甘肅
《街巷故事2.0》拍攝花絮
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每座城市都有一條人民路，承載著記憶與煙火。這不，一個悠閑的雨天，金城小導(dǎo)游孟元玟諾和外籍友人Yonna一起，漫步人民路，感受它的新舊交融與生生不息！她們的講述也拉開了蘭州黃河國際傳播中心策劃的雙語短視頻欄目——《街巷故事2.0》的序幕！
走街串巷
青少年英語主播講述街巷故事
天水路的煙火、農(nóng)民巷的香氣、箭道巷的悠長、張掖路的熱鬧、大眾巷的溫情……去年此時，由蘭州黃河國際傳播中心策劃推出的《街巷故事》雙語欄目席卷金城。蘭州12位中小學(xué)生，穿行于金城的12條街巷，用文字與影像收藏了屬于這座城市的獨特敘事，用英語向全世界介紹自己的家鄉(xiāng)蘭州。
去年，蘭州市城關(guān)區(qū)寧臥莊小學(xué)的王霂紫帶大家走進(jìn)了金黃銀杏樹下的讀者大道；蘭州華僑實驗學(xué)校的趙天妙帶大家領(lǐng)略了蘭州城隍廟的古老和張掖路步行街的時尚；而城關(guān)區(qū)一只船小學(xué)學(xué)生胡悅桐為大家介紹名為“一只船”的街卻找不到一只船的原因等畫面也令人印象深刻。
“這里有開了20年的干果鋪、裁縫鋪，巷子里的街坊鄰居都是它們的老主顧。”來自蘭州樹人中學(xué)的蘇劍澍在去年拍攝金塔巷時忍不住跟記者分享起她對這條街的了解。她告訴記者，通過拍攝節(jié)目才知道這里原來有一段蘭州城墻遺跡，“相信很多人跟我一樣，也對蘭州的大街小巷感興趣。用英語給世界介紹我生活的地方，真是既自豪又興奮！”
這些熟悉的地名通過孩子們的講述，變成了有溫度的文化符號。《街巷故事》欄目第一季播出后，不僅在海內(nèi)外獲得了較好的傳播效果，更讓許多蘭州人感嘆：“第一次聽懂了這座城的心跳。”同時，還形成了意想不到的跨年齡層影響，許多老年人因為孫輩的參與，第一次通過智能手機觀看視頻。在海外留學(xué)的蘭州學(xué)子紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，他們通過這些視頻找到了思鄉(xiāng)的慰藉。
欄目升級
透過中外雙重視角展現(xiàn)蘭州之美
今年，《街巷故事》欄目升級至2.0版本，從單人講述升級為“雙人互動推介”。蘭州孩子化身“金城小導(dǎo)游”，與外國友人結(jié)伴同行，走進(jìn)一條條熟悉的街巷，開啟一場跨文化的城市漫游。
在新一季欄目中，蘭州市十一中學(xué)的鄒友亮和來自泰國的蘭州大學(xué)留學(xué)生林杰海并肩走在中山橋上。在黃河邊，鄒友亮用流利的英文自豪地給林杰海介紹了許多家鄉(xiāng)蘭州的特色。“這就是刮碗子，這是蘭州的特色三炮臺，怎么樣？”一路上，他倆也碰撞出了許多火花。
這種即興互動展現(xiàn)了欄目的核心升級，沒有背誦稿件的單向輸出，而是真實的文化碰撞。在中山橋、南關(guān)夜市、蘭州馬拉松公園等地的實景拍攝中，孩子們需要應(yīng)對外國嘉賓隨機提出的問題——“蘭州為什么被稱為‘金城’？”“‘牛大’是什么？”但也正是在這些鮮活的問答中，蘭州故事的講述真正“活”了起來。
“中山橋我來過很多次了，每次都是打卡拍照，看看黃河，真沒想到這里還有這么多有趣的地方。”林杰海在結(jié)束拍攝后告訴記者，小導(dǎo)游帶他“刮碗子”、游覽金城關(guān)文化博覽園等等，這一系列的深度游都是他的“初體驗”，讓他十分驚喜，加深了對蘭州城市文化的了解，“期待下次和小導(dǎo)游一起繼續(xù)探索蘭州。”
從黃河畔的三炮臺，到碳水十字牛肉拉面的香氣；耳畔是秦腔慷慨的韻律，指尖觸摸的是百年金城留下的歲月痕跡。未來，您將在《街巷故事2.0》中看到這些小導(dǎo)游們穿梭在金城關(guān)文化街區(qū)、人民路、蘭州老街、慶陽路、酒泉路、甘南路……他們用英語介紹的不僅是自己最熟悉的街巷，更是一種文化自信。世界聽見的不僅是蘭州的聲音，更是中國年輕一代的開放與包容。
這一次，讓我們透過本土與異域雙重視角，重新發(fā)現(xiàn)街巷中埋藏的故事與溫度。街巷依舊，故事常新。你，準(zhǔn)備好了嗎？
記者 何佳琪 溫紀(jì)超 文/圖
責(zé)任編輯：王旭偉
來源：蘭州晚報
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