端午時節(jié)，粽葉香氣裹著筆墨氣息填滿了青島同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心。節(jié)前，五老志愿者老師們圍坐長桌，陪四十余名心智障礙青年包粽子、編五彩繩。端午假期，兩場書畫展覽接連啟幕，普通少年與特殊青年同臺揮毫，兩岸畫家合作畫展同步籌備，孩子們手繪的文創(chuàng)手作現(xiàn)場義賣，為新場地籌集善款。坐在輪椅上的創(chuàng)辦人楊萍安靜望著眼前熱鬧的一幕，眼底藏著歷經(jīng)風雨后的柔軟。自幼罹患小兒麻痹的她，飽嘗病痛與生活重壓，外貿(mào)事業(yè)登頂時毅然轉(zhuǎn)身扎根助殘公益十余載。她懂特殊孩子的孤獨與自卑，也靠著美育、就業(yè)、終身陪伴，為這群慢節(jié)奏的“小蝸牛”，撐起一片能自由發(fā)光的天地。

市北區(qū)五老志愿者團隊教孩子們包粽子

一葉粽香、一卷畫窺見楊萍的助殘初心

端午前后的中心，滿是細碎溫暖的畫面，每一場活動的安排，都藏著楊萍獨有的溫柔考量。

節(jié)前，市北區(qū)五老志愿者團隊趕來開展“相伴端陽，粽享時光”民俗課堂，馬國宏老師講述端午先賢故事，把愛國主義教育融進民俗里。幾位小學老師手把手教孩子們卷粽葉、填糯米、捆繩結(jié)，仁愛學校劉耀芬老師坐一旁耐心教學五彩繩編織。孩子們包出的粽子歪歪扭扭，卻個個被小心收好。

楊萍站在一旁靜靜看著，輕聲說道：“很多人覺得帶他們過節(jié)只是圖熱鬧，可在我眼里，煙火人間、傳統(tǒng)習俗，他們都該平等感受。不能把他們?nèi)υ谝环叫∥堇锔艚^起來，完整的生活體驗，才是最好的療愈。”

煮粽香氣漫滿樓道，愛心企業(yè)送來五十盒粽子，每個孩子都能拎一份帶回家與家人分享。端午假期，“少年承征·童心向黨 美育之星 山海墨韻”書畫展如期開展，多家機構(gòu)聯(lián)合搭建殘健交融的美育平臺，“小蝸牛”與普通青少年同臺作畫、互相交流。

端午假期，“少年承征·童心向黨 美育之星 山海墨韻”書畫展如期開展

“6月26日，李滄信聯(lián)天地還將舉辦兩岸聯(lián)展，這是第二年與中國臺灣畫家合作。”楊萍說，中國臺灣老師每周一下午線上教授禪繞畫，線下志愿者一對一拆解九宮格、線條比例難點。兩岸畫家與孩子們共同創(chuàng)作巨型畫作，現(xiàn)場布藝文創(chuàng)全部義賣，所得錢款全數(shù)用于籌建孩子們的“溫暖家園”。

負責美術(shù)教學的志愿者劉老師看著眼前專注作畫的“小蝸牛”感慨良多：“我今年六十四歲，已經(jīng)在這里做了七年志愿者，當初純粹是敬佩楊萍才來，她自身一身病痛，卻拼盡全力托舉這些孩子，這份大愛打動了我。這七年我先帶孩子們練習簡筆畫，又陸續(xù)增設(shè)國畫、禪繞畫課程，每周一整天守在這里。孩子們接受慢，不能催，要一點點引導。看著王倩倩、王博從提筆困難，到獨立完成作品、登上畫展，我心里說不出的寬慰，能用這點愛好發(fā)揮余熱，陪著孩子們建立自信，一切付出都值得。”

“我認識楊萍很多年，親眼見她為公益、為孩子們傾盡心血，這份無私大愛一直震撼著我。孩子們乖巧有禮貌，繪畫和精神面貌一年比一年好，退休后能以一技之長陪伴他們找到自我價值，是我最有意義的事。”專攻鋼筆畫教學的李老師也有著自己的感觸。

半生坎坷一身傷親歷苦澀，才懂特殊孩子的難

端午假期的畫展上，孩子們從容握筆的模樣，是楊萍摔打半生才換來的心愿。1962年出生的她，四個月大就被確診了小兒麻痹，曾經(jīng)的她，總覺得自己和別人不一樣，抬不起頭見老同學。“沒人真正懂殘疾人心里那份敏感與不甘。”楊萍提起過往，語氣平淡卻藏著心酸。

楊萍向記者展示孩子們的禪繞畫作品

迷茫之際她深耕服裝設(shè)計，沒錢買專業(yè)書籍，便長期泡在外文書店摘抄筆記，零基礎(chǔ)參賽拿下三項一等獎，業(yè)內(nèi)人稱“楊一過”。2002年丈夫車禍重傷住院五年，家中積蓄耗盡，她向親友借款近四十萬。為還債，她每日僅睡兩三個小時，跑遍青島外貿(mào)公司，憑借精湛工藝打通日韓、歐洲高端訂單，巔峰時期合作四十余家企業(yè)，年訂單規(guī)模達數(shù)億元。

超負荷勞作引發(fā)肢體二次損傷，醫(yī)生直白告知她腿部活動能力僅剩五年。2007年一場殘疾人時裝大賽，拄拐選手登臺創(chuàng)作的畫面點醒了她：“殘疾人只有手握實打?qū)嵉氖炙嚕拍懿豢繎z憫，堂堂正正贏得尊重。我受過的委屈、自卑，絕不能讓這群孩子再經(jīng)歷一遍。”

2014年青島推出殘疾人輔助性就業(yè)政策，彼時她的外貿(mào)事業(yè)正值鼎盛，所有人都不解她的選擇。可看著很多心智障礙青年無處安置，家長終日憂心孩子無人照料，她毅然關(guān)停紅火業(yè)務(wù)，創(chuàng)辦同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心，以自有服裝工廠為實訓基地，提出“康復中就業(yè)，就業(yè)中康復”，自此，她也成了孩子們口中的“楊媽媽”。

因材施教耐心守望挖掘“小蝸牛”藏在心底的光

在楊萍心中，助殘從來不是簡單看護，更不能將孩子培養(yǎng)成機械勞作的工具人。她愿意花費大量時間觀察、陪伴，順著每個孩子的天賦因材施教。

“江博文擁有超凡記憶力，三百位圓周率背誦流暢，流水線穿松緊帶無需目視，打字零差錯；劉暢無師自通鋼琴，聽過旋律便能完整彈奏；王倩倩繪畫天賦突出，作品遠赴法國參展，靠畫作獲得收入……”讓楊萍欣慰的是，她看到了孩子們的變化，也讓她更加堅信，每個孩子都有獨屬于自己的閃光點，只是缺少愿意停下來挖掘的人。“他們的進步像拋物線，時而低落遲鈍，時而靈光迸發(fā)，我們要做的就是耐心等待，抓住微光托舉他們站上臺。”楊萍說。

志愿者們教孩子畫畫

在楊萍的感召下，越來越多的愛心人士關(guān)注到這群“小蝸牛”。十余年間，累計近六千人次志愿者前來無償幫扶。除劉老師、李老師長期駐守教學，英國畫家每周二免費開設(shè)英語課堂，五老教師、各校教師常態(tài)化開展民俗、文化課。

為鍛煉獨立生存能力，楊萍安排男孩兩三結(jié)伴外出配送禮盒、手作，乘坐公共交通鍛煉溝通與認路能力，她還在即墨打造研學基地，春秋兩季帶孩子走進田野，以自然舒緩情緒。十余年來，在楊萍的帶領(lǐng)下，孩子們完成了四百多個人生第一次：第一次坐輪船、第一次奔赴草原、第一次登上專業(yè)畫展……孩子們手繪縫制的馬紋布藝吊墜、手工包，經(jīng)大學生志愿者配色設(shè)計，先后入駐多家希爾頓市集，如今落地復興大廈常設(shè)展售，是政府平臺首批殘疾人手工專柜。

楊萍始終抵觸施舍式幫扶：“別人給予的資助是憐憫，自己雙手換來的收入，才是刻在心底的底氣。”

曾參加法國繪畫展的王倩倩，提起畫畫滿眼光亮：“以前我不敢說話，不敢抬頭看人，跟著劉老師、李老師學畫畫，慢慢能畫出完整的作品，還有人喜歡、愿意買我的畫，站在畫展上的時候，我第一次覺得自己也很厲害。”簡單一句話，道盡藝術(shù)帶給特殊孩子的自信。

一份養(yǎng)老規(guī)劃為萬千特殊家庭托底

今年六十五歲的楊萍，對孩子們的幫扶不止當下的教學與活動，更著眼他們幾十年后的兜底生活。

常年與家長溝通，她深知所有家庭共同的焦慮：父母年邁離世后，孩子無人照料。“如今已有青年家中長輩八十五歲高齡，不少老人談及未來，忍不住落淚。”楊萍說，互助式養(yǎng)老項目，成為她當下全力推進的核心規(guī)劃。

楊萍向記者展示孩子們創(chuàng)作的即將參展的馬元素文創(chuàng)帆布包

“有位八十多歲的父親拉著我哭，問我他走了孩子該怎么辦，這句話我記了很久。我必須為他們想好后路。”楊萍說道。基于此，她在全國率先提出老小結(jié)合專屬養(yǎng)老模式，計劃打造獨立養(yǎng)老空間，對接信托基金，由中心青年照料自家入駐的年邁父母，健全志愿者輔助完成清潔、送餐、日常護理。父母與孩子共處熟悉環(huán)境，互相陪伴互不分離，同步解決老人養(yǎng)老、特殊青年托養(yǎng)兩大難題。“目前項目已對接六家保險、基金機構(gòu)，家長委員會、第三方監(jiān)督機制正在籌備，力爭五年內(nèi)落地實施。”這成了楊萍當下最大的心愿。

回望十余年公益路，楊萍坦言，這群孩子徹底重塑了她的人生：“從前做外貿(mào)，我性子急躁，凡事只求效率。如今我學會放慢腳步，包容他們起伏不定的情緒、緩慢的學習節(jié)奏。我以為是我在改變他們的前半生，到頭來，卻是他們治愈了我的后半生。”

（半島全媒體記者 陳邵華 朱佳鑫）

來源：大眾新聞·半島新聞