青春資陽

你觸手可及的朋友圈

曙光就在前方
夢想即將啟航

明天，不見不散

紅領巾，是榮譽，是責任

更是一面成長的鏡子

在這里，少年們從“我”走向“我們”

從懵懂走向堅定

無論是科技探索中的專注、文化傳承中的自信

還是在集體互助中學會的擔當

都匯聚成新時代少先隊員的成長圖譜

在中國少年先鋒隊資陽市第四次代表大會

即將召開之際

讓團團帶你走進這些閃光的成長故事

一同聆聽紅領巾下的心跳與回響

戴鑫藝

安岳縣九韶小學少先隊五（6）中隊少先隊員

初入少先隊時，我像只撲進新花園的小蜜蜂，既興奮又緊張。當高年級同學將紅領巾系在我脖子上時，那抹鮮艷的紅仿佛燃燒的火焰，讓我瞬間挺直了腰板——這不僅是身份的象征，更是一份沉甸甸的責任。

第一次參加“團結互助”主題活動，我們被分到小組挑戰(zhàn)障礙賽道。我攥著隊友的手，掌心沁出細密的汗珠。“別怕，我在后面托著你！”小林的聲音像定心丸。當小美被繩索絆倒時，我們將她扶起，沒有責備只有鼓勵。最終沖過終點時，歡呼聲里混著此起彼伏的喘息聲，那一刻我忽然明白：原來集體的力量，能讓每個“我”都變成更強大的“我們”。

社區(qū)環(huán)保行動中，我在花壇邊沿“掃蕩”垃圾。汗水順著臉頰滑進衣領，卻聽見身后傳來稚嫩的童聲：“姐姐，我撿到五個塑料瓶！”回頭看見扎著蝴蝶結的小女孩正踮腳把瓶子塞進垃圾袋，陽光為她鍍上金邊。當整個社區(qū)在我們手中煥然一新時，我忽然懂得：奉獻的快樂，藏在彎腰時揚起的發(fā)絲里，藏在并肩作戰(zhàn)時相視的微笑中。

如今作為中隊長，我依然記得第一次系紅領巾時顫抖的雙手。少先隊就像熔爐，將怯懦鍛成勇氣，把稚嫩淬煉成擔當，讓我們在集體中綻放出最耀眼的光芒。

郭俊成

樂至縣博駿公學五（2）中隊少先隊員

臂膀上那道鮮紅的“三道杠”，曾是我心中無上的驕傲。作為少先隊大隊委員，我單純覺得它代表著優(yōu)秀，是老師們的認可，是同學羨慕的目光。直到那次“圖書角”的活動，我才真正明白了它沉甸甸的分量。

新學期，五（2）中隊決定在教室角落設立“圖書角”，鼓勵同學們分享圖書，自由取閱。我們幾個中隊委員熱情高漲，畫海報、搬書架，忙得不亦樂。我負責的“誠信閱讀公約”海報，更是用上了最漂亮的彩筆和最工整的字跡。看著嶄新的圖書角，我心里美滋滋的，覺得任務完成得漂亮極了。

可好景不長。一周后，問題接踵而至：圖書被隨意堆放，幾本最受歡迎的故事書不翼而飛，角落里甚至出現(xiàn)了零食包裝袋。看著一片狼藉的圖書角，我心里委屈極了，像被潑了一盆冷水。“為什么大家都不懂得愛護呢？”我向輔導員陽老師抱怨。陽老師沒有直接回答，而是拍了拍我肩上的“三道杠”，溫和地問：“你覺得，這臂章意味著什么？”我脫口而出：“是榜樣！”“沒錯。但榜樣不只是把事情做得好，更是當事情遇到困難時，能主動想辦法去解決它。”陽老師看著我的眼睛說，“管理和服務，比布置和要求更重要。”

那一刻，我恍然大悟。原來，我只是完成了“布置”的任務，卻忘記了“守護”的職責。那個周末，我沒有再畫新海報，而是召集了中隊委員們一起開會。我們成立了“紅領巾圖書管家”小隊，輪流值日整理書籍；我們發(fā)起了“我為圖書找主人”活動，鼓勵大家登記借閱；我還和幾個同學用廢舊紙箱做了一個“愛心圖書回收站”，專門收集破損的圖書，利用課余時間一起修補。慢慢地，圖書角變了樣。書籍整齊了，環(huán)境整潔了，更多同學主動帶來了自己的藏書分享。

代表著少先隊榮譽的臂章，此刻仿佛不再只是一個標志，它像一粒種子，在我心里生根發(fā)芽，長出了名為“責任”的枝干。我明白了，真正的成長，不是站在高處指揮，而是彎下腰來服務；不是享受榮譽，而是承擔責任。

唐 藝

樂至縣實驗中學七（13）中隊少先隊員

當我第一次別上“弘毅少先隊 帥鄉(xiāng)少年說”的講解員徽章時，在參觀者面前大腦卻一片空白。那些背得滾瓜爛熟的詞句不翼而飛，我滿臉通紅，最終只能磕磕絆絆地念完了講稿。掌聲是禮貌的，但我卻覺得胸前飄揚的紅領巾都因我的表現(xiàn)而黯淡，我沮喪地想，自己或許并不適合這份光榮的使命。

老師沒有批評我，只是溫和地說:“孩子，講解不是背誦，而是心靈的對話，你要先走進故事里，才能把故事講進別人的心里。”這句話點醒了我，從此我改變了準備方式，我不再只是機械式地記憶時間地點，而是走進元帥的童年故居，我站在他曾經走過的田埂上，感受這片土地孕育的堅韌，我讀他的詩詞，在他“斷頭今日亦如何”的絕句里觸摸那份磅礴的家國情懷。

當我再次面對新的聽眾時，我深吸一口氣，這一次我講述的不再是冰冷的史料，而是另一個令我由衷敬佩的家鄉(xiāng)革命先輩的故事，我分享他的志向，他的抉擇，他的溫情。我看到隨著我的講述，叔叔阿姨們的眼神從平靜轉為專注，最后閃著感動的淚光。講解結束，熱烈的掌聲讓我明白，我成功了。

從那一刻起，我才真正地成長為一名合格的“弘毅少先隊 帥鄉(xiāng)少年說”的講解員。我明白了，弘毅不僅是志向遠大，更是意志磨練，而胸前飄揚的紅領巾提醒著我革命的使命，我的聲音就是我成長的勛章，我將繼續(xù)用它讓帥鄉(xiāng)的紅色故事代代傳揚。

吉付金里

樂至縣城西小學校四（11）中隊少先隊員

記得剛入隊時，我望著胸前的紅領巾，心里滿是自豪，卻也有些懵懂。直到那次“紅領巾志愿服務隊”活動，我才真正懂得少先隊組織的意義。

那天，我們去社區(qū)幫助獨居老人打掃衛(wèi)生。我負責擦玻璃，可沒擦幾下就不耐煩了，心想這活兒又累又枯燥。這時，隊長小明看到了，他沒有批評我，而是拿起另一塊抹布，一邊擦一邊說:“這些爺爺奶奶自己在家很孤單，我們多做一點，他們就會開心一點。你看，玻璃擦干凈了，陽光照進來，屋子都亮堂了呢。”

聽了他的話，我低下頭，重新拿起抹布認真擦起來。汗水順著臉頰流下，可當我看到老人臉上露出的笑容，聽到她不停地說“謝謝孩子們”時，心里暖暖的。

從那以后，我積極參加少先隊的每一次活動，在“紅領巾宣講團"里鍛煉口才，在“知識競賽”中增長見識。少先隊組織就像一面隊旗，指引著我從一個懵懂的孩子，成長為有責任、有擔當?shù)纳傧汝爢T，讓我明白奉獻與成長的意義。

紅領巾不僅是一種榮耀，更是一份責任

少先隊不僅是一個組織，更是一所學校

孩子們學會了擔當、學會了奉獻、學會了成長

愿每一位少先隊員都能在組織的培育下

心懷家國、腳踏實地

成長為擔當民族復興大任的時代新人

至此，紅領巾成長日記系列暫告一段落

但少先隊的成長故事，仍在繼續(xù)……

編輯 | 馮祎

一審一校 | 馮祎

二審二校 | 劉小云

三審三校 | 丁琦峰

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