齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 實習生 王利媛 策劃編輯

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”，為山東大中小學（幼兒園）校長和教師提供一個展示自我的平臺，分享教育一線的所見所聞所感，記錄那些觸動到你的瞬間。（征稿及教育線索提供郵箱：qlwbyddx@126.com。） 文｜沂南縣臥龍學校教師 丁鳳華

6月22日早晨，受沂南縣里莊中心小學校長劉兆文的邀請，我去參加學校舉行的升旗儀式。

這所坐落于米山腳下、汶河之畔的鄉村小學，占地僅有18畝，是一所名副其實的袖珍學校。但小學校有理念有內涵，各種活動搞得紅紅火火，孩子們在這里得到很好的鍛煉，一個個活潑可愛，彬彬有禮，積極上進，令人喜愛。

柔和的陽光灑在靜雅的校園里，灑在教學樓前的廣場上，灑在里莊小學每一個孩子的臉上。校園雖小，但干凈整潔，空氣清新，環境優雅，非常適合孩子們讀書學習。

早就聽劉校長介紹，學校打造的禮美教育正在落地扎根，升旗儀式是其中最重要的一項內容。

學生和老師都早已集合完畢，等待升旗時間的到來。我們一行，悄悄地站到西側的前排，默默觀看升旗儀式。

八點整，只見五（3）中隊的牛語晨同學大方地走向主席臺，宣布升旗儀式開始。據劉校長介紹，升旗儀式由各班輪流主持，孩子們都有機會登臺，都能得到鍛煉。

向東一看，有兩個女生在管理音響。這兩個孩子年齡不大，也許是二三年級的學生，她們熟練地操作著音響設備，準時播放音樂。我為這兩位同學點贊，也為她們自豪和驕傲。

里莊小學的孩子幾乎全部來自山區，來自農村家庭。由于受條件限制，這些孩子很少有登臺鍛煉的機會。學校大膽放手，提倡自主管理，給與學生參與的機會，服務的機會，鍛煉的機會，讓孩子們站到舞臺的中央。就是在這些機會中，一個個孩子放開了手腳，大膽嘗試，大膽參與，他們都有機會參與學校舉辦的各種活動。學校開辦了幾十個社團活動，根據自己的愛好興趣自主選擇適合自己的活動參加。在活動中，孩子們經過一次一次的鍛煉，逐步有了信心，對自己有了更美好的期待。在里莊小學，很多同學盼著學校開展活動，因為有活動，他們就有登臺亮相的機會，就有大顯身手的機會。劉兆文校長以為，經歷比什么都寶貴，都重要，孩子們熟悉了各種場合，才不慌張，才有信心面對所有挑戰。里莊小學的學生是幸福的，因為他們有機會走向舞臺，站在舞臺的中央。

牛語晨同學宣布升旗儀式開始后，只見四名男升旗手邁著整齊有力的步伐向旗桿走來，他們手里托舉著紅旗，莊嚴肅穆，威武雄壯。他們要把五星紅旗升上去，這是責任，更是他們最美好的期盼。

伴隨著冉冉升起的太陽，五星紅旗徐徐升起，孩子們舉手致敬。看著一張張可愛的面龐，聽著清脆而有力量的歌聲，我的心里無比激動，無比快樂。愛國從來不是空洞的說教，而是從一點每一滴做起，而升旗儀式是最重要的活動之一。一年級的小朋友們，他們的手舉得不很標準，但從稚嫩的動作中，我能感受到他們內心那股激昂澎湃的力量。劉校長介紹，學校周一的升旗儀式，全員參加，沒有特殊情況，每一名教師都得參加，和孩子一樣接受教育。這個規定有些嚴苛，可教育就是這樣，沒有約束，任何習慣都難以養成。在里莊小學，周一的升旗儀式，沒有人請假，孩子們都很期盼。

這周活動的主題是“珍愛生命，遠離毒品”。升旗儀式之后，四(2)中隊的林立鑫同學帶來了國旗下的演講。這位同學的演講鏗鏘有力，激情飽滿，她發出的倡議在同學們心中引起不小的震動：“個人無毒，則家庭安寧：少年無毒，則國家安定。”毒品害人不淺，必須從小遠離。孩子們從小就有這種家國意識，太了不起了。

接著，主持人宣布上周各班量化成績。孩子們聽得認真仔細，當得知自己的班級量化成績后，有的微笑了，有的握緊了拳頭，還有的埋怨自己上周做得不夠好，扯了班級的后腿。自我激勵，自我反省，自我育人的目的，在升旗儀式上得到了淋漓盡致的展示，孩子們的內驅力瞬間增強。也許，這就是里莊小學長期堅持舉行升旗儀式的原因之一。

風采展示環節，五年級三班的同學展示了《少年禁毒說》。很顯然，這是對梁啟超著名《少年中國說》的巧妙嫁接。學生的朗誦水平不是很高，但是他們那種昂揚向上的精神風貌，讓我感動。激昂的朗誦聲，似乎點燃了每一個里莊小學孩子的熱情，他們被感染了，那種場面真的令人難忘。教育就是這樣，靠喚醒，靠激發，靠點燃，靠自己感動自己，靠一棵樹搖動一棵樹。

整個升旗儀式，每一個環節，學生都是主角。學生在自己的舞臺上盡情展示，鍛煉成長。雖然有的同學還很小，但是經過鍛煉，逐步有了自信心，也不怯場了。劉校長告訴我，學校就是搭舞臺，創造各種機會讓孩子們盡情展示。有一些機會，是用金錢買不到的。

在里莊小學，教師悄悄退場，隱身到幕后，學生閃亮出場，成為舞臺的主角。把舞臺還給學生，讓學生主宰，這就是教育。里莊小學的升旗儀式，學生主持，學生展示，學生管理，學生在升旗儀式上得到的，比我們想象的要多很多。在活動中，多角度多層面展示自己，孩子有了自信，有了力量，自然那種愛國之情油然而生，那種記憶刻骨銘心。這是另一種課堂，這種課堂的作用甚至比真正的課堂還要大，因為這種課堂以學生為中心。以學生為中心的課堂，才是真正的好課堂。

很有幸，在里莊小學，我見證了一次特別的升旗儀式，見證了教師的退場，學生的出場，見證了學生的默默成長。

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