近日,大洲農(nóng)場迎來了一群特殊的“工作人員”,他們是來自“自然之洲”項目的家長志愿者。在這個冬日,他們與項目老師聯(lián)手,為孩子們打造了一場充滿野趣、溫暖與成長的元旦親子融合活動,自己也從“陪同者”變身為活動的“共建主角”。
![]()
全程陪伴,自然課堂中的“隱形翅膀”
“小朋友們,我們的尋寶之旅開始啦!”在“稻田尋寶”環(huán)節(jié),志愿者牽起孩子的手,走入田間地頭。他們不只是守護者,更是探索的伙伴:蹲下身一起翻找泥土中的紅薯,輕聲鼓勵膽小的孩子嘗試觸摸馬鈴薯,并將收獲的成果小心放入筐中。
![]()
在“蔬菜采摘”環(huán)節(jié),志愿者們巧妙地將勞動轉(zhuǎn)化為游戲,引導孩子觀察蔬菜。采摘結(jié)束后,志愿者們系上圍裙、洗凈雙手,將剛剛摘下的新鮮蔬菜轉(zhuǎn)化為一道道熱氣騰騰的午餐,確保每一個孩子都能享用到健康、溫暖的飯菜。
![]()
亦師亦友,游戲時光里的溫暖支柱
下午的活動更是志愿者展現(xiàn)智慧與耐性的舞臺。手工環(huán)節(jié),他們與孩子并肩而坐,共同構(gòu)思、協(xié)作完成一杯杯獨特的冰淇淋蛋糕;拔河比賽中,他們成為隊伍中不可或缺的“重量級”隊友,吶喊助威聲點燃全場熱情。
![]()
隨著活動結(jié)束,農(nóng)場恢復寧靜,但溫暖仍在延續(xù)。不少志愿者反饋,通過這次深度參與,他們不僅更理解孩子的世界,也重新認識了“陪伴”與“教育”的含義。
“自然之洲”項目負責人表示:“家長志愿者不僅是輔助力量,更是我們教育生態(tài)中寶貴的共建者。他們的參與讓活動更接地氣,也讓融合教育從理念真正走向?qū)嵺`。”這場以志愿者為主角的農(nóng)場元旦派對,成功構(gòu)建了一個家長賦能、孩子自主、社群支持的成長共同體,為探索家校社協(xié)同育人提供了生動范本。
據(jù)悉,“自然之洲”項目將持續(xù)開放志愿者共建通道,鼓勵更多家長從“旁觀”走向“參與”,共同編織更有溫度、更具深度的童年成長記憶。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.