清晨的駐馬店幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校秀山校區(qū)，陽(yáng)光正將宿舍通往教學(xué)樓的道路染成金色。這個(gè)由校縣攜手共建、于2025秋季學(xué)期剛剛迎來(lái)首批學(xué)子的嶄新校區(qū)，處處煥發(fā)著生機(jī)與活力。一個(gè)扶著助行器的身影，一步一頓，走得緩慢卻無(wú)比堅(jiān)定。他是駐馬店幼專(zhuān)社會(huì)服務(wù)與管理學(xué)院2025級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生柴子恒。這條尋常的上學(xué)路，印刻著他與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺鼒?jiān)韌，更承載著整座校園與這片熱土，用脈脈溫情共同編織的希望星河。

命運(yùn)雖重壓，少年志不屈

柴子恒因早產(chǎn)確診腦癱，被評(píng)定為一級(jí)殘疾。為給他醫(yī)治，父母帶著他輾轉(zhuǎn)駐馬店、天津、北京、鄭州等地的醫(yī)院尋醫(yī)問(wèn)診，家中積蓄為之耗盡。2024年，臨近高考之際，他因外出就醫(yī)耽誤了考試。命運(yùn)的重壓從未彎折他的脊梁。2025年，經(jīng)家人共同商議，他選擇了離家較近、辦學(xué)歷史悠久且人文氛圍濃厚的駐馬店幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，最終順利通過(guò)單招考試，不僅推開(kāi)了大學(xué)的校門(mén)，更叩響了人生嶄新的篇章。

校縣齊攜手，暖途共鋪就

柴子恒的大學(xué)之路，從來(lái)都不是踽踽獨(dú)行。早在他還未踏入校園之時(shí)，一套由學(xué)校與確山縣協(xié)同搭建的無(wú)障礙支持體系便已全面啟動(dòng)。學(xué)校貼心將他所在的教室調(diào)整至一樓，并安排入住無(wú)障礙的房間，確山金宇商貿(mào)城聽(tīng)聞他的情況后，捐贈(zèng)了無(wú)障礙房間的單人床。確山縣投資集團(tuán)用心用情辦實(shí)事，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)施工力量，在校園既有的無(wú)障礙通道的基礎(chǔ)上，因地制宜于食堂與宿舍之間增設(shè)一條緩坡，為他日常通行縮減百余米路程。這條平緩的坡道，不僅是便利出行的通暢之路，更是校縣雙方踐行“以生為本”育人初心的生動(dòng)見(jiàn)證。

關(guān)懷織成網(wǎng)，溫情日常顯

溫暖的守護(hù)，從未止步于硬件保障。社會(huì)服務(wù)與管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常上門(mén)走訪，細(xì)致關(guān)切他的學(xué)習(xí)近況與生活難題；輔導(dǎo)員堅(jiān)持每日溝通對(duì)接，第一時(shí)間響應(yīng)并解決他的實(shí)際需求；宿管阿姨主動(dòng)伸出援手，幫他搬運(yùn)重物、打理日常瑣事；同學(xué)們自發(fā)組建互助小組，時(shí)刻待命提供幫扶。一張由校方主導(dǎo)、地方協(xié)同、師生共參與的愛(ài)心網(wǎng)絡(luò)，在校園各處悄然織就，穩(wěn)穩(wěn)托舉起柴子恒平凡卻珍貴的大學(xué)時(shí)光，讓溫暖與希望始終圍繞其身。

自強(qiáng)且自立，微光亦璀璨

在無(wú)微不至的關(guān)懷浸潤(rùn)中，柴子恒始終懷揣著一份強(qiáng)烈的自立自覺(jué)。“能不麻煩別人，就自己完成”，這是他日復(fù)一日恪守的準(zhǔn)則。每天清晨，他獨(dú)自整理床鋪、收拾物品，讓宿舍始終窗明幾凈、井然有序；往返課堂的路上，他婉拒同學(xué)們的攙扶，憑著一副助行器，一步一步走得踏實(shí)又從容。那道緩行卻堅(jiān)毅的身影，漸漸化作校園里一抹倔強(qiáng)而溫暖的亮色。他動(dòng)情地說(shuō)：“這些溫暖，是我人生行囊里最珍貴的寶藏，時(shí)刻推著我?jiàn)^勇向前。未來(lái)，我要用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)技能，努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，把這份沉甸甸的暖意，綿綿不斷地傳遞下去。”

一人暖一隅，一城顯擔(dān)當(dāng)

柴子恒的故事，早已超越了個(gè)體幫扶的范疇。它深刻彰顯了駐馬店幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校根植辦學(xué)血脈的人文情懷，更映射出確山縣在校縣協(xié)同發(fā)展中所秉持的民生溫度與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。那條不長(zhǎng)的緩坡，已然化作一堂潤(rùn)物無(wú)聲的公開(kāi)課，生動(dòng)詮釋著何為尊重、何為共融。

在秀山腳下的校園里，駐馬店幼專(zhuān)與確山縣攜手書(shū)寫(xiě)的，不僅是一次設(shè)施改造、一段學(xué)業(yè)扶持，更是一曲關(guān)于平等、成長(zhǎng)與希望的動(dòng)人樂(lè)章。在這里，每一個(gè)夢(mèng)想都被悉心呵護(hù)，每一段逐夢(mèng)之路都有溫暖相伴、暢行無(wú)阻。（駐馬店幼專(zhuān) 供稿）