齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 實習生 王利媛 策劃編輯
編者按:即日起,《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”,為山東大中小學(幼兒園)校長和教師提供一個展示自我的平臺,分享教育一線的所見所聞所感,記錄那些觸動到你的瞬間。(征稿及教育線索提供郵箱:qlwbyddx@126.com。) 文|沂南縣臥龍學校教師 丁鳳華
6月22日早晨,受沂南縣里莊中心小學校長劉兆文的邀請,我去參加學校舉行的升旗儀式。
這所坐落于米山腳下、汶河之畔的鄉村小學,占地僅有18畝,是一所名副其實的袖珍學校。但小學校有理念有內涵,各種活動搞得紅紅火火,孩子們在這里得到很好的鍛煉,一個個活潑可愛,彬彬有禮,積極上進,令人喜愛。
柔和的陽光灑在靜雅的校園里,灑在教學樓前的廣場上,灑在里莊小學每一個孩子的臉上。校園雖小,但干凈整潔,空氣清新,環境優雅,非常適合孩子們讀書學習。
早就聽劉校長介紹,學校打造的禮美教育正在落地扎根,升旗儀式是其中最重要的一項內容。
學生和老師都早已集合完畢,等待升旗時間的到來。我們一行,悄悄地站到西側的前排,默默觀看升旗儀式。
八點整,只見五(3)中隊的牛語晨同學大方地走向主席臺,宣布升旗儀式開始。據劉校長介紹,升旗儀式由各班輪流主持,孩子們都有機會登臺,都能得到鍛煉。
向東一看,有兩個女生在管理音響。這兩個孩子年齡不大,也許是二三年級的學生,她們熟練地操作著音響設備,準時播放音樂。我為這兩位同學點贊,也為她們自豪和驕傲。
里莊小學的孩子幾乎全部來自山區,來自農村家庭。由于受條件限制,這些孩子很少有登臺鍛煉的機會。學校大膽放手,提倡自主管理,給與學生參與的機會,服務的機會,鍛煉的機會,讓孩子們站到舞臺的中央。就是在這些機會中,一個個孩子放開了手腳,大膽嘗試,大膽參與,他們都有機會參與學校舉辦的各種活動。學校開辦了幾十個社團活動,根據自己的愛好興趣自主選擇適合自己的活動參加。在活動中,孩子們經過一次一次的鍛煉,逐步有了信心,對自己有了更美好的期待。在里莊小學,很多同學盼著學校開展活動,因為有活動,他們就有登臺亮相的機會,就有大顯身手的機會。劉兆文校長以為,經歷比什么都寶貴,都重要,孩子們熟悉了各種場合,才不慌張,才有信心面對所有挑戰。里莊小學的學生是幸福的,因為他們有機會走向舞臺,站在舞臺的中央。
牛語晨同學宣布升旗儀式開始后,只見四名男升旗手邁著整齊有力的步伐向旗桿走來,他們手里托舉著紅旗,莊嚴肅穆,威武雄壯。他們要把五星紅旗升上去,這是責任,更是他們最美好的期盼。
伴隨著冉冉升起的太陽,五星紅旗徐徐升起,孩子們舉手致敬。看著一張張可愛的面龐,聽著清脆而有力量的歌聲,我的心里無比激動,無比快樂。愛國從來不是空洞的說教,而是從一點每一滴做起,而升旗儀式是最重要的活動之一。一年級的小朋友們,他們的手舉得不很標準,但從稚嫩的動作中,我能感受到他們內心那股激昂澎湃的力量。劉校長介紹,學校周一的升旗儀式,全員參加,沒有特殊情況,每一名教師都得參加,和孩子一樣接受教育。這個規定有些嚴苛,可教育就是這樣,沒有約束,任何習慣都難以養成。在里莊小學,周一的升旗儀式,沒有人請假,孩子們都很期盼。
這周活動的主題是“珍愛生命,遠離毒品”。升旗儀式之后,四(2)中隊的林立鑫同學帶來了國旗下的演講。這位同學的演講鏗鏘有力,激情飽滿,她發出的倡議在同學們心中引起不小的震動:“個人無毒,則家庭安寧:少年無毒,則國家安定。”毒品害人不淺,必須從小遠離。孩子們從小就有這種家國意識,太了不起了。
接著,主持人宣布上周各班量化成績。孩子們聽得認真仔細,當得知自己的班級量化成績后,有的微笑了,有的握緊了拳頭,還有的埋怨自己上周做得不夠好,扯了班級的后腿。自我激勵,自我反省,自我育人的目的,在升旗儀式上得到了淋漓盡致的展示,孩子們的內驅力瞬間增強。也許,這就是里莊小學長期堅持舉行升旗儀式的原因之一。
風采展示環節,五年級三班的同學展示了《少年禁毒說》。很顯然,這是對梁啟超著名《少年中國說》的巧妙嫁接。學生的朗誦水平不是很高,但是他們那種昂揚向上的精神風貌,讓我感動。激昂的朗誦聲,似乎點燃了每一個里莊小學孩子的熱情,他們被感染了,那種場面真的令人難忘。教育就是這樣,靠喚醒,靠激發,靠點燃,靠自己感動自己,靠一棵樹搖動一棵樹。
整個升旗儀式,每一個環節,學生都是主角。學生在自己的舞臺上盡情展示,鍛煉成長。雖然有的同學還很小,但是經過鍛煉,逐步有了自信心,也不怯場了。劉校長告訴我,學校就是搭舞臺,創造各種機會讓孩子們盡情展示。有一些機會,是用金錢買不到的。
在里莊小學,教師悄悄退場,隱身到幕后,學生閃亮出場,成為舞臺的主角。把舞臺還給學生,讓學生主宰,這就是教育。里莊小學的升旗儀式,學生主持,學生展示,學生管理,學生在升旗儀式上得到的,比我們想象的要多很多。在活動中,多角度多層面展示自己,孩子有了自信,有了力量,自然那種愛國之情油然而生,那種記憶刻骨銘心。這是另一種課堂,這種課堂的作用甚至比真正的課堂還要大,因為這種課堂以學生為中心。以學生為中心的課堂,才是真正的好課堂。
很有幸,在里莊小學,我見證了一次特別的升旗儀式,見證了教師的退場,學生的出場,見證了學生的默默成長。
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