北京
你是否認為數學能力全靠后天灌輸? 一項顛覆常識的研究首次揭示，人類從降生那一刻起便自帶“數字本能”。意大利特倫托大學的團隊通過精密實驗，捕捉到僅出生數小時的新生兒大腦中，處理數量的神經機制已在悄然運作。
研究人員為21名0至3天大的嬰兒佩戴腦電圖帽，監測其腦電波。在嬰兒短暫清醒的間隙，他們同時播放重復音節并展示包含4或12個圓點的視覺刺激。結果令人震驚：當聽到的音節數與看到的圓點數匹配時，嬰兒大腦頂顳區的電活動顯著減弱，表明其能自動識別數量的對應關系；而數量不一致時，則無此反應。這種對“量”的直覺提取，甚至無需任何語言或文化學習。
“從環境中抽取數字信息，就像普通人看見世界的色彩一樣自然。”未參與該研究的倫敦大學學院專家Brian Butterworth比喻道，這暗示數感是人類基本“初始裝備”的一部分，就像你看到一碗梨子，無需推理便能感知其顏色。此項發現不僅挑戰了數字認知的純后天論，更為早教干預和發育障礙研究打開了新窗口。
研究負責人Marco Buiatti感慨：“研究新生兒認知極其困難，他們僅會睜眼一兩分鐘。但每當成功獲得數據，一切復雜與緩慢都變得無比值得。”該成果已引發學界對嬰幼兒數字天賦的重新審視。
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