這兩年哪些專業(yè)好,哪些專業(yè)不好,這個都知道吧!信息這么透明,網(wǎng)上一堆老師也在講,不管短視頻還是直播,到處都是。同樣哪些專業(yè)不能報,也非常明白了。
比如,大家都在說帶電工科好,土木不好,法學(xué)好,管理類不好等等。可是你知道好還是不好有什么用?對于大部分省份來說,依然有專業(yè)調(diào)劑,大部分同學(xué)依然拿不到結(jié)果。目標(biāo)是電氣,結(jié)果被調(diào)劑到土木,目標(biāo)是法學(xué),被調(diào)劑到公共事業(yè)管理,對于大多數(shù)的院校來說,專業(yè)都是不干凈的,同樣這樣的院校也不會只招熱門專業(yè),冷熱一定搭配在一起招生,而不是只招熱門專業(yè)。這樣的結(jié)果就是大部分家庭的志愿一定不滿意。
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為啥這些家庭沒保住專業(yè),是因為他們沒學(xué)習(xí)嗎?是他們學(xué)歷低嗎?其實都不是,很多都是讀過大學(xué)的,還有很多是碩士博士,比如哪些教師家庭、醫(yī)生家庭、公務(wù)員家庭。真正的原因就是大家學(xué)得太多,看了各種方法和技巧,也很聰明,反而出現(xiàn)了問題。隨便給大家?guī)讉€方法,你看你是不是學(xué)過的。
比如位次(等效位次)法、線差法、等位分法、沖穩(wěn)保、看3-5年的位次、看專業(yè)的平均分、專業(yè)組干凈與否、修正位次等等。是不是基本上都學(xué)過,但為啥最后就是沒能拿到結(jié)果,因為這些方法和技巧太舊了,通俗點來說,就是只學(xué)到了表象,并沒有找到本質(zhì)。
問大家一個問題:一所大學(xué)或?qū)I(yè)的分?jǐn)?shù)位次上漲還是下降,原因是什么?
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剛剛的方法和技巧都是表象,被表象數(shù)據(jù)誤導(dǎo)了,你以為掌握了那么多的干貨,填報沒什么問題,結(jié)果還是被帶到坑里面了。真正有用的方法就4個字,填報博弈,其他的都是填報博弈展現(xiàn)出來的結(jié)果,填報博弈也是報考的核心。其實很好理解,填報博弈就是預(yù)判你的競爭對手是怎么想的,這兒的競爭對手就是跟孩子一起參加高考的這部分同學(xué),并且分?jǐn)?shù)在一個區(qū)間之內(nèi)的,以前分?jǐn)?shù)區(qū)間小,現(xiàn)在相對大一點了,因為有的是專業(yè)優(yōu)先,有的是院校優(yōu)先。舉個例子,上985的同學(xué)和民辦大學(xué)的同學(xué),就不需要考慮對方的想法。
給大家舉個例子就知道了,比如南昌航空大學(xué)101組,土木工程最高568分,位次47711名,最低563分,位次52443名。換成等效位次后,位次上漲了27190名,這兒土木上漲是大家喜歡嗎?還是土木專業(yè)比較熱門,很明顯都不是,結(jié)果就是被其他專業(yè)拉高了。為啥會出現(xiàn)這樣的結(jié)果,大家不是看三年位次嗎?土木的位次換算等效后,是不是比大部分專業(yè)的位次都高,并且還多了幾千上萬名,大家是不是絕對預(yù)留夠了,再怎么也不會出問題了吧,隨便怎么排序,土木最高568分,比通信、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程的最低分都要高,不會主動去選土木吧,所以只能是調(diào)劑。這就是沒有預(yù)判精準(zhǔn)對手的想法。
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其實不止是南昌航空大學(xué),還有南京工程學(xué)院、蘭州交通大學(xué)、南華大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、東北電力大學(xué)等等,非常非常多的。這些院校都有一個特點,那就是行業(yè)院校,行業(yè)院校在這幾年的熱度非常的高,報考的也非常多。但是這里面也有坑,行業(yè)院校的行業(yè)專業(yè)是非常好的,可是行業(yè)外的其他專業(yè)就要小心了。遇到這樣的院校,除了考慮往年的位次數(shù)據(jù)外,還要考慮競爭對手今年是怎么想的,也就是要預(yù)判他們會預(yù)留多少?同樣也會出現(xiàn)撿漏的情況。
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如何才能保住專業(yè),沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,不同分?jǐn)?shù)段,不同專業(yè)組,不同招生計劃,不同院校地域等等都會影響,方法就是填報博弈、專業(yè)定位交叉法和專業(yè)三區(qū)法,具體咱們后面會在保專業(yè)知識庫中去更新,同時也會有內(nèi)部的直播去講解。
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高考報考進(jìn)入4.0時代
這兒重點是新舊填報思維的改變,新的思維是填報博弈為前提,在原來的方法和技巧上去研究競爭對手,趨勢變化。舊的思維就只是方法和技巧,看的只是數(shù)據(jù),而往年數(shù)據(jù)是變化的,尤其是新舊高考交替的這兩年,老高考的數(shù)據(jù)不能直接用,模式發(fā)生變化,規(guī)則發(fā)生變化,就業(yè)發(fā)生大變化,大環(huán)境也在變化。
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