北京
來源：市場資訊
繪本潤童心 父愛暖童年
為深入落實《3-6歲兒童學習與發展指南》教育精神，深耕語言領域課堂教學，豐富幼兒閱讀體驗，切實提升幼兒語言表達能力與情感感知素養，6月24日，嘉蔭縣第二幼兒園大班組精心開展了繪本閱讀組內公開課活動——《章魚爸爸大變身》。老師們帶領孩子們奔赴奇妙的海底童話世界，在生動有趣的故事情境中探索新知、習得本領，沉浸式感受細膩又深沉的父愛力量。
活動伊始，谷程老師依托繪本精美封面，引導幼兒仔細觀察畫面元素、大膽猜想故事情節，充分調動孩子們的好奇心與探索欲。課堂中，摒棄單一的講述模式，采用分段精讀、趣味互動提問、情景模仿游戲、幼兒自主翻閱等多元化教學形式，層層遞進、由淺入深推進教學流程。孩子們全身心投入課堂氛圍，在輕松愉悅、童趣滿滿的互動中，輕松理解“紋絲不動”“得心應手”等詞語的含義，直觀了解章魚獨特的變身自保生活習性。跟隨跌宕起伏的故事情節，孩子們不僅解鎖了海洋小知識，更在潛移默化中收獲成長道理，懂得做事情要專注認真、堅持不懈；在一個個溫暖的故事細節里，真切體會到章魚爸爸默默守護、無私奉獻的深沉父愛，在心底種下感恩與溫暖的種子。
活動結束后，園長李靜、業務園長李楊、教導主任張迪牽頭組織全體教師開展現場集中評課研討活動。研討過程中，老師們立足課堂實際，圍繞活動目標達成度、教學環節設計、師幼有效互動、教學重難點突破、多元教育價值挖掘等核心維度展開深入交流、細致剖析。大家充分肯定了本次繪本閱讀活動的諸多亮點：教學目標貼合大班幼兒年齡發展特點、教學流程規范完整、課堂氛圍活躍融洽，幼兒參與積極性高、沉浸式投入課堂，真正達成了“閱讀啟智、情感潤心”的教學效果。同時，各位教師結合課堂細節，各抒己見、查漏補缺，針對性提出精細化優化改進建議，為授課教師優化繪本教學方法、精進課堂教學能力提供了有力支撐，助力繪本課堂提質增效、更具深度與溫度。
每一次課堂實踐，都是一次成長蛻變；每一次教研研討，都是一次聚力提升。本次繪本閱讀組內公開課活動，不僅讓孩子們在書香故事中收獲知識、浸潤心靈，擁有高質量的閱讀體驗，更為全園教師搭建了相互學習、交流探討、共同提升的優質平臺。未來，嘉蔭縣第二幼兒園將持續立足幼兒核心發展需求，深耕繪本閱讀特色教育，常態化開展優質教研活動，以研促教、以教提質。同時持續推進家園協同閱讀模式，讓書香浸潤園所每一個角落，滋養幼兒純真童心，用專業教育守護幼兒成長，助力每一位二幼寶貝在閱讀中開闊視野、自信表達、向陽生長！
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