“學習機不是新生事物,AI學習機為何成為不同領域、不同體量公司競相追逐的對象?”
撰文|喬雨晴
編輯|翟文婷
除了新能源汽車、智能手機,學習機應該是硬件領域,最具增長潛質的一條賽道。
尤其被冠以AI 的定語之后,這個故事想象空間又被放大了。特別是在當下的暑期,AI 學習機賣瘋了。
行業宏觀層面,2025年第一季度,AI學習機全渠道銷量達126.5萬臺,同比上漲29.4%,銷售額40.2億元,同比上漲15.8%。
其中,作業幫、學而思、科大訊飛、步步高、小猿和小度為銷量排名前六的品牌,拿走行業74.4% 的市場份額。
具體到每個公司,AI 學習機越來越成為財報里的「增長擔當」。
2025財年,好未來內容解決方案(包括智能硬件和AI學習設備)的收入同比增長50%,收入占比提升至29.4%,成為集團增長最快的板塊。其中,學而思學習機是該板塊的重要組成部分,「對整體收入增長起到了關鍵推動作用。」
試圖通過AI 學習機提升收入潛力的不止教培公司好未來,還有科大訊飛。
2024年,科大訊飛智慧教育業務板塊營收為72.29億元,同比增幅為29.94%,占總營收的30.97%。其中學習機增速尤為強勁,全年收入實現翻番。
學習機不是新生事物,AI學習機為何成為不同領域、不同體量公司競相追逐的對象?2025 年,AI 學習機誰在增長,誰又在掉隊?
一、何來增長動力?
一個明顯的分水嶺是,教育「雙減」之后,教培公司集體轉向硬件求生。
早在2023 年初,財新援引一位互聯網公司教育類廣告業務人士的話點出背后的玄機,各家發展教育硬件業務的目的除了增收,更關鍵的意圖是獲客拉新、觸達用戶,因為在K12領域,現行政策不允許投放商業廣告,而借助硬件和教輔周邊產品,可以「曲線救國」,精準尋找目標人群。
而在學習平板、詞典筆、電子單詞卡等眾多硬件中,學習機是教育硬件中市場最大的一塊產品。
最基本的,學習機內含的名師授課的招牌內容,是對沖家長「雙減」之后,沒有課外輔導焦慮情緒的最好出口。
而AI大模型能力補充之后,又進一步促進了學習機的迭代,因材施教成為當前的最大賣點。個性化培養,類真人的交互模式,甚至能識別情緒,AI全流程輔導使得學習機儼然化身AI老師。
AI精準學、AI作業/作文批改、AI指尖查詞翻譯、AI口語分級練習等是市面上的主流AI功能。
AI學習機有明顯的銷售季節波動。讀書郎招股書披露,每年2 月及6月-8月的寒暑假期間,學生個人平板出貨量會迎來銷售小高峰。
科技公司數據則顯示,線上促銷也對學習機短期銷量提升有重要推動作用。科大訊飛在今年618 戰報提到,相比2024年,AI硬件同比增長42%,其中就有AI學習機拿到品類銷冠的信息。
除上述因素外,各大硬件廠商也在做市場定位的布局。比如從高端機型向中端機滲透。
目前,AI 學習機產品供給呈「橄欖形」結構分布。2025年第一季度,2000元-3999元價位段已成為市場主流選擇(線上占比超50%),而6000元以上高端機型份額同比下滑10.1個百分點至7.6%,至于千元低端機則同步萎縮。
學而思就是采用如此典型的擴張路徑:
2023年2月,學而思推出第一款學習機,之后每年以2-3 款新品的速度迭代,從最開始的4500元-9000元高端機型,逐漸下探到2000元-3000元大眾價位,并拓展至學練機品類。目前已經有8 款SKU在售。
這種產品格局變化或許跟「開源大模型降低開發成本,以及國補政策精準匹配家庭消費預期」等因素有關。
2025年學習機正式納入「國補」目錄,購買6000元以下產品可享15%補貼(封頂500元),直接刺激中端機型消費增長。加之大模型技術日漸成熟,推動產品從「電子題庫」向「AI導師」升級,普通人不需要不支付近萬元的費用也能享受AI技術帶來的功能紅利。
二、不同基因公司的底牌
現在AI 學習機的玩家格局已經很明朗:以學而思、作業幫和小猿為代表的教培系陣營;科大訊飛、華為和小度為首的科技公司;步步高和讀書郎這類傳統硬件廠商。
這三大支系基因不同,但是底牌都很硬:
科技類公司大模型能力最強,重點在于如何跟教育場景做結合,這類公司的學習機在AI精準學、作文批改、口語評測方面具備行業領先能力。
教培系企業的優勢在于,覆蓋各學科的海量題庫教學資源,所以內置資源就是他們旗下學習機熱銷的核心原因。
比如猿輔導推出的小猿學練機,銷量已經超百萬臺,主要瞄準做題場景,題庫數量以億計算,海量學習數據疊加AI功能,很有吸引力。最重要的是,數據還在根據教研情況不斷更新。
傳統廠商的壁壘在于,長期積累的線下渠道,以及成熟的供應鏈體系。
深耕教育領域28年的步步高,曾經累計四年學習機出貨量排名第一,擁有超過1.8萬個線下售點和售后服務網點。2022 年,讀書郎門店數量也有4600 家,線下渠道占比超過80%。
這對于其他公司來說,是現實存在的壓力。所以包括猿輔導、科大訊飛在內的企業紛紛加大線下店布局,猿輔導2025年計劃在三、四線城市開設體驗店,通過VR試學提升轉化率,將原有的賣硬件的能力轉為全周期的服務體系。
雖然基因不同,但AI學習機這場競賽,靶點都是「教育資源的深度與內容稀缺性」。
艾媒咨詢的一項調研顯示,66.92%的消費者將「學習資源」列為購買首要因素,遠超硬件配置(22.1%)和價格(18.3%)的因素。
從銷量占比也能看出,2025年Q1,學習機市場TOP10品牌中,教培類陣營出貨量合計占比超60%。
也就是說,教育機構在過往業務中積累了大量教育數據資源、學生分析模型和教學評估體系,成為研發智能學習機的核心資產。
此外,學習機的消費決策者和產品使用者并不統一,家長購買,孩子使用。而孩子年齡越小,家長話語權越大。所以,教培公司一直偏好低學齡段學生的轉化,因為這部分群體為其帶來收入的時間更長、收入也更多。
這幾乎是為其他公司指明了發力點。
比如,科大訊飛旗下的「訊飛星火」教育大模型在超過5萬所學校試點應用,智慧課堂覆蓋1400萬師生,高端AI教練產品在教育機構的采購占比中達到35%。
雖然數字顯示在增長,但落在現實,已經有不少聲音反饋AI老師的不給力:AI批改不盡如人意,判題錯誤,描述不準確等等。
所以,AI學習機到底是真的幫助學生提升學習效果,有實際意義,還是更多停留在一種花活階段,還要花更長時間去驗證。
畢竟,人類文明的延續本身就不是件容易的事情。
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