四川
近日，教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）公布“2025年全國教師人工智能應用案例征集活動”評選結果，銀川能源學院教師馮曉英申報的《文本細解窺成長，創作巧融悟表達——AI 賦能教學案例》入選。此案例是寧夏回族自治區同類院校中唯一入選的作品。
據悉，此次案例征集活動分基礎教育、職業教育和高等教育三個賽道，共征集到全國各級各類教育案例4609件，其中高等教育賽道有397件案例入選。在高等教育賽道中，寧夏僅有2所高校4名教師的案例入選。
據了解，《文本細解窺成長，創作巧融悟表達——AI賦能教學案例》采用WE learn隨行課堂、豆包等工具，構建“課前診斷—課中深化—課后固化”的AI輔助模式。案例圍繞“教、學、評、研、育”五大主場景展開，聚焦大學英語真實教學痛點，采用國內合規AI工具，嚴守倫理與知識產權規范，實現了以技術賦能立德樹人。
學校相關負責人表示， 近年來， 學校 高度重視教師信息技術與教育教學融合能力的培養，鼓勵教師積極探索人工智能在課堂教學、專業建設、人才培養中的創新應用。此次 申報案例入選 “教育部2025年教師人工智能應用推薦案例”， 是學校在教師人工智能教學應用領域取得的重要成果，充分彰顯了 學校 在人工智能賦能教育教學方面的積極探索與扎實成效，展現了學校教師在 AI融合教育實踐中的創新能力和專業水平，也為學校進一步深化教育數字化轉型、推動智慧教育發展提供了實踐范本。 學校將以此為契機，依托國家智慧教育公共服務平臺的研修資源，組織教師學習交流人工智能應用優秀案例經驗，持續提升教師數字素養與技能，促進人工智能技術與教育教學深度融合，為學校教育教學高質量發展注入新動能。
馮曉英：銀川能源學院教育與外語學院“雙師型”教師，副教授，上海外國語大學訪問學者，翻譯專業帶頭人。擔任英漢筆譯、漢英筆譯、大學英語等課程的教學任務。教學團隊曾獲2022年外研社“教學之星”大賽全國復賽特等獎、總決賽三等獎、2022年中西部地區高等外語課程思政教學設計大賽特等獎、第二屆寧夏高校教學創新大賽（副高組）二等獎、第四屆寧夏高校教學創新大賽（正高組）三等獎、校級教學成果獎一等獎。個人曾獲“外教社”杯全國高校外語教學大賽三等獎、外研社“教學之星”大賽課程思政案例專項賽全國三等獎、希望教育集團“先進工作者”、銀川能源學院“科研十佳”等榮譽。主持完成自治區哲學社科規劃項目1項、寧夏高校科研項目2項、寧夏教育科學“十四五”規劃“互聯網+教育”示范區專項研究課題1項、自治區一流基層教學組織建設項目1項、教育廳教學質量工程項目2項。出版專著、教材4本，發表論文20余篇。
編輯 | 劉倩審核|代宗宏
來源 |銀川能源學院
@希望教育
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