評論員 李長需
感恩母校也可以明碼標價?
據大皖新聞,日前,浙江育英職業技術學院畢業生反映稱,學校以“真情回饋母校”的名義,讓畢業生交3塊錢,還計劃直接從班費里統一扣除。6月17日,校方回應稱,學校方面未收取這筆費用,此事已解決。當地教育部門表示,已跟進處理。
還沒離開母校,就讓“真情回饋”了,并且還明碼標價。說實話,3元錢誰都掏得起,但這個錢讓人掏得不舒服。還沒正式告別校園,就強制花錢讓人感恩,這學校是活不起了嗎?
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不能否認,學校開展感恩教育本身并沒有問題。大學不光要教學生專業知識,也要教會學生懂得感恩。但感恩從來都不能一刀切,更不能明碼標價。每個人的處境不一樣,表達感恩的方式自然千差萬別,感恩也不能用金錢來衡量,其核心是自愿走心。一旦給感恩定下固定價格,這份發自內心的情意,也就變成了硬性攤派。
更讓人詬病的是,感恩收費很隨意。從最初的15元,降到了3元,想改就改,足以說明這并非校方的統一安排,更可能是輔導員的自我表演。整個過程,沒有征求過學生的意見,就直接在群里下發通知,還要動用班費。看著沒幾個錢,但實際上是把自愿感恩,變成了全班不得不參與的集體攤派。
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放在班級群這個特殊場景里,這場收費自帶無形的道德壓力。馬上畢業了,畢業證辦理、檔案轉接、離校手續都要對接輔導員,即便心理一百個不愿意,有多少人敢說半個不字?即便事后輔導員補充說明,費用可以不交,也能全額退款,看似給了學生選擇權,但前期的收費通知已經發出,已經無形中給學生套上了枷鎖:不交這3塊錢,就是不懂感恩,就是忘本負義。
站在畢業生的角度來說,本就身處過渡期,沒有穩定收入,求職、租房都需要開支,經濟壓力不小。畢業本應是一場溫暖的告別,母校理應送上祝福與包容,給學生留下美好的青春回憶。而突如其來的回饋收費,哪怕金額再小,也會讓學生心生芥蒂,沖淡畢業的不舍,一點點消耗掉對母校原本的好感。
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相比私自收費這件事,校方避重就輕的回應更讓人失望。輿論發酵之后,校方只是簡單撇清關系,表明學校沒有組織收費。但對于大眾最關心的核心問題,校方全程回避:輔導員為何敢私自發起收費?相關責任人是否會被追責?校方只想快速平息輿論,卻不愿直面自身管理短板,整改態度十分敷衍。
這場小小的風波,究其原因,還是感恩教育徹底跑偏了,校園管理的邊界也失守了。老師的職責是引導學生發自內心的心懷感恩,而不是利用自身管理權限,用金錢綁架學生的情感,靠行政要求倒逼學生表達心意。本該溫暖走心的感恩教育,最后淪為生硬收費,完全本末倒置。
一所大學留給學生長久的歸屬感,從來不是靠一次次小額捐款堆砌而成。真正讓學生銘記母校的,是用心的教學、貼心的校園服務和平等尊重的師生相處,而非畢業前一刀切的收費任務。把感恩明碼標價,看似收獲了微薄錢款,實則寒了學子的心,徹底違背了感恩教育的初衷,也換不來真心回饋。
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