為扎實推進“雙減”落地,創(chuàng)新低年級期末評價方式,落實“五育并舉”育人目標(biāo),6月18日下午,蒙城縣城關(guān)第三小學(xué)三陽路校區(qū)二年級期末非紙筆趣味闖關(guān)評價活動在南二樓會議室順利開展。二年級12個班級的全體學(xué)生化身闖關(guān)小達人,在輕松有趣的游戲化測評中,展示這一學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、閱讀等綜合學(xué)習(xí)成果。
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本次測評由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,年級組精心制定實施方案,成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,細化評委、秩序維護、宣傳攝影等崗位分工。活動當(dāng)天,全體評委老師提前十分鐘抵達場地,完成關(guān)卡布置、道具調(diào)試;各班教師有序組織學(xué)生分兩組錯峰入場,學(xué)生手持專屬評價集星卡,依次挑戰(zhàn)五大特色關(guān)卡。
第一關(guān)“漢字魔法”中,孩子們隨機抽取生字卡片,準(zhǔn)確認(rèn)讀字音、流暢組詞、完整造句,大方展現(xiàn)扎實的識字功底;“詩詞大會”關(guān)卡內(nèi),朗朗詩聲回蕩走廊,同學(xué)們隨機抽題,完整背誦課內(nèi)經(jīng)典詩文,盡顯濃郁書香底蘊;“神機妙算”“數(shù)的大小”兩大數(shù)學(xué)關(guān)卡,重點考驗學(xué)生口算能力與數(shù)字邏輯思維,同學(xué)們應(yīng)答迅速、思路清晰、作答規(guī)范;最后一關(guān)“趣讀達人”聚焦課外閱讀積累,同學(xué)們結(jié)合所學(xué)閱讀知識精準(zhǔn)答題,充分展現(xiàn)良好的日常閱讀習(xí)慣與豐厚的閱讀積累。
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測評全程采用一對一星級評價機制,評委根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)給予1—5顆星星,全部關(guān)卡完成后按照總星數(shù)評定優(yōu)秀、良好、合格、有待進步四個綜合等級。本次期末測評摒棄傳統(tǒng)試卷考試模式,消除了分?jǐn)?shù)帶來的學(xué)業(yè)壓力,以鼓勵、掌聲和星級獎勵為載體,讓孩子們自信從容、大膽表達,臉上洋溢著闖關(guān)成功的喜悅。現(xiàn)場秩序井然,各班負(fù)責(zé)教師全程維護學(xué)生進出場安全,統(tǒng)籌老師全程記錄活動瞬間,收集測評素材。
活動結(jié)束后,各班班主任匯總學(xué)生星級評價卡,統(tǒng)計參評人數(shù)與測評等級,所有評價資料全部整理歸檔。不少學(xué)生表示,這樣的期末測評既有趣又輕松,完全沒有考試的緊張感;老師們也紛紛表示,無紙化趣味闖關(guān)測評,能夠更直觀地觀察學(xué)生的口頭表達、臨場應(yīng)變、知識靈活運用等綜合能力,全面捕捉學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)短板與優(yōu)勢,為后續(xù)精準(zhǔn)施教、分層教學(xué)提供了清晰依據(jù)。
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此次非紙筆測評,打破了傳統(tǒng)紙筆測試的單一局限,將學(xué)科知識巧妙融入趣味闖關(guān)場景,真正實現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)、提質(zhì)又增效”。下一步,蒙城縣城關(guān)第三小學(xué)三陽路校區(qū)將持續(xù)優(yōu)化低年級多元素養(yǎng)評價體系,豐富闖關(guān)活動內(nèi)容與形式,常態(tài)化開展過程性趣味評價,讓教育評價回歸育人本質(zhì),守護學(xué)生童真童趣,助力每一位學(xué)生全面、健康、快樂成長。
(楊夢雪 劉偉偉 楊嫚)
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