當“讓年輕人評選、年輕人讀的作品”這一理念持續推進至第五個年頭，參與高校從當初的5所拓展至8所，網絡文學青春榜已然成為中國網絡文學研究與創作生態中一個獨特的標識物——它既是最年輕讀者對最鮮活文本的一次集體投票，也是學院批評對大眾文藝的一次深度介入。

第五屆網絡文學青春榜于6月28日在杭州師范大學現場發布，共推出11部作品：《劍來》（烽火戲諸侯）、《我在言情世界瘋狂搞事業》（圓頭圓腦圓肚皮的橘子）、《神的模仿犯》（青衫取醉）、《游戲入侵》（貓不禿）、《大明宴海錄》（羨魚珂）、《諸神愚戲》（一月九十秋）、《冒姓瑯琊》（東周公子南）、《囤貨，然后活下去》（阿拉貢夫人）、《廓晉》（榴彈怕水）、《這個地下城長蘑菇了》（生吃菌子）、《獨木》（桑文鶴）。覆蓋全網主流平臺，橫跨仙俠、歷史、無限流、穿越、古言、奇幻、懸疑、未來幻想等多元類型。

頒獎儀式上，獲獎作家群體的感言折射出青春榜在行業生態中的特殊位置——既有將青春榜視為“第一個全國性獎項”的新人，也有功成名就后因“與讀者共振的青春特質”而持續入選的成熟作者。榴彈怕水自嘲在“明顯感覺到人生有點衰老氣息的階段”獲得青春榜認可，羨魚珂的父母到場見證女兒在家鄉領獎，桑文鶴從美國飛赴杭州——這些細節共同勾勒出青春榜作為“有溫度的發現者”的形象。

中南大學文學與新聞傳播學院教授禹建湘從榜單中提煉出三個信號：短篇崛起——網文從“量的競賽”轉向“質的比拼”；現實題材深度介入——用年輕人方式回應時代命題；傳統文化創造性轉化——讓典籍在數字時代重獲生命。他進而指出：“青春榜的作品表明，網絡文學不再是野蠻生長的草根文學，它正在成為一門有自覺、有思索、有野心的藝術。”

華中師范大學文學院教授黎楊全則從學理層面為“青春”定義：網絡文學整體仍處于“青春階段”，日新月異；但更重要的是其“先鋒性”——對話體、聊天體、論壇體等新形式是媒介變革帶來的文藝契機，不能簡單等同于傳統通俗文學。他期待年輕學者從中建構具有中國特色的理論話語。

南京師范大學文學院教授何平強調：“青春榜不只是一個榜單，還是中國當代文學研究板塊中一個特別有活力、特別團結的學術共同體、精神共同體”。他期待這個榜持續辦到第十屆，屆時回看，“不只是每年推出了10部作品，某種程度上也是所有人共同的青春記憶”。

安徽大學文學院教授周志雄認為，網文藝術性的核心在于“新奇的腦洞、設置”與“讀者能否喜歡上主角”——“沉浸感、代入感”是成功標志，這與傳統小說的復雜結構追求不同。同時，網文也在精品化道路上不斷迭代，“今天頒獎的這些作品所展現出來的青春氣息，都是在原有寫法上創新的東西”。

杭州師范大學文化創意與傳媒學院教授夏烈注意到，從網文IP到影視、游戲，“真正被改編好的案例鳳毛麟角”。他因此建議，在評審中引入產業工作者，并在上游先“抓好作家作品”，再推動上下游協同形成“從產業到藝術的打造鏈”。

杭州師范大學人文學院教授洪治綱以36年小說研究經歷為基底，提出了一個頗具理論沖擊力的命題。他指出，自文藝復興以來，理性主義與科學主義逐步將虛構從人類生命中剝離、貶值，但網絡文學和新媒介文藝的蓬勃發展為虛構提供了“空前釋放的空間”——架空、穿越、科幻等創作實踐，打破了嚴肅文學“過分強調真實”對虛構的束縛。

“虛構并不是真實的一個簡單的他者，而是人類生命特有的一個哲學性的本原問題。”他呼吁學界重新審視虛構與真實的關系，思考在AI時代、新媒介時代，人類為何越來越將虛構作為重要的生命力的一部分。這一觀點將網絡文學的“爽”從感官層面提升至人類精神需求的本質層面——人們需要的不是對現實的被動反映，而是對可能世界的主動構造。

當天還舉行了第五屆兩岸網絡文學大賽評審工作啟動儀式。本屆投稿量達以往兩倍，征稿范圍首次擴展至網劇、網游劇本，顯示其在IP融合與兩岸青年文化交流上的持續拓展。

杭州師范大學新媒介文藝創研中心也在當天正式揭牌，標志著該校在網絡文學、數字游戲、短視頻文藝、AI短劇等新媒介文藝形態的研究與創作實踐上邁入新階段。

活動由杭州師范大學新媒介文藝創研中心、人文學院、文藝批評研究院、國際網絡文藝研究中心主辦，浙江文藝出版社、《杭州師范大學學報》協辦，北京大學網絡文學研究中心、山東大學網絡文學研究中心、中南大學網絡文學研究院、安徽大學網絡文學研究中心、南開大學當代審美文化研究中心、首都師范大學網絡文藝研究中心、南京師范大學世界文學與中國原創文學研究暨出版中心、《青春》雜志社聯合承辦。