再怎么努力，也很難成功。

所以，在精讀訓練營的第一節，我就會以視頻的形式，帶領大家學習精讀的方法，分享我的多年經驗，推開精讀的大門。

02 預習環節：思維導圖

為什么不上來就講精讀？

因為我需要大家先自己動腦思考，而不是作學習的「旁觀者」。老師們常教育我們：學習要有主動性。預習和思考就是主動性的體現。 除了原文和音頻，我會給大家布置專門的預習作業，讓你的預習更有目的性。

根據文章結構，做出思維導圖，然后對照答案，進行復盤。這項任務非常考驗大家對全文的理解和概括能力。大家提到精讀，可能第一反應是單詞、短語、句型，但這些還不夠。我們 理解一篇文章時遇到問題，只是因為單詞不會嗎？

不了解文章的整體結構，我們就不知道這篇文章的寫作目的，不清楚作 者如何展開議論和作者的態度，讀了個寂寞。

03精讀環節：點、線、面三位一體

很多同學會誤把精讀當成找生詞大賽，導致自己花了很多功夫，卻該讀不懂的句子還是不懂。 這樣的精讀方向不對哦。 我把精讀分為兩大層級，采用 點線面三位一體式浸泡閱讀 。

3.1 語言層——詞匯 + 句型

搞定生詞、短語等，此為「點」。

理解語法，此為「線」。

謀篇布局，此為「面」。

3.1.1 單詞：全方位擊破

單詞是文章最基礎的組成部分，但龐大的陌生單詞嚴重干擾了我們閱讀的速度和準確度。為了幫助大家更快記憶單詞，我會從詞匯的中英雙語釋義、起源、詞根詞綴、同義花樣表達、外刊例句、短語搭配、文字游戲等各方面，協助大家記得更快、更牢固。

3.1.2 語法：細致拆解句子結構，且不犯困

我由衷覺得語法很有用，也很有意思。所以，從 2018 到現在，我舉辦了五期語法訓練營，每一期都在 迭代更新。教學相長 ，在打磨課程的過程中，我對語法的理解更加深刻，對大家的弱點也更清楚。

在這一環 節，我會挑出課程中的重點句子，用你更容易理解的方式分析句子結構，讓你的 語法水平和句子分析能力與日俱增 。 而且，新增了 視頻模式 ，大家聽我講單詞和語法，學習更直觀、更快捷。

3.1.3 骨架層——全篇邏輯與寫作

在之前給大家批改考研作文時，我發現大家對于文章邏輯和論證骨架的掌握非常薄弱，所以作文 寫著寫著就寫偏了，或者干脆無話可說。所以，在精讀訓練營，我會逐句梳理作者的 寫作思路、論證方法，幫你掌握整篇文章的謀篇布局。

04 翻譯練習：回譯法的妙用

在聽、說、讀、寫、譯中，有一項被大家無限忽略，那就是——翻譯。很多同學會誤以為翻譯只不過是英語專業同學才需要的技能，其實不然。

翻譯是檢驗我們 是否理解原文，是否能化輸入為輸出的「裁判員」 。如果沒有讀透原文，翻譯怎么會準確？如果只有「讀」的輸入，沒有「譯和寫」的輸出，我們如何提高學習效率，如何在翻譯、寫作時信手拈來？

從應試的角度來說，四六級考有中譯英，考研需要英譯中。想不練都不成。 那我們能通過什么方法練習呢？

「回譯」的英文為 back translation，是英專同學的常用練習方法，大多數同學可能不太清楚這個概念。簡單來說，回譯是指把 A 語言譯為 B 語言；再通過 B 語言譯成 A 語言，把自己的譯文和原文進行比較，你就會發現——

原來自己能犯這么多語法錯誤 原來自以為記住了，實際已經忘了原文的精彩表達 原來自己可以如此粗心，漏掉了這么多成分

在眾多題型中，寫作和聽力都是弱項中的弱項 。但聽力最不濟還能靠蒙，一共只有四個選項，可這招對寫作沒用，必須自己一個詞一個詞寫出來才行。但 大家特別怕動筆，遲遲不肯開工。 有了回譯作業在，就不得不逼自己動手咯。

05寫作環節：建語料庫，輸入轉輸出

為了進一步提高大家的寫作水平，除了繼續保持「視頻+文字」講解外刊的特色外，我在最新這期的精讀訓練營中額外增加了「寫作專題」的占比，并且在深度上進行了延伸。這也是本次升級的一大亮點。

首先，我會從精讀、泛讀的外刊提取出有關該主題的重點詞匯、句型，讓大家能夠切實把學到的單詞、句子應用到寫作中。這樣才能完成從「被動輸入」到「主動輸出」的轉換。從中，從而讓你更快吸收文章精華。

第二，我會給大家建立一個該話題的「寫作語料庫」，從論點到論證再到論據，帶大家一步一步寫出一篇作文。很多同學之所以不會寫，除了寫作邏輯和語法外，另一個很重要的原因在于，不知道如何針對論點進一步展開。有了語料庫之后，大家就不用擔心啦。

那下圖的作文主題「居家辦公」來說，我們從精讀和泛讀文章提取出居家辦公的各項優點。比如，對公司而言，居家辦公能削減辦公室規模，從而節約成本 offer companies a chance to downsize their offices and slash their rent bills 。這些語料我們可以輕松套用到自己的作文中。

第三，我會教大家如何確立論點，如何搭建作文的骨架，形成正確、合理的寫作邏輯。

06泛讀環節：「平行文本閱讀法」

你是否有考試做不完的經歷？很多同學反饋自己閱讀速度很慢，常常做不完，或者為了沖速度，不得不放棄閱讀質量。這就需要泛讀來救場了。

精讀能夠帶我們實現「質的突破」，不過，這也需要「量」作為輔助。假設我們從小只讀一篇 800 字的散文，其他的一概不看、不聽，那我們寫作的時候是不是就只能在那 800 個字里打轉轉？輸入量太小了呀。所以，我們一定要精讀、泛讀兩手抓。泛讀材料仍舊來源于外刊，比如，《紐約時報》《衛報》等。

特別需要提的一點是「平行文本閱讀法」。平行文本，英文是 parallel text，這套方法是我在學習翻譯時學到的。廣義的平行文本是指與原文主題或內容接近的材料，可以是英文，也可以是中文，或者雙語對照。所以，學習平行文本，一來能幫助我們強化對該主題的理解，拓寬思考角度；二來能讓我們加深該主題下的專業術語、短語搭配的印象，起到「在閱讀中復習、內化」的奇妙作用。你會在泛讀中找到很多精讀中講到的表達哦。

07 復盤 + 測試

每一個訓練營，我都會強調復盤的作用。根據艾賓浩斯遺忘曲線，我們所學的知識在一天后，腦中只剩下 33%，多達 2/3 的知識忘光光！如果不及時歸納、復習，多對不起當初那個辛辛苦苦的自己啊。

學習不是簡單的被動接受，而是要對原有的知識進行深加工，并且養成復習的習慣。

08模式5+1：外刊精讀和考研精讀

很多同學今年要考研，或者提前為考研作準備。而考研真題就不僅僅需要我們看懂文章了，還得做對題目。

所以，我增加了一篇考研閱讀真題的視頻講解，細致分析里面的單詞、句法和題目，將精讀實踐拓展到實戰。 你會發現，這篇文章包含了十幾個我們在《經濟學人》前五篇精讀中出現的單詞、短語和語法點，但這篇真題并不是我為了與所學內容相吻合而刻意挑選出的。

09 每日答疑

大家在閱讀中會遇到不少疑問，所以無論是哪一期訓練營，都會有答疑。而且，不僅我和助教會答疑，群中很多熱心的小伙伴也在互幫互助。當你在「教」別人的時候，相當于自己把已有的知識重新復習一遍，而且還推動你用通俗易懂的方式組織好語言，讓別人也能聽懂，這就是「教學相長」。

老學生們的反饋

自從開課以來，收到很多同學的好評。這是做老師最有成就的時刻之一，每次看到大家的反饋，都不由彎起嘴角。希望精讀課也能加速你的英語蛻變進程。

上課時間和平臺

上課平臺 ：小鵝通，可以直接在微信點擊鏈接觀看，無需下載 APP。而且，不僅支持手機、平板，也可以在電腦網頁端觀看

上課時間：7.17日20:00 開課。累計學習50 天

注：因課程為虛擬商品，恕不退換，謝謝大家的理解~

學費和你的大號福利

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1、兩人成團： 原價 399，兩人拼團價 299 元，立減100！

2、滿卡獎勵： 為了鼓勵大家養成及時做作業的好習慣，只要做完所有作業，就能獲得50 元課程優惠券，微博、Bilibili 滿卡有100 元優惠，有 3 次補卡機會

3、轉發獎勵：轉發本文至 2 個學習群（100 人以上，非栗之組建的學習群），并寫上一句 20 字以上的用心推薦語，助教核實截圖后，可獲10 元紅包

4、推薦獎勵： 推薦同學報名還可平分20 元紅包，四項優惠可疊加使用，最低只需169 元聽課哦

Q&A 其他問題

Q: 如何拼團？

A: 拼團分兩種形式：一是自己主動發起拼團，邀請自己的同學、好友來參團；二是參與別人發起的拼團。

Q: 上課時間固定嗎? 如果訓練營期間沒有聽完課，能回聽嗎？

A: 精讀課的第一課為直播，其他視頻課為錄播，一周 4 天視頻課，每節課 20-25min 左右，大家可以自己在方便的時間聽課。課程永久觀看，不用擔心~

Q: 訓練營適合哪些同學報名？對詞匯量有要求嗎？

A:備考：準備高考的高中生、準備四六級、考研、專四專八、托福、雅思等英語考試的同學，建議詞匯量大于 2000

不備考，但對英語有追求：希望切實提升自己英語水平，準備工作和已經工作的同學

如何報名

• 報名方式：掃下面的二維碼即可報名拼團、入群，大家報名后記得加助教和我哦

• 聽力：

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