上海
“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去， 光持石擊甕破之，水迸，兒得活。”
司馬光砸缸后，受到到家族長輩及社會大儒的嚴肅批評教育。司馬光閉門反省三日，寫下如下檢討書：
當日情急之下拿起石塊砸破大缸，雖然被困小孩得以生還，但細想之下此行非常魯莽：
一，砸缸之時，并沒確認缸中同伴的情況，如果同伴生命無憂，疾呼僅出于一時恐懼，那完全可以有更好解決辦法；
二，砸缸之行，沒有考慮過大缸碎片對缸中小兒可能產生的傷害；
三，重新買缸，又會給家里財政增加負擔；
四，最為要緊的是，這種行為可能產生“破窗效應”，讓家族及鄰居小孩把砸爛缸翁視為常事，后果極為深遠可怕。
在深刻反思之余，我也想定了以后遇到類似事情的處理預案：
一，迅速報告大人，自己不能隨意行動；
二，給與無損援助，比如給缸中小孩一只碗讓他向缸外舀水，盡管慢也勝于無；
三，準備急救措施，等候小兒被救；
四，提供情緒價值，比如給缸中小兒唱一首勵志童謠，鼓勵其堅持下去。
最后以我親身經歷告訴后人，以后科技發達有了火車，遇到類似情況，千萬不要學我砸缸的舉動。
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