重慶
近日，中德雙元制職教產業園與重慶現代制造職業學院合作簽約儀式在永川舉行。此次合作精準打通“人才培育-輸出-接收”全鏈條，開創了跨區域校企地合作新模式，也標志著重慶現代制造職業學院在國際技能人才培養上取得全新突破。
展全球視野，育時代工匠。重慶現代制造職業學院立足教育國際化戰略，深度對接國家產業升級與“一帶一路”倡議，在重慶市國際交流協會的鼎力支持下，成立國際產業學院，開設中德工匠班，培養兼具家國情懷、國際視野與工匠精神的高素質、復合型、發展創新型人才，為推動重慶經濟社會發展、服務制造強國戰略和中資企業“走出去”貢獻力量。
服務國家“職教出海”戰略
打造職業教育國際化的示范窗口
同心聚合力，合作譜新篇。
在中德雙元制職教產業園與重慶現代制造職業學院合作簽約儀式上，雙方共同簽署《雙元制人才輸出供給協議》。這意味著雙方構建起可持續的供需結合生態，真正打通“人才輸出”與“產業接收”雙元通道。
簽約儀式
儀式后，產業園代表團還實地考察了重慶現代制造職業學院的教育教學情況，特別對中德工匠班進行了深入調研。這讓代表團直觀地了解到學校在對接先進制造，培養國際化、實戰型人才方面的雄厚實力，為后續合作奠定了堅實基礎。
洞悉未來趨勢，積極擁抱變革。全球化背景下，重慶現代制造職業學院在堅守本土教育優勢基礎上，吸納國際教育精華，引入德國“雙元制”經驗，創新“職教出海”路徑，讓教育更具“國際范兒”。
近日，一場“原汁原味”的國際化課堂在重慶現代制造職業學院開展。為深度踐行中德職業教育合作內涵，學校特邀德籍職業教育專家漢斯親臨中德工匠班教學一線，與資深專業翻譯聯合授課，為學子們解鎖“德國制造”的硬核密碼。
這不僅是一次面向學生的技能提升課堂，更是一次對學校本土師資團隊的“沉浸式教研”。學校教師通過現場觀摩，深度學習了德籍專家的課堂教學方法，極大提升了團隊的國際教育本土化實施能力。
德籍職業教育專家漢斯親臨中德工匠班
推進“德國雙元制本土化”
以全球視野賦能高端技能人才培養
在重慶現代制造職業學院看來，國際教育本土化并非簡單移植，而是深度融合共生，旨在培育兼具本土情懷與全球勝任力的新一代人才，為學子打開瞭望世界的新窗口。
2025年5月，學校國際產業學院中德工匠班正式開班，立足“德國標準、中國實踐”辦學理念，以全球視野賦能高端技能人才培養，打造職業教育國際化的示范窗口。
實訓中心
課程筑基、實訓賦能——學校深入研究“德國雙元制”模式，創新開發本土化人才培養方案，已形成智能機電、模具和機械制造及自動化三個專業的細分方案。實訓中心最大程度模擬真實的生產場景，開展項目制教學。教學以學生為主體，教師為教練，開展自主化實踐學習，打造技能綜合能力。
教學為本、師資為根——采用德國六步教學法（信息—計劃—決策—實施—檢查—評價），強調以成果檢驗學習效果。打造“雙師型”教師隊伍，教師既具備豐富實踐經驗，又符合德國培訓師標準，同時聘請德籍專家參與教學研討與實操指導。
手動工具加工培訓
組織有力、管控高效——教學組織復刻企業場景：學生按企業標準考勤、參加晨會、填寫培訓記錄、保養設備；教師備好教學物資、指導任務實施并記錄班級日志。質量管控采用德國標準，師生每日填寫日志，全程追蹤教學過程。
能力為重、就業為要——聚焦“職業行為能力”培養，培養學生的專業能力、社會能力、個人能力及方法能力。引入德國商會（IHK/AHK）考核體系，推動德資企業與學校的深度產教融合，助力學子在全球舞臺自信馳騁。
每日晨會
中德攜手育匠才，雙元賦能啟新程。站在新起點，重慶現代制造職業學院將依托國際產業學院，整合國內外優質資源，建設中國特色、世界一流的職教品牌，服務國家“職教出海”戰略，助力中資企業“走出去”，為推動重慶經濟社會發展、服務制造強國戰略貢獻力量。
杜林燕 楊靜
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