重慶
舉個(gè)例子啊！
大多數(shù)人能根據(jù)三個(gè)題目，寫(xiě)三篇作文，
但，一個(gè)題目，要求寫(xiě)三篇不同的作文，
有人就可能罷工。
而，后一種內(nèi)容，才是真正要補(bǔ)習(xí)的，
體現(xiàn)了語(yǔ)文的思維品質(zhì)。
閱讀如是，
同樣寫(xiě)故鄉(xiāng)的三篇文章，
它們有何異同，從哪些方面比較，
體現(xiàn)了語(yǔ)文思維品質(zhì)的高低。
順便說(shuō)一嘴，閱讀理解基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是
劃分段落，概括大意，
首先把這篇文章寫(xiě)的內(nèi)容搞清楚，
沒(méi)有這個(gè)前提，別扯那些沒(méi)用的。
別以為分段是小兒科，你憑什么這樣劃分，
為什么不那樣劃分，要說(shuō)出道理來(lái)。
這就是方法，就是方法，最好的方法，沒(méi)有之一。
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