11月7日至8日，“12355潤(rùn)心賦能，護(hù)航成長(zhǎng)” 中小學(xué)班主任心理健康教育水平專項(xiàng)提升行動(dòng)第二輪培訓(xùn)在魏縣正式開(kāi)課，第二輪培訓(xùn)面向全縣的初中班主任，共計(jì)816名班主任老師參與。

此次培訓(xùn)設(shè)立了四個(gè)分會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，分別設(shè)置在邯鄲市文侯中等職業(yè)學(xué)校、魏縣職教中學(xué)、魏縣第二中學(xué)。共邀請(qǐng)了五位心理健康教育領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行專題授課，內(nèi)容扎實(shí)、形式生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

牧新義

班主任工作中的心理健康教育及

家校社協(xié)同心理支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

牧新義教授以“班主任工作中的心理健康教育及家校社協(xié)同心理支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建”為主題，圍繞兩大板塊展開(kāi)分享：一是如何在班主任日常工作中滲透心理健康教育，二是如何通過(guò)家校合作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。牧教授結(jié)合生動(dòng)的案例，闡釋了“學(xué)生是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)也是夸出來(lái)的”理念，強(qiáng)調(diào)正向激勵(lì)在師生關(guān)系與家校協(xié)作中的重要作用。

齊偉靜

學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的

表現(xiàn)、識(shí)別及評(píng)估

齊偉靜老師聚焦初中階段學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)、識(shí)別與評(píng)估，詳細(xì)闡釋了該年齡段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)班主任們換位思考，理解當(dāng)代初中學(xué)生在復(fù)雜成長(zhǎng)環(huán)境中所面臨的挑戰(zhàn)，并系統(tǒng)分享了學(xué)生心理問(wèn)題的早期識(shí)別、科學(xué)評(píng)估以及預(yù)防與應(yīng)對(duì)策略，提高了班主任老師們應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的能力。

王連發(fā)

個(gè)體心理咨詢技術(shù)在學(xué)校

心理健康教育中的應(yīng)用

王連發(fā)老師以“個(gè)體心理咨詢技術(shù)在學(xué)校心理健康教育中的應(yīng)用”為題，重點(diǎn)介紹了融合中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的改良沙盤技術(shù)。他結(jié)合“我就不想學(xué)”“心結(jié)的影響”“只批評(píng)不鼓勵(lì)”等真實(shí)案例，剖析學(xué)生心理困境的根源，強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)與文化自信的重要性，倡導(dǎo)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取心理養(yǎng)分，助力學(xué)生心靈成長(zhǎng)。

葛寶岳

校園欺凌現(xiàn)象的特點(diǎn)、

成因及早期識(shí)別和干預(yù)

葛寶岳老師圍繞校園欺凌現(xiàn)象的特點(diǎn)、成因及早期識(shí)別和干預(yù)展開(kāi)分享。葛老師對(duì)欺凌行為的特點(diǎn)進(jìn)行了剖析，深化班主任對(duì)欺凌形態(tài)多樣性的認(rèn)知。他著重分享了早期識(shí)別的關(guān)鍵信號(hào)和行之有效的初步干預(yù)流程，強(qiáng)化了班主任在欺凌事件萌芽期的處置能力。

喬瑜

學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的

表現(xiàn)、識(shí)別及評(píng)估

喬瑜老師結(jié)合當(dāng)前中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了學(xué)生中常見(jiàn)的情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題及人際交往問(wèn)題等的具體表現(xiàn)。喬老師提供了許多可操作的識(shí)別方法，幫助班主任們構(gòu)建起一張科學(xué)的“心理雷達(dá)網(wǎng)”。

整場(chǎng)培訓(xùn)，班主任們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真記錄，在思維的碰撞中收獲滿滿。在課間休息和培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)習(xí)的熱情也并未停止。多位班主任老師意猶未盡，主動(dòng)圍攏到各位心理老師身邊，結(jié)合自己班級(jí)里遇到的真實(shí)個(gè)案，進(jìn)行深入的咨詢與交流。

第二輪初中班主任心理健康培訓(xùn)在熱烈掌聲中圓滿落幕。接下來(lái)，將面向高中（中職）班主任老師開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)，全力打造一支心懷仁愛(ài)、素養(yǎng)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

供稿：市希望工程管理中心

通訊員：劉凱濤

編輯 孫晗熠 | 初審 王遠(yuǎn)童 | 復(fù)審 趙丁 | 終審 沃豪杰