有的孩子是孩子，有的孩子是惡魔。

看到韓國(guó)政府打算把刑事責(zé)任年齡下調(diào)到13歲，這事兒確實(shí)讓人有點(diǎn)五味雜陳。一方面，大家覺得“熊孩子”越來越不好管了，得用點(diǎn)狠招；另一方面，又擔(dān)心這么小的孩子進(jìn)了監(jiān)獄，會(huì)不會(huì)反而“學(xué)壞”了。

咱們靜下心來思考會(huì)發(fā)現(xiàn)，未成年人犯罪這事兒，遠(yuǎn)比“年齡小不懂事”或者“法律太寬松”要復(fù)雜得多。

“壞朋友”的魔力，比法律條文大多了。事實(shí)上，很多孩子走上歪路，第一步往往不是想“我犯法了會(huì)怎樣”，而是“我哥們兒叫我去，我不去不夠意思”。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有超過76%的重新犯罪未成年人，都跟有違法犯罪行為的人有過交往。他們認(rèn)識(shí)這些“壞朋友”的地方，娛樂場(chǎng)所排第一，朋友介紹排第二。你看，法律條文是冷冰冰的，但朋友的“義氣”是熱乎乎的。對(duì)于一個(gè)13歲的孩子來說，是害怕幾年后可能到來的法律制裁，還是害怕現(xiàn)在就被朋友圈排擠？答案不言而喻。

給大家講講一個(gè)叫林園（化名）的男孩的故事。他從小成績(jī)不好，被老師嫌棄，覺得學(xué)校生活“非常苦悶”。初一下學(xué)期，他開始結(jié)交不良朋友，跟著他們出入游戲廳。后來為了弄錢玩，他跟朋友一起搶了小學(xué)生的東西。你看，把他推向犯罪的，不是對(duì)法律的無知，而是學(xué)業(yè)的失敗、老師的冷漠，以及那個(gè)能給他“歸屬感”的不良朋友圈。

所以，單純把刑事責(zé)任年齡下調(diào)，就像是在洪水下游拼命加高堤壩，卻沒去管上游的水土流失。那些導(dǎo)致孩子“水土流失”的家庭問題、學(xué)校問題、社會(huì)問題不解決，就算把年齡降到12歲、11歲，該犯罪的孩子可能還是會(huì)犯罪，只是他們犯罪時(shí)的年齡更小了一點(diǎn)而已。

“閑散”狀態(tài)，是犯罪的溫床。有一種未成年叫“閑散未成年人”。這群孩子要么沒學(xué)上，要么不上學(xué)，整天在社會(huì)上晃蕩。數(shù)據(jù)顯示，閑散未成年犯的比例遠(yuǎn)高于非閑散未成年犯。他們有大量空閑時(shí)間，主要活動(dòng)就是“和朋友玩”、“閑逛”、“玩游戲”。

你想啊，一個(gè)13歲的孩子，如果每天放學(xué)后有豐富的課外活動(dòng)，有負(fù)責(zé)任的父母關(guān)心他的心理狀況，他哪有時(shí)間去琢磨怎么“搞點(diǎn)大事”？但如果他放學(xué)后無處可去，父母要么不管，要么只會(huì)打罵，那他很容易就被那些同樣“閑散”的“壞朋友”吸引過去。

公開的數(shù)據(jù)很直觀：閑散未成年犯中，有88.4%的人有過逃學(xué)曠課的經(jīng)歷，83.8%的人夜不歸宿。這些行為本身就是犯罪的“前奏”。所以，預(yù)防犯罪的關(guān)鍵，或許不是等他們犯了罪再懲罰，而是如何讓他們“忙”起來，讓他們有地方去，有人管。

那下調(diào)年齡就沒用了嗎？也不是。雖然它不是“萬能藥”，但確實(shí)是一劑“強(qiáng)心針”。

首先，它能起到一定的震懾作用。對(duì)于那些已經(jīng)游走在犯罪邊緣、心智相對(duì)成熟的“大孩子”來說，知道13歲就要負(fù)刑事責(zé)任，心里多少會(huì)有點(diǎn)忌憚。

其次，它回應(yīng)了社會(huì)的普遍焦慮。當(dāng)一些性質(zhì)惡劣的未成年人犯罪案件發(fā)生時(shí)，公眾的憤怒需要出口。下調(diào)年齡，在某種程度上是法律對(duì)社會(huì)關(guān)切的一種回應(yīng)，表明“法律不會(huì)縱容犯罪，哪怕你是未成年人”。

更重要的是，它能倒逼家庭、學(xué)校和社會(huì)承擔(dān)起更多責(zé)任。當(dāng)法律的“底線”前移，家長(zhǎng)和老師會(huì)更早地意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，社會(huì)也會(huì)投入更多資源去預(yù)防，而不是等到孩子犯了大錯(cuò)才追悔莫及。

其實(shí)，未成年人犯罪是全球性的難題，不只是韓國(guó)，咱們身邊也有令人痛惜的案子。

比如，之前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“大連13歲男孩殺害10歲女孩”案，因?yàn)閮词治礉M14周歲，依法不被追究刑事責(zé)任，只被收容教養(yǎng)3年。這個(gè)結(jié)果在當(dāng)時(shí)引發(fā)了巨大的社會(huì)爭(zhēng)議，很多人覺得“太輕了”，無法撫慰受害者家屬，也無法震懾潛在的犯罪者。這個(gè)案件，就是推動(dòng)我國(guó)后來在《刑法修正案（十一）》中，將特定情形下的刑事責(zé)任年齡有條件地下調(diào)至12周歲的重要社會(huì)背景之一。

再比如，一些校園霸凌事件，施暴者往往也是未成年人。他們可能覺得“我年齡小，法律拿我沒辦法”，從而肆無忌憚。下調(diào)刑事責(zé)任年齡，至少能讓這些孩子明白，年齡不是“免死金牌”，作惡是要付出代價(jià)的。

所以，看待韓國(guó)下調(diào)刑事責(zé)任年齡這事兒，不能簡(jiǎn)單地用“好”或“壞”來評(píng)判。它更像是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)開始。

它告訴我們，對(duì)于未成年人犯罪，我們不能只有“寬容”這一種態(tài)度，也需要有“懲戒”這一手準(zhǔn)備。但同時(shí)，我們更不能把希望全寄托在法律上。

真正要降低青少年犯罪率，靠的不是把監(jiān)獄的門檻降低，而是要把家庭、學(xué)校和社會(huì)的“防護(hù)網(wǎng)”織得更密。多關(guān)心關(guān)心孩子的心理，多管管學(xué)校里的“教育冷漠”和“學(xué)業(yè)歧視”，多給“閑散”的孩子找點(diǎn)正經(jīng)事做。

畢竟，一個(gè)在充滿愛和規(guī)則的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，是很少會(huì)主動(dòng)去挑戰(zhàn)法律底線的。下調(diào)年齡，是治標(biāo)；而改善孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，才是治本。

以上。

我是夏夏回來了。一名高校老師，深耕教育十?dāng)?shù)載。熱切關(guān)注所有和學(xué)校教育有關(guān)的話題。如果您有和我一樣或不一樣的想法，歡迎和我交流。

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