大家好!我是浩源媽媽
一位媽媽留言說(shuō),前天因?yàn)槲桂B(yǎng)孩子的問(wèn)題,又和婆婆大吵了一架。
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哎,咱就說(shuō),這婆媳關(guān)系呀大多都是因?yàn)?strong>不同的育兒觀(guān)念鬧僵的。
婆婆覺(jué)得現(xiàn)在的年輕人就是窮講究,不敢給孩子吃這,不能給孩子吃那的,這都6個(gè)月了,不吃點(diǎn)兒大人飯、不吃點(diǎn)鹽,孩子坐都坐不穩(wěn)。
所以趁她去上班的功夫,給孩子喂了雞蛋羹,還順便放了點(diǎn)醬油。
導(dǎo)致孩子拉肚子不說(shuō),還渾身過(guò)敏。
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兒科醫(yī)生提醒說(shuō),孩子一歲前是不需要在食物中額外加鹽的,輔食也要從米油等流食開(kāi)始,少量添加,3歲之前最好不要吃過(guò)甜的食物。
之前怎么和婆婆說(shuō)她就是不聽(tīng),這下知道了。為了孩子的健康成長(zhǎng),她決定辭掉工作,自己帶娃。
確實(shí)哈,我記得之前在著名兒科醫(yī)生崔玉濤的《自然養(yǎng)育》一書(shū)中,他就提到:
寶寶1歲前不吃鹽,包括在輔食中添加,以及食品當(dāng)中的隱性鹽分。
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他還說(shuō):“輔食輔食,重點(diǎn)在‘輔’,一歲前的寶寶,奶才是主食”。
一:1歲前不吃鹽
根據(jù)《中國(guó)居民膳食指南(2022版)》建議:1歲內(nèi)的嬰幼兒不需要額外添加鹽。
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吃鹽的目的是為了攝入鈉,但對(duì)于1歲內(nèi)的寶寶來(lái)說(shuō),母乳和天然食物中的鈉含量就完全可以滿(mǎn)足每日身體的需求。
過(guò)早給孩子添加鹽或者含鹽的其他調(diào)味品的不良影響:
1:容易讓孩子養(yǎng)成重口味的飲食偏好,造成偏食的習(xí)慣。
2:有研究表明,過(guò)早的在孩子食物中添加鹽,成年后患高血壓的幾率更高。
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所以,為了孩子健康,1歲內(nèi)不要給孩子額外加鹽。
當(dāng)然,給孩子吃鹽也不是越晚越好,因?yàn)槿绻t遲不吃鹽的話(huà),孩子就會(huì)缺碘。
因此,孩子在1歲以后就可以適當(dāng)?shù)厣晕⒓右稽c(diǎn)鹽,1~4歲的寶寶,每天攝入1g左右的鹽就可以了。
二:1歲前不吃飯
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大家別誤解哈,浩源媽媽這里說(shuō)的“不吃飯”意思是“不要直接給孩子吃大人飯”。
根據(jù)《中國(guó)居民膳食指南》、【聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)】的權(quán)威建議:不論寶寶是不是母乳喂養(yǎng),都應(yīng)該在滿(mǎn)6月齡時(shí)添加輔食,以保證生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)需求。
但添加輔食一定一定要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
而且一定要品類(lèi)單一,少量嘗試,而不是直接給孩子“吃大人飯”。
過(guò)早給孩子“吃大人飯”的不良影響:
1:增加腸胃和腎臟負(fù)擔(dān),容易導(dǎo)致過(guò)敏
6個(gè)月左右的寶寶,腸胃只適合糊狀食物;1歲左右,可以適當(dāng)添加1點(diǎn)半固體食物;3歲左右,寶寶的腸胃功能才能完全達(dá)到成人的水平。
過(guò)早的添加一些固體食物,就容易引起孩子消化不良或者過(guò)敏,給腸胃和腎臟增加負(fù)擔(dān)。
2:增加誤食的風(fēng)險(xiǎn)
6個(gè)月左右的,寶寶吞咽功能還沒(méi)有完全發(fā)育完善,過(guò)早添加固體食物,可能會(huì)帶來(lái)誤吸、誤食的風(fēng)險(xiǎn)。
三:3歲前少吃糖
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除了鹽之外,糖的攝入量是我們需要幫孩子嚴(yán)防死守的第二個(gè)底線(xiàn)。
《中國(guó)居民膳食指南2022版》中建議:3歲以?xún)?nèi)寶寶的食物中不應(yīng)額外添加糖。
WHO發(fā)文也建議:禁止食品生產(chǎn)商在3歲以下嬰幼兒食品及飲料中添加游離糖。
過(guò)早讓孩子吃糖的不良影響:
1:影響孩子飲食習(xí)慣
嬰兒的味蕾數(shù)量是成人的三倍,過(guò)早給孩子吃鹽或者甜的食物,容易改變孩子的味覺(jué)偏好。
讓孩子養(yǎng)成挑食,偏食的不良習(xí)慣。
2:影響孩子健康
吃糖除了容易破壞牙齒讓孩子長(zhǎng)蛀牙外,還會(huì)帶來(lái)一些隱性的健康問(wèn)題。
當(dāng)攝入的糖分大于寶寶身體所需的量的時(shí)候,它就會(huì)轉(zhuǎn)化為體內(nèi)的脂肪。
容易引起孩子肥胖、超重,甚至有可能導(dǎo)致脂肪超標(biāo),未來(lái)也更容易出現(xiàn)一些像三高、心血管疾病等問(wèn)題。
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兩代人雖然在育兒觀(guān)念上有分歧,但本質(zhì)都是出于對(duì)孩子的愛(ài)。
但是“愛(ài)”有時(shí)候并不是給的越多或者給的越早就越好。
它也需要在正確的時(shí)間用正確的方式,科學(xué)育兒不是矯情,是家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)健康的責(zé)任。
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