1、英語一定要提前學,小學畢業就達到高考水平,到初中和高中就能吃老本,把時間騰出來給更難的理科。
很多人一聽小學達到高中水平,就覺得不可思議,覺得太卷,覺得太壓榨孩子了。
只能說這個看人,如果孩子對學英語這件事不抗拒,肯聽安排,那一定要把英語提前學起來,到高年級后優勢就會顯現出來了。
剛看到一個報道,河南一位高考考生,總分678分,接受采訪時,小伙子說自己的英語一直在吃小學老本,初中吃,高中吃,小學學英語學得太厲害了,四級詞匯在小學就背完了、還參加了KET、PET考試。
還有小學就開始閱讀哈利波特原著,然后你以為底下的人會說他卷嗎?
錯了,底下一大堆都說自己以前也是這么干的,有的說小學就學完英語,這次高考英語144分;有的說自己到大學后參加四六級的底子,甚至還是靠初中攢下的。
所以你會發現一個問題,高認知的人會提前規劃,認知不行的則會全盤否定,還沒做就覺得不可能完成。
![]()
2、語文其實也是一門吃老本的科目,小學一定要把閱讀量給堆上來,大量閱讀,越到后面,學業越緊張,越沒時間去閱讀了。
若是閱讀量太小,不僅語文成績不行,就連其他學科也會受影響。
今年高考讓我印象深刻的,還有一位考生,高考語文130+,但他在中考時,卻只有90多分而已。
語文完成了逆襲,也讓他順利進入重點大學,提起語文的進步,他主要講到一點,就是加大了閱讀量。
不過有些孩子,平時閱讀量也大,語文成績卻不行,怎么回事?
一是讀的書不對,不是所有的書都值得讀的,一定要多讀好書,像名著類、歷史類、科普類、優美散文類要多讀;二是要精讀,不是讀完就算完成任務,還要去總結,去做批注,去寫讀后感,把讀過的內容變成自己的,這樣才有用。
3、數學基礎還行的情況下,要適當上上難度,如果孩子在小學時,都沒有見過什么難題,到初高中后,他大概率會產生畏難情緒,題目一難就想放棄。
所以當孩子計算能力可以,課內成績還行的情況下,每天應該額外讓孩子做一道難題,去鍛煉一下思維,為高年級更難的數學做好鋪墊。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.