沐端午之風，承民俗之根。端午佳節來臨之際，6月18日，合肥市長江路幼兒園四園同步開展 “巧手赴端陽，童心憶端午” 系列端午節主題活動。各園結合幼兒年齡特點設計梯度化手工創作體驗，讓孩子們在認識端午習俗、動手編織創作、合作分享表達中感受傳統節日的深厚底蘊，厚植文化認同感，讓中華優秀傳統民俗文化在童真心田薪火相傳。

總園

操場上，色彩鮮亮的旱龍舟首尾相接，靜靜臥在起跑線上，孩子們一個個跨坐上去，雙腳蹬地，仿佛隨時準備破浪而出。只聽老師說“開始！”，號子聲便齊刷刷地炸開來：“嘿——喲！嘿——喲！”大家埋下頭，奮力蹬動雙腿，龍舟竟真的在地面上飛馳起來。腳步聲、號子聲、加油聲攪成一團滾燙的熱浪。孩子們額上沁出密密的汗珠，小臉通紅，卻誰也不肯松勁，在這齊心協力的奔跑中，真真切切地嘗到了那股同舟共濟、力爭上游的龍舟精神。

套圈游戲同樣熱鬧非凡，孩子們攥著彩圈輪流上陣，屏息瞄了又瞄，手腕輕輕一抖，圈子打著旋飛出去，命中的孩子猛地蹦起來，高舉雙手，歡呼聲幾乎要掀翻整個操場。笑聲、喝彩聲和鼓勁的掌聲一波接著一波，久久不散。

京福分園

粽葉飄香，端午將至。為讓幼兒近距離感受中華傳統節日魅力，傳承優秀民俗文化，合肥市長江路幼兒園京福分園開展端午節系列主題活動，引導幼兒在體驗中感知民俗底蘊，讓傳統文化浸潤童心。

活動開始，教師借助艾草、粽子等實物，搭配趣味繪本故事，生動講解端午節的由來，細致解讀食粽、懸艾草、佩戴五彩繩、掛蛋、賽龍舟五大民俗及其美好寓意。課堂穿插趣味問答互動，幼兒踴躍搶答，在輕松的一問一答中熟記端午習俗，文化種子悄然扎根心底。

趣味旱地劃龍舟游戲，幼兒分組配合、同步發力，齊聲吶喊向前行進，在歡聲笑語中體會龍舟競渡的樂趣，理解團結協作的內涵。創意手工區域童趣盎然，孩子們用黏土制作造型多樣的仿真粽子，搭配手繪粽葉底板。還動手繪制端午主題創意相框，定格節日美好瞬間，用童真創意詮釋端午文化。

民俗體驗，幼兒近距離觸摸艾草，了解艾草煮雞蛋的古老習俗，親手編織五彩繩掛蛋。斑斕的彩繩、圓潤的蛋身，承載著平安康健的傳統祈愿，讓幼兒直觀感受民俗細節。

本次活動摒棄枯燥理論說教，以實物觀察、游戲協作、動手創作、民俗感知為載體，貼合幼兒學習特點。既豐富了幼兒的園內生活，也讓傳統節日文化可感、可玩、可學，推動中華優秀民俗文化代代傳承。

天成分園

當稚嫩的雙手觸碰千年文化，傳統便有了溫度。以手工為橋，將古老的端午習俗化作可觸可感的創作體驗。從絲線纏繞的專注，到艾草編織的虔誠，再到團扇繪制的巧思，孩子們在指尖流轉間，與歷史對話，與美相遇。

纏繞編織《可愛粽子》

小班開展《可愛粽子》纏繞編織活動，幼兒用綠色毛線自由包裹三角基底，搭配卡通五官、祈福吊牌制作粽子掛飾。簡易線材操作鍛煉幼兒抓握與手腕力量，幼兒在區分色彩、清點毛線的過程中建立基礎數感，直觀認識端午粽子，感受線條交織的手工美感。

協作編織《艾草花束門掛》

中班創作《艾草花束門掛》，教師帶領幼兒了解端午掛艾草驅邪納福的寓意，幼兒運用壓一挑一編織技法制作袋身外包裝，將編織面料圍合做成收納袋，往袋內裝入艾草，再搭配流蘇、端午掛飾裝點成品。

立體編織《粽子團扇》

大班進行《粽子團扇》立體編織，幼兒自主規劃粽葉紋理、對稱繩結造型。創作中運用長度測量、方位布局等數理知識，自主搭配色彩裝飾團扇。完成后幼兒分享設計思路、講述端午小故事，同步提升審美創意與連貫語言表達能力。

淮北路分園

粽葉飄香，艾草青青，端午佳節如期而至。為傳承中華優秀傳統文化，落實“健康第一”教育理念，合肥市長江路幼兒園淮北路分園開展趣味端午主題活動，孩子們勞作體驗、巧手創作，在濃濃民俗氛圍中樂享節日、守護健康。

識·端午

老師結合民俗故事，講解端午掛艾草、佩香包的習俗，介紹艾草驅蚊抑菌的妙用。孩子們聽得津津有味，紛紛說道：“原來艾草能保護我們不被蚊蟲咬！”“香包聞起來香香的，真好聞！”大家在輕松的氛圍里感受傳統民俗的魅力。

勞·端午

早在三月，孩子們就親手栽種了艾草。數月來，大家定期澆水、除草，細心呵護小苗。端午這天，孩子們開心地采摘艾草，認真分揀晾曬、研磨艾絨。有小朋友說道：“看著艾草長大，我心里特別開心！”全程勞作中，大家真切體會到耕耘與收獲的樂趣。

創·端午

孩子們來到室外非遺坊制作艾草香包，清風伴著淡淡艾香。大家填艾絨、系流蘇，忙得不亦樂乎。“這是我親手做的香包，我要天天戴著它！”稚嫩的話語滿是歡喜。一個個小巧的香包，承載著滿滿的節日快樂。

此次活動將傳統民俗、勞動實踐與健康理念相結合，讓孩子們在親身體驗中感受端午文化，樹立健康生活意識。今后幼兒園也將持續依托傳統節日，讓文化浸潤童心，陪伴孩子們健康快樂成長。

魏曉紅、郭雨桐、王亞麗、張梅