“生活即教育,行為即課程。”為了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,近日,鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)組織了一場(chǎng)以沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化為主題的活動(dòng),讓學(xué)生從秋收中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。
在一片金黃色的稻田里,同學(xué)們仔細(xì)觀察成熟水稻的模樣,他們有的湊近稻穗,輕輕嗅著稻香;有的小心翼翼?yè)崦竟龋惺苤S收的喜悅。割稻前,老師為同學(xué)們講解了“水稻的一生”。水稻是如何從播種到育苗、插秧、灌溉、收割、打稻、脫殼,再到白色的大米……同學(xué)們了解了水稻的生長(zhǎng)習(xí)性、種植技術(shù)以及其在人類生活中的重要性。
踏進(jìn)金色稻田,同學(xué)們化身“小農(nóng)夫”,在老師的教學(xué)下,手拿鐮刀,將刀刃對(duì)準(zhǔn)禾稈下方輕輕一拉,水稻便整整齊齊地被收割下來(lái);打稻谷時(shí),孩子們用力地?fù)]動(dòng)著手中的稻把,讓谷粒掉進(jìn)打谷機(jī)里……同學(xué)們分工明確,配合默契,忙得不亦樂(lè)乎。 “這些是我今天的收獲!雖然我很累但是很開(kāi)心。我知道了勞作的辛苦,以后我絕不浪費(fèi)糧食。”三年級(jí)六班的同學(xué)閆溥航捧著一把稻谷開(kāi)心地說(shuō)。
在田間地頭,同學(xué)們接觸了真實(shí)的水稻,并享受著收獲帶來(lái)的幸福于與快樂(lè)。“大自然是最好的教育素材庫(kù)。我們的孩子大多生活在城市里,對(duì)糧食的來(lái)源缺乏直觀認(rèn)識(shí)。”幸福路小學(xué)三九班班主任劉亞紅老師說(shuō),通過(guò)親身體驗(yàn),讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,從而懂得珍惜糧食,此次活動(dòng)意義非凡。
讓稻谷顆粒歸倉(cāng)后,同學(xué)們用收集的廢棄稻草制作稻草人,用泥土制作泥塑用具。傳統(tǒng)農(nóng)耕文化活動(dòng)后,學(xué)校又舉行了摔瓦屋大賽和秋日草坪豐收運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅提升了同學(xué)們的動(dòng)手能力與實(shí)踐技能,更提高了大家的溝通協(xié)作能力。“寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)。”不少家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊這種把課堂搬進(jìn)“田間地頭”的教學(xué)方式。
二七區(qū)幸福路小學(xué)此次舉辦的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們走出教室,走進(jìn)田間,親身體驗(yàn)農(nóng)事勞作,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),真正做到“勞動(dòng)教育踐于行,勞動(dòng)美德潤(rùn)于心”。據(jù)幸福路小學(xué)校長(zhǎng)景松峰介紹:“未來(lái)學(xué)校還將探索多學(xué)科融合的新路徑,繼續(xù)深化勞動(dòng)教育實(shí)踐,讓勞動(dòng)成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈、賦能學(xué)生成長(zhǎng)的重要方式。” 劉 凱/文圖
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