河南
評論員 李長需
感恩母校也可以明碼標價？
據大皖新聞，日前，浙江育英職業技術學院畢業生反映稱，學校以“真情回饋母校”的名義，讓畢業生交3塊錢，還計劃直接從班費里統一扣除。6月17日，校方回應稱，學校方面未收取這筆費用，此事已解決。當地教育部門表示，已跟進處理。
還沒離開母校，就讓“真情回饋”了，并且還明碼標價。說實話，3元錢誰都掏得起，但這個錢讓人掏得不舒服。還沒正式告別校園，就強制花錢讓人感恩，這學校是活不起了嗎？
不能否認，學校開展感恩教育本身并沒有問題。大學不光要教學生專業知識，也要教會學生懂得感恩。但感恩從來都不能一刀切，更不能明碼標價。每個人的處境不一樣，表達感恩的方式自然千差萬別，感恩也不能用金錢來衡量，其核心是自愿走心。一旦給感恩定下固定價格，這份發自內心的情意，也就變成了硬性攤派。
更讓人詬病的是，感恩收費很隨意。從最初的15元，降到了3元，想改就改，足以說明這并非校方的統一安排，更可能是輔導員的自我表演。整個過程，沒有征求過學生的意見，就直接在群里下發通知，還要動用班費。看著沒幾個錢，但實際上是把自愿感恩，變成了全班不得不參與的集體攤派。
放在班級群這個特殊場景里，這場收費自帶無形的道德壓力。馬上畢業了，畢業證辦理、檔案轉接、離校手續都要對接輔導員，即便心理一百個不愿意，有多少人敢說半個不字？即便事后輔導員補充說明，費用可以不交，也能全額退款，看似給了學生選擇權，但前期的收費通知已經發出，已經無形中給學生套上了枷鎖：不交這3塊錢，就是不懂感恩，就是忘本負義。
站在畢業生的角度來說，本就身處過渡期，沒有穩定收入，求職、租房都需要開支，經濟壓力不小。畢業本應是一場溫暖的告別，母校理應送上祝福與包容，給學生留下美好的青春回憶。而突如其來的回饋收費，哪怕金額再小，也會讓學生心生芥蒂，沖淡畢業的不舍，一點點消耗掉對母校原本的好感。
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相比私自收費這件事，校方避重就輕的回應更讓人失望。輿論發酵之后，校方只是簡單撇清關系，表明學校沒有組織收費。但對于大眾最關心的核心問題，校方全程回避：輔導員為何敢私自發起收費？相關責任人是否會被追責？校方只想快速平息輿論，卻不愿直面自身管理短板，整改態度十分敷衍。
這場小小的風波，究其原因，還是感恩教育徹底跑偏了，校園管理的邊界也失守了。老師的職責是引導學生發自內心的心懷感恩，而不是利用自身管理權限，用金錢綁架學生的情感，靠行政要求倒逼學生表達心意。本該溫暖走心的感恩教育，最后淪為生硬收費，完全本末倒置。
一所大學留給學生長久的歸屬感，從來不是靠一次次小額捐款堆砌而成。真正讓學生銘記母校的，是用心的教學、貼心的校園服務和平等尊重的師生相處，而非畢業前一刀切的收費任務。把感恩明碼標價，看似收獲了微薄錢款，實則寒了學子的心，徹底違背了感恩教育的初衷，也換不來真心回饋。
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