近日，由成都市教育科學研究院主辦，成都市青羊區(qū)教育科學研究院、成都市石室成飛中學、成都市青羊綜合高級中學承辦的2026年春季成都市綜合高中聯合教研活動，在成都市青羊綜合高級中學順利舉行。來自全市各區(qū)（市）縣教研部門綜合高中教研負責人，各綜合高中學校教學副校長、教務主任、教研組長及語文、數學、英語學科骨干教師等100余人參加本次活動。活動以“融通·共識：構建綜合高中育人共同體”為主題，通過主題分享、專家講座、教學展示、課例點評等多元形式，聚焦綜合高中師資隊伍建設與課堂融通實踐，推動職普融通走深走實。

聚力融通：共筑綜合高中發(fā)展新格局

綜合教研主會場活動在青羊綜合高級中學拉開序幕。成都市青羊綜合高級中學黨總支專職副書記晉明杰致歡迎辭，他對各位領導、專家和教育同仁的到來表示熱烈歡迎，并希望借助本次教研活動，增進校際交流，共探綜合高中發(fā)展之路。

成都市教育科學研究院職成與高等教育研究所副所長黃廷美指出，綜合高中是拓寬學生成長成才通道、推動普職融合的重要突破口，強調聯合教研是賦能教學、提升辦學質量的關鍵抓手，期待各校依托教研平臺攜手共進。

同時，三所綜合高中學校帶來了師資隊伍建設的主題分享：成都市成華區(qū)綜合高級中學李讓秀以《借船出海與向內生長》為題，分享了借力優(yōu)質普高資源、培育校本師資的實踐路徑；四川天府新區(qū)綜合高級中學王鴻凱圍繞《融匯專長 協同共進》，介紹了跨學科、跨類型教師協同發(fā)展的思考；成都市青羊綜合高級中學鐘江濤帶來《雙軌融通育師資 多元研修促精進》，呈現了“學術+技能”雙軌并進的師資培養(yǎng)模式。三個案例各具特色、相互呼應，為全市綜合高中師資融通提供了可借鑒的樣本。

四川師范大學副教授王芳作《以“師資融通”賦能綜合高中高質量發(fā)展的思考》專題講座。她從政策邏輯、現實困境與突破路徑三個維度，剖析了師資融通的核心問題，提出構建“共同備課、共同教研、共同成長”的教師發(fā)展共同體，為綜合高中內涵發(fā)展注入新動能。

深耕課堂：分學科教學展示精彩紛呈

下午，語文、數學、英語三個學科分會場同時開展深度教研，聚焦真實課堂，探索“學術性降標與實踐性增標”相結合的教學策略。各學科授課結束后，成都市教育科學研究院職成與高等教育研究所教研員分別開展課后點評與專業(yè)指導。

語文學科分會場由青羊綜合高級中學教師卿云帶來《祝福》一課，借助高考真題完成方法遷移，布置插圖解說詞撰寫任務，實現小說閱讀深度學習目標；石室成飛何明鳳老師整合蘇軾黃州一詞二賦，以主體性為核心脈絡，梳理詞人貶謫期間心境轉變，探究其逆境中的精神突圍，依托文本研讀、小組交流，引導學生思考豁達人生態(tài)度的現實價值。課后，語文教研員陳莉老師高度贊許了兩位授課老師的課堂，認為兩堂課值得其他老師借鑒學習。

數學學科分會場，成都市石室成飛中學任淼老師為高一4班講授《直線與平面垂直》，巧用長方體、書本、折紙等實物模型化解空間認知難點，循序漸進培養(yǎng)學生直觀想象與邏輯推理素養(yǎng)；青羊綜合高級中學胡凡老師面向高一5班帶來《正弦定理》一課，結合古代測量情境，結合AI賦能，創(chuàng)設課堂問題，運用多種方法推導定理，深挖知識溯源，充分展現了扎實的教學功底與新穎的教學設計。隨后，數學教研員雷沛瑤老師圍繞理解數學、理解學生、理解教學三大維度，對兩節(jié)公開課進行深度點評。其間，成都市七中英才學校湯麗萍老師帶來《高中數學教材解讀與教學建議》專題講座。她結合不等式、函數、立體幾何等核心教學板塊，分層拆解教材知識結構、例題習題設計意圖與育人價值，細致講解各章節(jié)教學重難點、知識延伸尺度與實操方法，并分享了識圖畫圖、分層訓練、情境化教學等實用策略，倡導教師深挖教材內涵、構建系統化知識體系。

英語學科分會場，成都市青蘇職業(yè)中專學校教師羅倩講授了一節(jié)外研版必修二Unit2《Time for a change》閱讀理解課，圍繞春節(jié)家宴外出與居家兩種選擇展開閱讀探究；青羊綜合高級中學教師向前珍執(zhí)教的《Coast to Coast》是外研版高中英語必修二Unit 5的讀寫課，圍繞電子郵件文本展開，聚焦Eva一家橫穿加拿大的旅行經歷展開教學。課后，英語教研員李芳蓉老師對兩堂課進行了細致點評，贊許了兩位老師的教學能力。

活動現場，教師們認真觀課、積極發(fā)言，在“同備課、同聽課、同研課、同評課”的同步教研中碰撞智慧、凝聚共識，充分展現了綜合高中教師隊伍的專業(yè)熱情與成長活力。青羊綜合高中將積極參與聯合教研活動，結合校本研修、層級培訓、專家引航三大核心舉措持續(xù)強化師資建設，以優(yōu)質課例打磨、教研課題研究為核心載體，以賽促研、以磨促升，以高端教研活動營造全員深耕教研、爭先創(chuàng)優(yōu)的校園氛圍充分激活教師成長活力。（圖/文 成都市青羊綜合高級中學）