上海
信息來源：上海招考
專家點評2026年上海春考
英語暨“外語一考”（筆試）試卷
堅持立德樹人 突出素養導向 反撥教學實踐
1月4日上午，2026年上海市普通高校春季招生統一文化考試英語科目（筆試）順利進行。考試結束后，市教育考試院邀請相關專家對試卷進行了評析。專家一致認為，試卷全面落實立德樹人的根本任務，立足課程標準，加強教考銜接，有效反撥教學，助力人才選拔。
一、立足課標，以德育人
試卷以社會主義核心價值觀為引領，緊緊圍繞《普通高中英語課程標準》中的“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題語境進行命題，幫助考生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
試卷選材廣泛，內容涵蓋教育、文化、科技、社會等重要領域，如大數據、太陽能系統、玻璃建筑、職場著裝、兒童早期閱讀、校園體育活動等話題。通過真實、豐富的語言情境，引導考生關注社會現實，拓展國際視野，增強跨文化理解，培養人類命運共同體意識。這些多元而真實的情境充分彰顯學科育人的本質。
二、聚焦素養，凸顯思辨
試卷在嚴格把控難度、梯度與區分度的基礎上，優化設問方式，增強試題的思辨性。試卷聚焦英語學科核心素養，引導考生在真實語境中綜合運用語言能力，分析問題、解決問題，辯證表達觀點與態度。
例如，閱讀C篇要求考生對比專家觀點，從中獲取、分析和評價不同立場的信息。試題設問層層遞進，考查考生從信息理解到觀點判斷，再到辯證思考的遞進式思維活動。又如，寫作試題要求考生對體育活動課提建議并給出理由。試題情境貼近生活，具有較強的現實意義和表達空間，不僅考查語言表達與邏輯組織能力，也考查了批判性思維能力。再如，概要寫作聚焦新興職業的興起，綜合考查了語言理解、信息處理和批判性思維能力。
三、以考促教，反撥教學
試卷蘊含了英語學習活動觀的理念，注重語言能力與核心素養的深度融合，對教學具有積極反撥作用，有助于教師優化教學策略，提升教學實效。
教師應在日常教學中引導學生擴大閱讀涉獵面，熟悉說明文、議論文和應用文等不同體裁的文體特征，培養學生從多角度理解語言信息的能力，增強其科學素養與社會意識。教師也應在閱讀教學中注重培養學生的語篇意識，通過開展多文本對比閱讀、批判性閱讀，提升學生的語言能力。例如，完形填空聚焦太陽能系統在家庭中的應用，要求考生整體把握語篇結構，正確理解語篇意義，同時引導教師在閱讀教學中注重語篇的整體性和邏輯性。教師還應注重培養學生的語言切換意識和跨文化交際意識，例如，翻譯題中“以茶會友”“連珠炮似的提問”等，引導教師培養學生關注語言背后的文化內涵與邏輯表達，以及中英文思維的差異性。
試卷堅持立德樹人，通過真實、豐富、多樣的語言任務，促進學生在語言學習中實現思維發展、文化理解與社會參與的多維提升，引導教師關注語言學習的綜合性與實踐性，推動教學從知識傳授向能力培養轉變，也為今后的教學設計、課堂活動與評價方式的優化提供了重要參考。
明日外語聽說測試提醒
明日考生還將參加外語聽說測試，注意場次時間：
考生參加外語聽說測試，須憑紙質版《外語聽說測試準考證》與本人有效證件原件進入考點。請仔細閱讀準考證上的說明和要求，妥善保管好準考證，考前和考中均不得在準考證正反面做任何標記。
（有效證件含：居民身份證，有照片的社保卡、駕駛證、護照、軍人證）
外語聽說測試：建議提前45分鐘到達考點，在考生本人《外語聽說測試準考證》所在場次報到截止時間前進入考點候考。未能在報到截止時間前進入考點的視為缺考。
特別注意：①部分考生的外語聽說測試考點與筆試考點不同；②部分考點設有多個校區（或分校）；請考生看清準考證上的考點地址，避免赴考時走錯位置。
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