為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚生肖文化內(nèi)涵，展現(xiàn)北京市昌平區(qū)小湯山興壽學區(qū)六校藝術教育成果與師生精神風貌，12月19日下午，由小湯山興壽學區(qū)主辦、大東流中心小學承辦，小湯山中學、小湯山中心小學、大東流中學、興壽學校、上苑學校等協(xié)辦的“筆繪馬年新韻、墨香六校迎春”湯興六校師生書畫作品展暨迎新春書法筆會正式啟幕。活動展期持續(xù)至12月31日，為冬日校園增添濃厚文化暖意。

墨韻迎春·介紹嘉賓

活動伊始，小湯山中心小學的非遺傳承項目花鈸大鼓熱鬧迎賓，隆隆鼓聲與清脆鈸聲交織，搭配學生們整齊劃一的舞蹈動作，瞬間點燃現(xiàn)場喜慶氛圍。

參加此次活動的領導及嘉賓有：

昌平區(qū)教育工會主席、二級調(diào)研員王長軍；原昌平區(qū)文聯(lián)主席、中國書法家協(xié)會會員陳玉啟；昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)黨委宣傳委員、婦聯(lián)主席王艷芬；昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長牛利剛；昌平區(qū)校外教育協(xié)會會長、北京書法家協(xié)會理事聶玉峰；昌平區(qū)小湯山興壽學區(qū)主任羅世喜、副主任黃菊芳、劉志鵬老師；昌平區(qū)少年宮主任 蘇鵬、少年宮校外教育辦公室副主任 谷彩梅；昌平區(qū)教委體衛(wèi)藝科田曜華；昌平區(qū)體美教研室主任呂然；資深書法教育家鄭家佑；昌平書法家協(xié)會副主席兼秘書長楊東方；著名書畫家富民旺；天通苑學校校長王涵；馬池口中心小學校長張金寶；小湯山中學校長游 剛；小湯山中心小學校長李立榮；大東流中學校長董麗娜；興壽學校校長張慶民；上苑學校校長趙存冀；小湯山中心幼兒園園長任志剛；大東流中心小學校長吳 冬；還有部分兄弟學校藝術主管與參展師生代表共150余人參加開幕式。

詩韻聚心·合力致辭

大東流中心小學校長吳冬代表學區(qū)六所學校致開幕詞。他在致辭中闡釋了籌備本次活動的初心與意義，強調(diào)各校始終秉持“以美育人、以藝潤心”的理念。希望以此次活動為紐帶，進一步推動各校美育工作高質(zhì)量發(fā)展，讓藝術之花綻放在校園的每一個角落，讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中扎根結(jié)果。

隨后，小湯山興壽學區(qū)主任羅世喜、副主任黃菊芳與學區(qū)六校校長共同吟誦書畫展賀詩開啟展覽的序幕。

藝彩紛呈·榮耀頒獎

本次書畫展共征集師生作品300余件，涵蓋書法、繪畫、工藝美術三大類，每一件作品都凝聚著孩子們的創(chuàng)意與心血。經(jīng)六校評審組嚴格評選，現(xiàn)場為優(yōu)秀作品代表頒發(fā)獲獎證書與獎品。

六校匯墨?共繪主題

墨香傳情，六校同心。六所學校的學生代表共同書寫本次活動的主題，并齊誦“筆繪馬年新韻 墨香六校迎新——湯興六校師生書畫作品展歡迎您”，彰顯他們書法功底的同時，還表達對活動成功舉辦的祝賀。

青春逐夢?學子心聲

大東流中心小學學生代表周晨陽分享她的書法學習經(jīng)歷和創(chuàng)作感悟，表達了所有書畫愛好者的共同心聲：一幅筆鋒遒勁的書法作品背后，藏著 “日日臨帖、苦練半月” 的專注；一幅栩栩如生的畫作背后，凝著 “廢紙數(shù)張、不言放棄” 的堅持，這就是少年熱愛的“書畫夢”！

清音伴墨?藝展風華

六所學校的藝術表演社團也來到現(xiàn)場，用自己的才藝表演，祝賀書畫展的成功舉辦。大東流中學的舞蹈非遺花傘《曼傘遺韻》、小湯山中心小學的朗誦《綠葉的交響》、上苑學校的陶笛合奏《野餐》、小湯山中學的街舞《北京歡迎你》、興壽學校的快板《同仁堂》、大東流中心小學的口琴合奏《歌聲與微笑》和《我和我的祖國》，展示了各校藝術教育的豐碩成果。

深耕美育?領導寄語

昌平區(qū)教育工會主席王長軍講話，他充分肯定了本次活動，策劃嚴謹、守正創(chuàng)新；對各校的藝術教育成果給予高度認可，并鼓勵學生們繼續(xù)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

卷軸啟幕?華章開篇

昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)黨委宣傳委員王艷芬宣布書畫展開幕,王長軍主席、陳玉啟主席、牛利剛副鎮(zhèn)長、聶玉峰會長、蘇鵬主任、呂然主任、田曜華老師共同啟動卷軸，開啟六校文化交流、美育共融的序幕。

光影留痕?合影留念

領導、嘉賓以及師生代表臺前合影留念，記錄 “墨香迎春” 的團圓時刻！

名師揮毫?雅韻共享

領導和嘉賓觀看書畫展，以及掐絲琺瑯、草編、紙漿畫、壁畫、國畫、衍紙等特色社團展示。

各校書法社團學生和書法家們揮毫潑墨，書寫新春祝福，墨香雅韻在冬日里溫暖傳遞！

此次活動不僅為師生們提供了展示才藝的平臺，更深化了六校間的藝術教育交流，為今后美育工作的開展拓寬了思路。與會領導嘉賓紛紛對活動的成功舉辦表示認可，師生們在參與中收獲成長，讓傳統(tǒng)文化在交流互鑒中煥發(fā)新的生機。