■7月2日上午，隨著英語科目考試結束，2026年廣州市中考正式落下帷幕。在廣州市執信中學考點，考生們陸續走出校門，與等候在外的親朋好友合影留念。

■考試結束后，考生和家人在校門口合影留念。

■一名考生收到畢業禮物后，將禮物放于校門口前拍照。

去旅游、睡覺、看世界杯……走出考場的他們擁抱“松弛感”，解鎖升學新選擇

7月2日上午，隨著英語科目的考試結束鈴聲響起，2026年廣州中考筆試順利結束。新快報記者在多個中考考點看到，考生們有說有笑走出考場，不少家長帶著精心準備的禮物等待子女，一同慶祝歡樂時刻。中考結束后，不少考生解鎖“松弛感”時刻：去旅游、睡覺、看世界杯……

考 卷

不少學生稱“發揮好”

中考試卷難度比市“一模”簡單

“這次發揮比‘一模’‘二模’都要穩！”在番禺區市橋星海中學考點，剛走出考場的徐同學第一時間和記者分享了自己的考試感受。他表示今年中考整體試題難度平穩，最讓他印象深刻的是語文作文題——今年的作文直接和現代文閱讀板塊聯動，是往年真題里從未出現過的命題形式，新鮮感很強。

同考場的王同學則對歷史科目一道特色題記憶猶新：“試卷里考到了《紅樓夢》相關內容，我之前沒完整讀過原著，看到題的時候一下子有點摸不著答題思路。”

最后一門英語科目考完后，東風實驗學校的小張直言今年英語試題整體難度不高，答起來很順暢。

剛結束全部考試的番禺考生小瑄，走出考場的第一句感慨就是“輕舟已過萬重山”。在她看來，“一模”考試的參考價值很強，能通過全區排名清晰錨定自己的能力區間。她本次自主招生填報了番禺中學，第一志愿鎖定廣附南實，“現在不去想最終錄取結果了，能踏踏實實走完中考這一程，我已經盡全力了。”

談及今年的英語試題，小瑄表示考完后已經記不清具體題目細節，但能明確感受到，今年英語作文難度和“一模”基本持平，選擇題部分難度明顯下降，試卷里的陌生詞匯比模擬考少了很多。

計 劃

外出旅游、學習充電、看世界杯

暑假規劃豐富多彩

中考全部科目落幕后，也標志著三年初中生涯正式畫上句點，不少考生們早早規劃起暑假安排，“出游”“學習”成了這個畢業季的關鍵詞。

跨省、出境游成為考生暑期規劃的熱門選項。星海中學的徐同學已經敲定了第一站行程，打算先和同班好友結伴赴日旅行。在考點外，記者見到了提前20分鐘就來等候孩子的家長羅女士，談及孩子的升學去向，她的心態格外松弛：“中考說到底只是人生里一場很小的考試，現在最要緊的是讓孩子放松下來。只盼著他能健健康康、開開心心長大。”

雖然中考已經結束，但有同學認為假期也應該不忘學習。周同學表示，暑假安排了“學習充電計劃”，目前已經報名了高中數學預習班，“數學太難了，想提前學一下。”考生小瑄也表示已經有了自己的假期計劃，“腳踏實地地做好目前的學習就好了。”

世界杯正在如火如荼地進行，考后不少考生表示要“過把世界杯癮”。廣州市執信中學考點外，東風實驗學校的一位考生稱“終于能好好看場世界杯了”。他計劃把因備考錯過的世界杯比賽一一補回，作為足球迷，他希望中考順利錄取心儀高中的體育特長生。不少考生考后為自己的世界杯偶像“打call”，還做起了賽事預測：“葡萄牙會先‘斬’克羅地亞、西班牙，再擊敗美國、法國，決賽擊敗阿根廷，‘C羅’拿下本屆賽事射手王，‘B費’拿下金球獎”，充滿激情的言語讓現場氣氛升溫。

選 擇

理性接納職業教育

不少考生和家長打破“唯普高論”

7月2日，廣州中考所有錄取計分科目筆試結束。在采訪過程中，新快報記者發現，隨著教育觀念的不斷革新，以及職業教育體系的日趨完善，今年不少考生和家長打破“唯普高論”的固有認知，在志愿填報中理性接納職業教育，將中本貫通、三二分段納入選擇，展現出多元通透的升學觀。

東風實驗學校的考生黃同學在第一批次報了中本貫通以及三二分段專業。她表示“雖然有普高夢”，更傾向于選擇高中，但結合自身實際和未來規劃，她堅定地做出了選“中本貫通”項目的選擇。黃同學坦言，如果能考上中本貫通，自己也非常滿意，畢竟這樣不用參加高考就能上大學，升學路徑更輕松。

黃同學的媽媽對此亦顯得十分淡然，“我們并不會覺得走職業教育賽道就是低人一等。如果孩子出來工作后和讀書一樣努力，也能達到自己想要的高度。你可以選擇輕松的，也可以選擇艱苦的，一分耕耘一分收獲。其他的就是各自修行了。”

與黃同學的想法不謀而合的還有同校的羅同學。無論最后是入讀中職學校還是普通高中，羅同學堅信：“只要我自己堅定努力，盡力把自己能做好的都做好，都可以為我的夢想畫上圓滿句號。這三年我努力過了，沒有讓自己后悔的東西了。如果最后到了中職，也會繼續做最好的自己。”

中考暖心故事

考生因緊張身體不適

校方用溫情驅散焦慮

新快報記者從番禺區育龍中學了解到，中考開考首日13時45分，考生們正準備坐送考大巴前往考點進行下午的考試，該校考生凌同學突然感到胸口悶痛。校醫立即對他進行身體檢查，發現凌同學面色狀態尚可，但血壓測量數值偏高，而且家長的電話無法打通。

深耕初三教學管理多年的育龍中學校長王勇，第一時間憑借豐富的一線經驗做出判斷：學生凌同學此前從未出現過突發身體不適的狀況，此刻的胸悶癥狀，大概率是由于壓力引發的應激反應。

后續和凌同學的溝通印證了他的判斷：早在語文科目考試結束后，凌同學就陷入焦慮情緒，身體開始出現不適。午休后，他主動向其他同學請教知識點，結果越問越緊張，越緊張身體越難受。

面對狀態瀕臨崩潰的學生，王勇沒有選擇空泛的說教——“我清楚這個一向自律刻苦的孩子，把這場中考看得有多重。我當時就跟他說不要著急，先深呼吸調整自己，然后寬慰他緩解他的焦慮。”之后。凌同學放松了下來，狀態也逐漸變好，提出可以參加考試。

考慮到送考大巴上擁擠的環境和集體氛圍很可能再次觸發凌同學的緊張情緒，王勇當即決定親自駕車送他赴考，去往考點的路上，師生二人全程沒有聊半句和考試、知識點相關的內容，轉而聊起日常的家庭趣事、校園里的輕松小事。

把學生送進考場后，王勇的工作沒有就此止步：他全程跟進凌同學和其他赴考學生的場內狀態，主動對接考點副主考實時掌握考生情況，直到確認凌同學平穩完成了當日全部考試才放下心來。當晚，凌同學的家長帶其前往番禺區中心醫院做全面身體檢查，帶來了一個好消息：孩子心電圖顯示無異常，身體狀況良好。最終，凌同學順利完成了中考。

■統籌：新快報記者 陳鈺涵 ■采寫：新快報記者 陳鈺涵 鄧善雯 王娟 徐紹娜 金瑜 陳潔 通訊員 陳麗娜 ■攝影：新快報記者 郭思杰