微瀾月報 ｜ 2024.06

微小的行動帶來改變 行動帶來微小的改變

大部分的分別，都不大會有正式的儀式，可能只是在某個平平無奇的日子，說了一聲再見，然后這件事就發生了。就像在某一天，某位小朋友還跟你說“下周我給你帶好吃的”，然后等下周再來的時候，聽說已經離開了。雖然心里會泛起漣漪，但是回想一下，還好，在過往，一直都付出了最大的善意，當然更希望、也祝愿他們都能夠找到最適合自己的未來。

——北京29館 袁詠梅

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6月大數據

圖書館及運營情況

6月末，微瀾圖書館存有圖書館71個，在借圖書13434冊。

6月，開放運營圖書館68個，6月底，成都2、北京20和北京35館不可抗力關閉（成都2館和北京35館保留團隊，正在尋找新的合作學校）。

不完全統計，6月，68個圖書館（社區館9個，校園館59個）開館618天，其中超過150天只還不借。

圖書館在日常借還服務時兼顧館內圖書推廣展示、互動活動、錄入新書等工作；6月，多館開展畢業季告別活動，本學期在6月閉館。

志愿者參與

6月，384位志愿者在微瀾社區登記服948次，服務時長5850小時（不完全統計，登記截至2024年7月5日08:30)。

微瀾大本營各小組志愿者、各館館務的線上工作和廣州大部分圖書館使用i志愿平臺的志愿者，因未在微瀾社區登記，服務時長未統計。

讀者及變化

6月，68個圖書館覆蓋讀者49561人，68個圖書館月末登記在館讀者48653位(各館含六年級讀者6322人，九年級讀者2166人；另外三個閉館圖書館讀者其中1112人)；

30個圖書館新增讀者119位；29個圖書館凍結讀者908人（個別圖書館已進行畢業讀者凍結）。

借閱量

6月，志愿者在65個圖書館為9163位讀者提供了34418冊次外借服務（參與借閱讀者平均借閱3.76冊次/人）；

68個圖書館為13440位讀者歸還圖書48468冊次。

館藏變化以及使用情況

6月，55個圖書館錄入圖書4276冊，45個圖書館下架圖書2233冊。

6月末，67個圖書館館藏467077冊（北京20館、廣州17館未計入）。

館東計劃進展

6月，65所圖書館擁有專屬月捐；其中39所圖書館由館務會對運營負責；15所校園圖書館（含3所昆明新館）館務空位以待，需求館務參與日常運營的組織和團隊支持工作；41所圖書館月捐少于800元，其中25所圖書館月捐籌款少于500元。

點擊館務可報名參加。

注：6月為非完全開館月，

本月不統計微瀾圖書館大本營每月運營指標

6月籌款情況

1. 各館館東月捐用于本館，在公眾號微瀾圖書館-微瀾社區-小組-各館財務頁面，可以看到本館月捐收入和支出明細，歡迎優先支持資金不足的館。

2. 籌資現狀：目前機構月度需要10~12萬，而實際籌資不足4萬，籌款額度嚴重不足，邀請所有伙伴支持以及幫忙擴散，讓更多人可以看到我們的困境，加入支持。

如果您捐贈預算較為充裕，歡迎結合北京三知、微瀾圖書館、微瀾各館資金缺口及自身意愿，分配比例，可以同時在北京三知讓流動更有希望/微瀾館東/流動兒童微瀾圖書館/各館館東月捐多個鏈接捐贈。

籌款數據統計提供：吳莉娟

2

常規報道和微瀾實踐回顧

岳毅樺采訪

單冊單館借閱排行（截至2024.07）

微瀾圖書館館藏借閱和館藏推薦（2023.9~2024.5）

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6月館藏借閱分享

被借閱的圖書34418冊次，益迪碼(每本書的專屬碼，是唯一身份標識）去重后25091冊圖書被借出，ISBN碼去重為11411種（其中690冊沒有錄入isbn信息）。

4

6月小紅書

5

微瀾一日

6月微瀾圖書館各館工作日常

每日詳細圖文信息已整理

詳見微瀾社區

發布的#微瀾一日

6月紀念，平常的尊嚴

6月19日，成都2館不可抗力撤銷與學校的合作，盤點過程中緊急撤離，圖書暫存成都1館；北京20館合作學校不可抗力撤校，圖書部分支援北京31館，部分學校處理，6月26日最后一天開館后，圖書館閉館；北京35館因為多種原因撤校，圖書館閉館，書架和圖書流轉北京32、北京40、廊坊2、北京3等多個圖書館。

直到最后一刻，各個館都盡量爭取日常開放，志愿者日常接待小讀者。

北京20館：2024年6月26日最后一次開館

北京35館：2024年6月26日最后一次開館服務

成都2館：2024年6月19日撤離

正在成都尋找新的合作學校，歡迎聯絡我們

開館期間一些特別的日常

微講座

昆明1館：12:30，小白老師的《小小詩詞家—品詩詞美韻》準時開始，小講座是以游戲的方式進行的，孩子們反應很熱烈，積極搶答，相互提醒，非常投入。

這讓我有些意外和感動，小小的互動就可以讓孩子們如此踴躍，也可能是小白老師的親和力激發了同學們，亦或是平時太缺乏這樣自由輕松的氛圍了。

結束后，小白暖心的為孩子們準備了禮品，新入的《唐詩三百首》也很快被借出，活動圓滿完成。

自我關懷角

成都1館：今天來館里布置了一個自我關懷角，有情緒的大人小孩可以來抱抱玩偶，對照情緒輪盤識別情緒，把情緒涂涂畫畫扔進回收箱，從關懷表上挑一個喜歡的活動做一做安撫自己，再帶一張鼓勵小卡片回家。

可心幫忙想了一些適合小孩的日?；顒?，梁玥看到值班日志里的預告，帶了一個超酷的小熊玩偶，小孩很喜歡。有三個女生甚至想購買小熊脖子上的同款項鏈，淘寶識圖后發現是個九塊錢的小飾品，問怎么把截圖發給她們，他們拿了紙筆來抄下了店家名字。

有位高年級男生研究了一會兒墻上的說明，回頭幾次確認身后沒人，畫了畫扔進情緒回收箱離開了。被同班女孩看見，念出關懷角的名字，對同伴說，原來XX剛才emo了啊。

經常來館里的六年級短發女生撞見我在篩選印有鼓勵語的小卡片，她一邊挑選一邊試圖說服我送給她，說想哭的時候看看這些卡片就會覺得很有力量不是嗎，最后選了十張，我問這些都要嗎，她又不舍地放了兩張回來。

我們一起寫詩

廣州8館：今天與小朋友共讀《大山里的小詩人》，大概讀完十首小朋友也紛紛要寫詩，才發現其實每個人天生都是詩人呀。比如：天上的星就象媽媽的眼睛，我在家鄉，她卻在運方……

沒有蒙塵的心靈還清亮的眼睛，不斟酌不畏懼最美詩人就是孩子。直到閉館六點了還有小朋友要寫詩，真為自己的無心之舉后續結果開心。

陸續給畢業班喜歡閱讀的學生送親手壓制的花草明信片了，今天看見明信片的小朋友都非常羨慕，答應他們待忙完再做一批送給閱讀之星，愿和孩子們沉浸在緩緩的時光里慢慢變老。

“你們怎么才來？”

深圳2館：第一次接觸到微瀾圖書館，以前沒有對這方面進行過了解，深入參與后才發現，流動兒童，打工子女群體的需求也很需要關注。

第一次參與活動是深圳2館的開館，還記得同學們入館時眼中的興奮與喜悅。他們說“你們怎么才來？”，說“學長學姐他們肯定很羨慕，他們走了，現在圖書館開了。”從話語中感受到他們也在一直想擁有一個地方，一個可以讓他們敞開來閱讀的地方。

雖然這個圖書館沒有很大，但是他們也很開心地流連在每個書架上，甚至還流連在我們還沒來得及上架的書上，所以當天我掃書的時候，心里只有一個想法，我得趕在他們下課前再多上架點書，這樣他們就能看到更多感興趣的書了。

求助：目前，深圳2館主要由1館團隊伙伴支援，需要更多深圳在地伙伴在開學后參與日常服務才能持續運營開放服務小讀者。

一直下雨的城市

整個6月，廣州、深圳以及其他城市的伙伴們都不得不冒著酷暑和暴雨，入館服務。辛苦和謝謝大家。

廣州7館：上午去學校的路上，惠風和暢，雖然太陽公公還在睡覺不肯出來，不能夠風和日麗，但心下也感覺慶幸：廣州連續下雨，上周值班日無雨，今天也是好天氣，心情便頗為靚麗。

誰曾想，還不到中午，毛毛細雨就下起來了，下午索性大雨，好在心情沒有受到影響，因為看到一撥撥的孩子涌進圖書室，就像看到春天盛放的花朵兒。想起前兩天群里聊工作，有人說到一到圖書館看到找書看書借還書的孩子們，不管人多人少，就感覺高興，我立馬表示“同感”。

說實話，做這個志愿工作，看起來我們付出了時間、體力和腦力，不僅沒有報酬，有時一整天下來還挺累，好像虧了。但心理得到治愈，心情大好，身體也得到鍛煉，其實是賺大了。

只借不還的日子

“經與學校老師溝通，這學期從本周開始只還不借，來館里的學生還是挺多的。下午組織志愿者整理了書架，打掃了衛生?！?/p>

廣州24館

“今天是這學期的最后一天開館，孩子們只能還書不能借書，大家還是很積極的來圖書館看書，很開心。希望下學期能再給孩子們服務。

今天是圖書館本學期最后一天‘營業’了！

同學們進來，告知他們今兒只還不借，但可以在圖書館里看書，哪怕近放假了，他們的閱讀熱情依然不減呀！

今天整理書架，發現上了很有意義對孩子們成長有幫助的新書！”

昆明1館

“日常值班。

今天是本學期最后一天開館，開放假期借閱，額度調整為每人4本。黑板上寫了告示，畫了一只試圖活潑但依然滿臉嚴肅的小貓咪。黑板放在操場面向教學樓，能聽到路過孩子們的歡呼聲。

不過下周還要考試，借閱多少還是受到影響。

以及，實際上只有三年級以上調整了額度，我漏寫了限制條件，二年級小朋友得知殘酷的現實，那無辜委屈的眼神讓我于心不忍卻也無奈，只有抱歉和安慰，等下個假期吧。

有個小朋友怯生生地拿了兩本薄薄的小書，說借的書丟了，用家里的兩本書賠。查了是《誕生了蜘蛛》丟失下架。館里有復本，于是讓他把自家的書還是帶回去，囑咐他以后好好保管圖書館的書。

下午第一節課間后閉館。下學期再見啦！”

北京38館

“天真的很熱，一開門，熱乎乎的空氣撲面而來，勤快的王老師把地板拖了一遍，說給圖書館里降降溫。

ZFY同學今天來得特別勤，每個課間都來，在2號書架徘徊瀏覽，說他讀過的每一套書，從最早的《魔戒》到后來的《地?！贰梢月牫鰜?，有一些小小的驕傲，但也很舍不得。他說自己不會再在這里繼續上學，但是他還是會回來看看圖書館的。我想，讓他戀戀不舍的，肯定不止是這一套套的圖書。

有位三年級的小女生來借《水滸》，記得前幾周是在借《紅樓夢》，就問她是計劃要看四大名著嗎？她說是的……她點了點頭。又問了她一句：‘你下學期還會在這里吧？’她又點了點頭。

有位四年級的同學想找關于‘自戀’的書，這可真是出了大難題；有位五年級的同學說自己是‘超級顏值控’，挑書先看裝幀和插圖……

感覺瀑布卡發得有點失控，發出去的跟收回來的完全不成比例。有小朋友要領取的時候就問：‘能不能不交回來？我想自己留著?！焐险f的是‘最好交回來’，心里想的是‘好吧，沒關系’。二年級的GYZ小朋友也要來領一個，她說：‘我不是經常幫媽媽在圖書館里借書嗎，我能不能領一個拿回家讓媽媽也寫一個？’這總不能拒絕吧。

中午挑了四個徽章去了一樓想讓ZQY和JX每人挑一個，果然兩人就在大廳里。以前在樓上的時候，ZQY總是忿忿不平，JX則是一副看淡一切的樣子，會說很多的話；自從去了一樓，JX的臉色總是陰沉沉的，一句話也不說，問他什么，他也只是點頭或是搖頭。ZQY說下學期也要轉走了，或者回老家，或者在附近找一所其他學校。ZQY挑了兩個，JX搖頭拒絕。

大部分的分別，都不大會有正式的儀式，可能只是在某個平平無奇的日子，說了一聲再見，然后這件事就發生了。就像在某一天，某位小朋友還跟你說‘下周我給你帶好吃的’，然后等下周再來的時候，聽說已經離開了。雖然心里會泛起漣漪，但是回想一下，還好，在過往，一直都付出了最大的善意，當然更希望、也祝愿他們都能夠找到最適合自己的未來。”

北京29館 各種各樣的圖書推薦

畢業季-各式各樣的告別

手寫明信片-北京32館

徽章-北京34館

畢業贈書-北京5館

畢業禮物—北京21館

畢業照以及各豐富的禮物—北京18館

畢業贈書和圖書卡和給學弟學妹的一封信——北京3館

畢業冊和讀者留言互贈—北京6館

微聚

線下推廣組：組織近20位微瀾志愿者免費參觀民生美術館的“駝鈴聲響”大展。

前后近一個月時間與館方、微瀾機構溝通，確認免費觀展的流程、要求、細節，提供所需資料，確定觀展時間，發布報名帖子，現場與館方及講解老師對接。兩個多小時的講解觀展，大家享受了精神盛宴。

今后有機會計劃還將組織不同主題的博物館活動，豐富志愿者的生活。

微瀾伙伴們在民生美術館觀看“駝鈴聲響”大展

6月，石頭畫沙龍NO.7由張超組織，繼續為微瀾伙伴提供了珍貴的微聚；伙伴們的作品部分也會成為微瀾市集的石頭畫產品。一個好消息，石頭畫盲盒也在微瀾社區文創“回禮”區上線，需要的伙伴可以通過捐贈獲得回禮。

伙伴們的作品

來自孩子的話

微瀾北京5館

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月報部分內容直接采用微瀾諸君的日志，未一一具名

月報編輯/排版：石家毓

籌款數據統計整理：吳莉娟

微瀾運營數據和圖文整理：廖細雄

校對：岳毅樺 廖細雄

更多參與和支持微瀾的方式如下：

微瀾館務招募

除了館員、館東，微瀾各館還有【館務】崗位非常需要志愿者的加入；3位以上館務志愿者組成團隊負責本館的日常運營工作；館務大部分工作可以線上或者非開館時間參與，靈活自主。

微瀾圖書館基礎信息，歡迎大家了解和參與傳播：

來自部分媒體對微瀾圖書館的探訪和報道：

一席：

中國日報：Library project a novel experience for migrant children

南方都市報：

北京日報：開在打工子女學校里的圖書館

成都日報：微瀾圖書館志愿者：讓更多“流動兒童”享受閱讀快樂

貴州都市報：今天，這家兒童流動圖書館屬于你

云視新聞：讀書人?流動港灣

新周刊：流動兒童圖書室：一絲社會的微瀾

雅君的好用分享：

網易談心社·如是生活： |

看理想&放晴公園：

花兒街參考：

公益行業研究者對微瀾圖書館的相關記錄和報道：

好公益平臺：

創新故事： ；

方德瑞信：

資助者圓桌論壇：

中國發展簡報：看得見的流動兒童 看不見的微瀾引路

南都公益基金會：

悅想新知：

微瀾自媒體：

微瀾社區

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