安徽
為扎實推進“雙減”落地，創(chuàng)新低年級期末評價方式，落實“五育并舉”育人目標(biāo)，6月18日下午，蒙城縣城關(guān)第三小學(xué)三陽路校區(qū)二年級期末非紙筆趣味闖關(guān)評價活動在南二樓會議室順利開展。二年級12個班級的全體學(xué)生化身闖關(guān)小達人，在輕松有趣的游戲化測評中，展示這一學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、閱讀等綜合學(xué)習(xí)成果。
本次測評由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，年級組精心制定實施方案，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細化評委、秩序維護、宣傳攝影等崗位分工。活動當(dāng)天，全體評委老師提前十分鐘抵達場地，完成關(guān)卡布置、道具調(diào)試；各班教師有序組織學(xué)生分兩組錯峰入場，學(xué)生手持專屬評價集星卡，依次挑戰(zhàn)五大特色關(guān)卡。
第一關(guān)“漢字魔法”中，孩子們隨機抽取生字卡片，準(zhǔn)確認(rèn)讀字音、流暢組詞、完整造句，大方展現(xiàn)扎實的識字功底；“詩詞大會”關(guān)卡內(nèi)，朗朗詩聲回蕩走廊，同學(xué)們隨機抽題，完整背誦課內(nèi)經(jīng)典詩文，盡顯濃郁書香底蘊；“神機妙算”“數(shù)的大小”兩大數(shù)學(xué)關(guān)卡，重點考驗學(xué)生口算能力與數(shù)字邏輯思維，同學(xué)們應(yīng)答迅速、思路清晰、作答規(guī)范；最后一關(guān)“趣讀達人”聚焦課外閱讀積累，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)閱讀知識精準(zhǔn)答題，充分展現(xiàn)良好的日常閱讀習(xí)慣與豐厚的閱讀積累。
測評全程采用一對一星級評價機制，評委根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)給予1—5顆星星，全部關(guān)卡完成后按照總星數(shù)評定優(yōu)秀、良好、合格、有待進步四個綜合等級。本次期末測評摒棄傳統(tǒng)試卷考試模式，消除了分?jǐn)?shù)帶來的學(xué)業(yè)壓力，以鼓勵、掌聲和星級獎勵為載體，讓孩子們自信從容、大膽表達，臉上洋溢著闖關(guān)成功的喜悅。現(xiàn)場秩序井然，各班負(fù)責(zé)教師全程維護學(xué)生進出場安全，統(tǒng)籌老師全程記錄活動瞬間，收集測評素材。
活動結(jié)束后，各班班主任匯總學(xué)生星級評價卡，統(tǒng)計參評人數(shù)與測評等級，所有評價資料全部整理歸檔。不少學(xué)生表示，這樣的期末測評既有趣又輕松，完全沒有考試的緊張感；老師們也紛紛表示，無紙化趣味闖關(guān)測評，能夠更直觀地觀察學(xué)生的口頭表達、臨場應(yīng)變、知識靈活運用等綜合能力，全面捕捉學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)短板與優(yōu)勢，為后續(xù)精準(zhǔn)施教、分層教學(xué)提供了清晰依據(jù)。
此次非紙筆測評，打破了傳統(tǒng)紙筆測試的單一局限，將學(xué)科知識巧妙融入趣味闖關(guān)場景，真正實現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)、提質(zhì)又增效”。下一步，蒙城縣城關(guān)第三小學(xué)三陽路校區(qū)將持續(xù)優(yōu)化低年級多元素養(yǎng)評價體系，豐富闖關(guān)活動內(nèi)容與形式，常態(tài)化開展過程性趣味評價，讓教育評價回歸育人本質(zhì)，守護學(xué)生童真童趣，助力每一位學(xué)生全面、健康、快樂成長。
（楊夢雪 劉偉偉 楊嫚）
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