從去年開(kāi)始，很多教材都按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂和升級(jí)，其中英語(yǔ)變化最大。到2026年，95%的省份都要在中高考中增加聽(tīng)說(shuō)測(cè)試了：

北京作為全國(guó)教育改革的風(fēng)向標(biāo)，中考單獨(dú)考核聽(tīng)力和口語(yǔ)，聽(tīng)口機(jī)考，分?jǐn)?shù)占比占到了40%。

而且它不像大家想的那么簡(jiǎn)單，背好課文和單詞就能夠拿分。因?yàn)樗沁@種機(jī)考的形式：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是預(yù)先設(shè)定好的，不像真人考官那么靈活，想要拿分實(shí)在不容易，就比如江蘇中考聽(tīng)說(shuō)測(cè)試的題型和得分要求：

一旦出現(xiàn)漏讀、錯(cuò)讀；發(fā)音不準(zhǔn)、答非所問(wèn)、緊張卡頓；表達(dá)不流暢或者意思不清楚等等，機(jī)器一旦檢測(cè)到了，都要無(wú)情扣分。

如果平時(shí)沒(méi)有進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，哪怕單詞、課文、句型語(yǔ)法背得再熟，等到考試還是咋丟分的都不知道。
換做以前，還可以說(shuō)：如果追求讓娃用更原版的方式學(xué)英語(yǔ)，要練口語(yǔ)。

但放現(xiàn)在，這句話已經(jīng)過(guò)時(shí)了——聽(tīng)力和口語(yǔ)，不管是走校內(nèi)路線還是原版路線，都是必練的，考試都是要考的，臨時(shí)抱佛腳是不行的...

但口語(yǔ)這事是真不好搞。跟聽(tīng)、讀、寫(xiě)不同，口語(yǔ)既講究“2-12歲的敏感期”，又非常吃環(huán)境和陪練，沒(méi)有一個(gè)發(fā)音、表達(dá)純正的陪學(xué)老師，孩子的口語(yǔ)很難提升。

通常要么泡全英環(huán)境（出國(guó)定居 or 家庭浸潤(rùn)），要么上高頻次的外教，總之不是費(fèi)錢(qián)就是費(fèi)媽。搞不好又費(fèi)錢(qián)又費(fèi)媽?zhuān)炅诉€沒(méi)啥成果。

但暑假陪孩子體驗(yàn)的這門(mén)AI外教課，不費(fèi)錢(qián)還不費(fèi)媽?zhuān)瑓s真心把我給驚艷到了!

首先形式上，它的AI外教無(wú)論是表情、動(dòng)作還是發(fā)音，都相當(dāng)仿真！

就跟真人外教1對(duì)1似的，娃體驗(yàn)完一下就迷上了，沒(méi)事就要找人家嘮會(huì)兒。

碰到需要糾正的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)，AI的引導(dǎo)和鼓勵(lì)也格外親切自然，和普通AI機(jī)械性的尬聊真是完全不一樣：

而且它不是單純的Free Talk，而是有一套完整教材+課件體系的，從零基礎(chǔ)到大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)口的場(chǎng)景都有。

聊什么主題、過(guò)程中要訓(xùn)練哪些核心表達(dá)和詞句，都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，絕不會(huì)聊著聊著就跑題：

平時(shí)想訓(xùn)練發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)，準(zhǔn)備學(xué)校的口語(yǔ)機(jī)考、KET/PET/FCE口語(yǔ)考試，甚至雅思托福，都能用這個(gè)AI外教進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

更重要的是，正常20分鐘左右的外教課，現(xiàn)在由AI來(lái)上，一節(jié)課下來(lái)還不到1塊錢(qián)，還不用碰運(yùn)氣挑老師，也不挑時(shí)間地點(diǎn)，隨時(shí)隨地就能開(kāi)練，

光是這一點(diǎn)，都不僅僅是媲美真人外教了，簡(jiǎn)直遠(yuǎn)超真人啊！

我讓好幾個(gè)朋友帶孩子體驗(yàn)了，艾瑪，整得大家都后悔生娃生太早，之前在外教上砸的錢(qián)真的是血虧….

這門(mén)仿真外教一對(duì)一課程，就是口袋AI外教。

提前做過(guò)功課的，娃已經(jīng)每天追著它練口語(yǔ)了，說(shuō)它是“口語(yǔ)練習(xí)的報(bào)恩神器”真的一點(diǎn)都不為過(guò)！！

▼ 大家陪娃體驗(yàn)的實(shí)拍小視頻 ▼

這一次，我們特地要來(lái)了限時(shí)3天的體驗(yàn)名額，可以帶孩子免費(fèi)體驗(yàn)5次課（每天1-2節(jié)）！

體驗(yàn)名額不多，感興趣的話可以趕緊掃下面的二維碼，加助教領(lǐng)取。助教老師會(huì)根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況，指導(dǎo)如何學(xué)習(xí)開(kāi)課：

接下來(lái)，將分享更多“口袋Ai外教課”的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，帶大家看看他們的課程到底什么樣。

01

用AI給孩子訓(xùn)練口語(yǔ)，是否可行？

在徹底平替掉外教課之前，我對(duì)這類(lèi)AI口語(yǔ)產(chǎn)品其實(shí)并不看好。

比如之前特火的“免費(fèi)口語(yǔ)神器”——豆包。

那時(shí)我娃老迷哪吒了，我就照著網(wǎng)上的方法，輸入指令，專(zhuān)門(mén)建了個(gè)哪吒樣式的AI智能體來(lái)當(dāng)外教，心想他肯定很喜歡！

結(jié)果實(shí)際使用下來(lái)效果卻一點(diǎn)都不好，

特別是在糾正孩子口語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，它要么冷冰冰地直接指正，要么就像這樣羅里吧嗦一大段，娃試幾次就蔫吧了。。。

用普通AI語(yǔ)音大模型幫孩子提升口語(yǔ)，實(shí)際上存在著兩個(gè)問(wèn)題：

普通AI沒(méi)受過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練

雖然能對(duì)話聊天，但它卻不懂英語(yǔ)教學(xué)，跟娃互動(dòng)時(shí)不能像老師那樣細(xì)致引導(dǎo)和深入拓展；

缺乏課程體系，以及系統(tǒng)規(guī)劃

單純練口語(yǔ)和系統(tǒng)提升口語(yǔ)是兩碼事，后者需要有課程體系、學(xué)習(xí)規(guī)劃等等作為支撐，而普通AI并不具備這些。

所以，大人拿它練練手還行，但要指望它幫孩子系統(tǒng)提升口語(yǔ)水平，實(shí)在不太現(xiàn)實(shí)。

那口袋領(lǐng)航的AI有哪些不同呢？我也是半信半疑下帶孩子開(kāi)始體驗(yàn)。

沒(méi)想到的是，這次他評(píng)價(jià)很高！

我問(wèn)娃，覺(jué)得口袋的AI和之前的豆包AI有啥區(qū)別？他是這么跟我形容的。

娃說(shuō)，跟豆包聊天，就好比在路上碰到一個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人，只能一問(wèn)一答；

而這個(gè)口袋AI更像他在學(xué)校的美國(guó)老師，會(huì)先教知識(shí)，然后主動(dòng)找他談心，還會(huì)像老師一樣鼓勵(lì)、引導(dǎo)他，感覺(jué)有說(shuō)不完的話，他更喜歡。

看到孩子如此滿意，我也對(duì)這個(gè)AI產(chǎn)生了興趣，深入了解后發(fā)現(xiàn)它確實(shí)跟普通的AI語(yǔ)音大模型很不一樣。

單就最基礎(chǔ)的語(yǔ)音識(shí)別和生成功能來(lái)說(shuō)，口袋AI就已經(jīng)“秒殺”其他普通語(yǔ)音大模型了。

語(yǔ)音識(shí)別更快、更準(zhǔn)

比如有一次娃和外教對(duì)話時(shí)，把時(shí)態(tài)給說(shuō)錯(cuò)了，把“faced”說(shuō)成了“face”；

結(jié)果AI外教立馬就發(fā)現(xiàn)了，立刻幫他糾正過(guò)來(lái)：

當(dāng)時(shí)我就站在娃身后，愣是一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)出問(wèn)題來(lái)，而孩子細(xì)微的發(fā)音差異AI卻能精準(zhǔn)捕捉，實(shí)在是出乎我的意料！

語(yǔ)音生成更是亮點(diǎn)

而且在糾正錯(cuò)誤時(shí)，我能明顯感覺(jué)到口袋的AI外教“情商”很高：

先肯定，再糾錯(cuò)，最后鼓勵(lì)孩子再試一次。完完全全像一個(gè)老師一樣循循善誘、親切自然，注重保護(hù)孩子的自尊心。

并且它生成的語(yǔ)音不論英音還是美音都特別地道，說(shuō)話像真人一樣有音調(diào)、語(yǔ)氣和節(jié)奏的變化。

我在下面錄了段視頻，大家可以聽(tīng)一聽(tīng)，感受一下：

02

口袋AI外教，為什么能夠媲美真人？

這種媲美真人外教的效果，口袋的AI究竟是怎么做到的？

說(shuō)出來(lái)大家可能不信，它是由創(chuàng)始人李博士的團(tuán)隊(duì)用十萬(wàn)多小時(shí)的真人外教數(shù)據(jù)給“喂”出來(lái)的！

1

AI訓(xùn)練數(shù)據(jù)來(lái)自北美真人外教

在國(guó)內(nèi)缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，想要提升口語(yǔ)，最直接有效的辦法無(wú)疑是請(qǐng)真人外教，但費(fèi)用之高昂，并不是大部分家庭負(fù)擔(dān)得起的。

因此李博士研發(fā)AI外教產(chǎn)品的初心，就是讓普通家庭用不到真人外教百分之一的成本，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)自由，幫孩子彌補(bǔ)口語(yǔ)短板。

而李博士早年從通信行業(yè)轉(zhuǎn)行，做青少年英語(yǔ)教育后，他當(dāng)時(shí)做的，就是北美真人外教，由此積累了極其豐富的真人教學(xué)數(shù)據(jù)。

他的口袋領(lǐng)航AI外教，正是用這些珍貴的真人外教數(shù)據(jù)訓(xùn)練、優(yōu)化出來(lái)的。

不光能用英語(yǔ)聊天，更擅長(zhǎng)用英語(yǔ)教。

看李博士團(tuán)隊(duì)整理的數(shù)據(jù)對(duì)比，能看到跟市面上其他AI大模型相比，口袋領(lǐng)航的拜占庭AI大模型，在模擬真人外教方面是最仿真的，各項(xiàng)指標(biāo)都更好！

這也是為什么口袋AI給人一種更像老師的感覺(jué)。

經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，它既擁有了真人外教的教學(xué)能力，吸收了她們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

還通過(guò)大量課堂數(shù)據(jù)掌握了與孩子互動(dòng)的技巧，清楚孩子會(huì)說(shuō)什么，愛(ài)聽(tīng)什么，知道如何引導(dǎo)和鼓勵(lì)更有效。

因此，可以將口袋AI理解成一個(gè)持有“英語(yǔ)教師資格證”的AI，是專(zhuān)業(yè)的、真正會(huì)教英語(yǔ)、也真正懂孩子的AI。

目前我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)第二個(gè)。

2

完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，還原真實(shí)課堂

而且口袋領(lǐng)航AI在互動(dòng)設(shè)計(jì)上，也更還原真人外教課堂。

豆包等一眾AI語(yǔ)音大模型用起來(lái)更像個(gè)聊天工具，只能自由對(duì)話

而口袋AI則更像正式的外教課，有完整的課件作為整堂課的主線！

就好比這節(jié)Friends主題的KET課程：

Step1. 先從單詞和短語(yǔ)積累開(kāi)始

外教會(huì)先帶孩子做個(gè)“熱身”，從單詞和短語(yǔ)入手，積累常用口語(yǔ)表達(dá)；

Step2. 過(guò)渡到完整句子

接著會(huì)過(guò)渡到完整句子，熟悉句中詞匯的應(yīng)用。

Step3. 熟悉整句輸出

初步積累好素材之后，下面還設(shè)有對(duì)話排練環(huán)節(jié)，讓孩子通過(guò)跟讀、問(wèn)答或角色扮演形式，熟悉對(duì)話和整句輸出：

Step4. 最后開(kāi)放式討論

有了前面充足的準(zhǔn)備，最后才會(huì)進(jìn)階到正式的口語(yǔ)輸出環(huán)節(jié)，與AI外教圍繞「朋友」這個(gè)話題展開(kāi)開(kāi)放式討論：

這種一步接一步從輸入到輸出的系統(tǒng)訓(xùn)練，有效打開(kāi)了孩子的話匣子，讓孩子逐漸變得敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)。

3

架構(gòu)課程體系 + 進(jìn)階規(guī)劃

想要系統(tǒng)提升孩子的口語(yǔ)能力，當(dāng)然還少不了完整的課程體系和規(guī)劃。

口袋AI外教課背后就有自研、校內(nèi)、校外三大課程體系：

看下面這張表格，會(huì)更加直觀。由零基礎(chǔ)開(kāi)始，從英語(yǔ)啟蒙到托福雅思，校內(nèi)外內(nèi)容全部打通：

每個(gè)階段要達(dá)到什么學(xué)習(xí)效果、需要經(jīng)過(guò)怎樣的進(jìn)階路徑、花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，都為孩子安排得明明白白。

還配備了入門(mén)測(cè)試系統(tǒng)，檢測(cè)孩子當(dāng)前的英語(yǔ)水平，作為選擇課程體系的參考：

也正因?yàn)檫@樣，口袋領(lǐng)航AI完全不是我最初想的那種，勉強(qiáng)能夠練練口語(yǔ)的普通AI。

它真正做到了用AI最大程度地還原真人外教，是我目前見(jiàn)過(guò)的能平替真人外教且效果最好的解決方案！

如果你也想讓孩子平替真人外教，嘗試以低成本高回報(bào)的形式系統(tǒng)提升口語(yǔ)，

5次課0元就能體驗(yàn)

一定要去試試！

03

如何糾正口語(yǔ)問(wèn)題，告別啞巴英語(yǔ)？

前面提到中高考聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，孩子很容易暴露這些問(wèn)題：

漏讀、錯(cuò)讀；發(fā)音不準(zhǔn)、答非所問(wèn)、緊張卡頓；表達(dá)不流暢，或者意思不清楚等等，機(jī)器一旦檢測(cè)到了，都要無(wú)情扣分。

其中最核心的是其實(shí)三類(lèi)問(wèn)題：平時(shí)開(kāi)口少不敢說(shuō)、發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)意表述不清/出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

光靠像聽(tīng)力一樣刷題，并不能很好地解決這三類(lèi)問(wèn)題，保證在考試時(shí)穩(wěn)拿高分。但是，通過(guò)口袋AI外教練習(xí)可以：

1

開(kāi)口少、不敢說(shuō)、不會(huì)說(shuō)

像很多平時(shí)開(kāi)口少、不敢說(shuō)英語(yǔ)，一緊張就磕磕巴巴，只會(huì)蹦單詞的孩子。

口袋AI能提供大量開(kāi)口練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子提前熟悉人機(jī)交互。

你看，AI外教會(huì)帶孩子從簡(jiǎn)單的跟讀開(kāi)始，逐步過(guò)渡到復(fù)述、情景對(duì)話，最后才是開(kāi)放式自由表達(dá)：

每次課后都會(huì)生成反饋報(bào)告，統(tǒng)計(jì)孩子跟AI外教一共開(kāi)口互動(dòng)了多少次：

一堂10-20分鐘的AI外教課，孩子能有足足40-60次開(kāi)口練習(xí)的機(jī)會(huì)！

能夠利用好平時(shí)的碎片化時(shí)間，每天上個(gè)一兩節(jié)課，這個(gè)練習(xí)量已經(jīng)相當(dāng)充足了。

上了考場(chǎng)自然是能說(shuō)敢說(shuō)，跟拉家常一樣輕松。

2

發(fā)音不準(zhǔn)、說(shuō)不好

發(fā)音不準(zhǔn)這個(gè)大家關(guān)心且十分常見(jiàn)的問(wèn)題也不用擔(dān)心。

AI外教在互動(dòng)時(shí)不僅會(huì)及時(shí)捕捉發(fā)音錯(cuò)誤，還會(huì)用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子糾正：

還能發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不準(zhǔn)的根源，做到音素級(jí)糾音。

比如我娃因?yàn)檎溃例X漏風(fēng)，Thursday這個(gè)單詞老讀不準(zhǔn)，

AI外教一下就指出來(lái)了，問(wèn)題出在“th”和“s”這兩個(gè)音素上：

這樣糾正一次，勝過(guò)無(wú)數(shù)次重讀。

3

老大難“中式英語(yǔ)”問(wèn)題

還有困擾中國(guó)孩子的“中式英語(yǔ)”問(wèn)題，口袋AI外教也有辦法。

它不僅會(huì)指出孩子語(yǔ)言組織上的問(wèn)題，梳理遣詞造句的思路：

糾正里面細(xì)節(jié)的語(yǔ)法錯(cuò)誤：

還能自動(dòng)優(yōu)化語(yǔ)句，教孩子更合適，或者更地道、高級(jí)的表達(dá)：

當(dāng)孩子遇到話題比較難、實(shí)在不知道怎么組織語(yǔ)言的時(shí)候，還可以讓AI“智能助答”，自動(dòng)生成合適的回答，給孩子提示和參考：

像身邊有位隨時(shí)給予點(diǎn)撥的老師一樣，就很贊！

04

適用全齡段多場(chǎng)景練習(xí)

輔助備考劍橋英語(yǔ)、校內(nèi)外口語(yǔ)補(bǔ)充

除了幫孩子應(yīng)對(duì)校內(nèi)的中高考聽(tīng)口測(cè)試，口袋AI外教還能幫孩子備考劍橋英語(yǔ)，做很多校內(nèi)英語(yǔ)教材，以及RAZ、新概念、雅思、托福等口語(yǔ)補(bǔ)充。

01

輔助備考劍橋英語(yǔ)

像現(xiàn)在很多些孩子在沖KET/PET/FCE，已經(jīng)陪娃考過(guò)的家長(zhǎng)應(yīng)該深有體會(huì)，劍橋英語(yǔ)的真人口語(yǔ)考試還是蠻有挑戰(zhàn)的，想拿高分和滿分并不容易。

有兩個(gè)原因：

一個(gè)因?yàn)榇蟛糠謧淇颊n程里，口語(yǔ)不是重點(diǎn)

大部分劍橋英語(yǔ)備考課程都是集中火力幫孩子搞定單詞、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作，平時(shí)課上練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少。

另一個(gè)呢，是平時(shí)很難有考前模擬的條件；

現(xiàn)在市面上針對(duì)劍橋英語(yǔ)的口語(yǔ)模擬考很稀缺，價(jià)格特別高。

因?yàn)槟軒Ш⒆幼瞿M的、有考官資質(zhì)的老師很難找到，而且就算找到了，一次模擬少說(shuō)也要大幾百甚至上千，搞不了幾次錢(qián)包就扛不住了！

口袋AI外教是怎么幫孩子解決這個(gè)問(wèn)題的呢？

第一

提供劍橋英語(yǔ)教材配套口語(yǔ)訓(xùn)練

首先它里面的課程非常豐富，課程體系也很完備，

其中就有和劍橋英語(yǔ)備考教材配套的口語(yǔ)訓(xùn)練。

而孩子如果在學(xué)Power Up、Think教材，在這也能找到配套的口語(yǔ)練習(xí)：

幾乎完全可以放心，用口袋領(lǐng)航的AI外教搭配孩子正在上的其他備考課程，作為同步的聽(tīng)力口語(yǔ)補(bǔ)充。

第二

覆蓋2000＋個(gè)考試高頻場(chǎng)景

劍橋英語(yǔ)有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是場(chǎng)景化，

它的口語(yǔ)測(cè)試就是通過(guò)模擬孩子身邊各種真實(shí)場(chǎng)景，來(lái)和孩子互動(dòng)問(wèn)答。

而口袋AI的課程里面，劍橋英語(yǔ)考試的高頻場(chǎng)景基本都能涵蓋：

上下滑動(dòng)，查看所有話題內(nèi)容

每節(jié)課和外教圍繞一個(gè)場(chǎng)景主題，從基礎(chǔ)問(wèn)答到Free talk，聊著天就把口語(yǔ)備考搞定了！

關(guān)鍵平均一次課不到一塊錢(qián)，AI外教隨時(shí)待命，娃想練習(xí)多少次就練習(xí)多少次，完全不肉疼。

02

其他個(gè)性化的校內(nèi)、校外補(bǔ)充

除此之外，你看它還有對(duì)應(yīng)人教、外研、譯林等等校內(nèi)英語(yǔ)教材的課程：

RAZ、新概念、雅思、托福等等：

不論孩子在課內(nèi)還是課外，或是目前已經(jīng)在上其他的課程，只要是在聽(tīng)力口語(yǔ)上缺乏訓(xùn)練，口袋的AI外教都是很好的補(bǔ)充。

還有一點(diǎn)我覺(jué)得很有必要告訴大家：就是口袋AI外教，是市面上少有的零基礎(chǔ)孩子也能跟的外教！

零基礎(chǔ)也能絲滑用起來(lái)

很多外教課程對(duì)0基礎(chǔ)的孩子并不友好，因?yàn)橥尢。瑔卧~不太會(huì)說(shuō)，也聽(tīng)不太懂外教說(shuō)什么，不知道該怎么互動(dòng)。

如果迫不得已跟外教說(shuō)了中文，外教不一定聽(tīng)得懂，只能硬著頭皮推進(jìn)課堂。

但口袋AI外教，實(shí)打?qū)嵉亟o零基礎(chǔ)孩子專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練了一位雙語(yǔ)AI外教，不僅支持全英文，還可以直接中英雙語(yǔ)和孩子互動(dòng)：

就算中英夾雜AI外教都能精準(zhǔn)識(shí)別，外教的中文翻譯還支持語(yǔ)音朗讀，因此完全不用擔(dān)心娃聽(tīng)不懂：

因此如果孩子目前2-18歲，屬于以下幾種情況，口袋AI外教都非常適合：

1

0基礎(chǔ)英語(yǔ)啟蒙，培養(yǎng)語(yǔ)感和表達(dá)興趣

2

基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，不敢說(shuō)不會(huì)說(shuō)；

3

在家和學(xué)校缺乏語(yǔ)言環(huán)境；

4

讀寫(xiě)能力還可以，想專(zhuān)門(mén)提升聽(tīng)口能力；

5

在上真人外教，但練習(xí)時(shí)長(zhǎng)和頻率不夠；

6

在上其他體系課但想針對(duì)性提升聽(tīng)口能力。

真心建議你們帶孩子一起用用看！

說(shuō)它是“口語(yǔ)練習(xí)的報(bào)恩神器”真的一點(diǎn)都不為過(guò)，誰(shuí)能想到，我娃已經(jīng)是每天追著它練口語(yǔ)了

這一次，特地要來(lái)了限時(shí)3天的體驗(yàn)名額，可以帶孩子免費(fèi)體驗(yàn)5次課（建議一天1-2節(jié)）。

還有2場(chǎng)專(zhuān)家直播，分享家長(zhǎng)最關(guān)心的「全齡段英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃」，以及「新課標(biāo)下中高考英語(yǔ)的變化趨勢(shì)&應(yīng)對(duì)方法」。

體驗(yàn)名額不多 ，感興趣的話趕緊掃下面的二維碼，加助教領(lǐng)取吧！

搶占免費(fèi)試聽(tīng)名額

如何開(kāi)課：添加助教后

助教會(huì)根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況

指導(dǎo)如何下載app，開(kāi)通課程學(xué)習(xí)