北京
夏木蔥蘢，研思賦能。近日，宜賓市敘州區教學研究與教師培訓中心在北城實驗小學舉辦小學語文主題教學暨人工智能助教應用專項培訓。“核心素養視域下初中語文主題式教學課例研究”課題組全體成員全程參訓，與區域內50余位中小學語文骨干教師、研訓員共探跨學段教學范式與智能課堂新路徑。
本次活動主題為“素養導向深耕主題教學，智能助教賦能語文課堂”，涵蓋示范課、專題講座、AI實操指導及專家總結四大板塊。
課堂實踐：以讀促講，文道共生
北城實驗小學楊洋老師執教《大禹治水》。課堂以“講故事”為主線，搭建語言訓練與文化浸潤的雙重支架，通過文脈梳理、細節品讀、情境想象等活動實現以讀促講。創新融入AI創設沉浸式情境，但也暴露出工具熟練度不足、評價環節倉促等問題，為課題組提供了真實的研究樣本。
范式引領：名著潤心，五步進階
課題主研吳英婕老師作《主題筑范式 名著潤課堂》專題講座。講座立足中小學一體化教學視角，解讀主題式教學核心內涵與育人價值，結合四大名著課例拆解整本書閱讀教學策略，凝練出“情境導入—整體梳理—精讀細研—主題探究—聯結生活”五步閉環教學范式。該范式可復制、可操作性強，兼顧語文要素落實與學生素養培育，為初中語文名著教學、單元整體教學提供了優質跨學段借鑒。
智能創新：AI垂直模型，賦能新樣態
清華大學學堂在線汪靜老師開展《基于“玫瑰小語”語文主題教學AI垂直模型的教學創新實踐》講座與實操指導，深度解析AI與語文主題教學的融合路徑，為課題組探索“主題教學+智能助教”模式提供了創新方案。
專家升華：高屋建瓴，期許未來
研訓員余興容充分肯定了活動跨學段、融智能、重實操的特色，勉勵教師深耕主題課堂，主動擁抱智能技術，探索適配區域學情的語文教學新范式。
本次培訓打通了小學與初中語文主題教學的學段壁壘，使課題組既補齊了低段主題教學梯度設計的研究短板，又掌握了AI垂直模型賦能初中課堂的創新路徑。課題負責人曾從香表示，課題組將系統梳理研修成果，融合跨學段范式與智能技術，深耕課例實踐，持續推動課題研究走深走實，助力區域語文核心素養育人質量穩步提升。（韓倩）
供圖：宜賓市敘州區樟海學校
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