明確請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ),是抓住庭審核心的第一步!
法官拿到一起案件,尤其是民商事案件,其審判的核心任務(wù)就是:審查原告的訴訟請(qǐng)求是否成立,而這個(gè)審查框架就是請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)。
原告主張的請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)是什么?其法律條文及全部構(gòu)成要件是什么?案件事實(shí)是否能逐一滿足這些構(gòu)成要件?是否支持原告的訴訟請(qǐng)求?
顯然,如果律師在起訴和庭審中能夠清晰地向法官呈現(xiàn)“本案事實(shí)一符合XX法條要件一因此產(chǎn)生XX請(qǐng)求權(quán)”的邏輯鏈條,就能極大提高說(shuō)服力,也更容易獲得法官的支持。
落到實(shí)務(wù),律師的工作就是運(yùn)用案件事實(shí)去“填充”和“滿足”該法條的每一個(gè)構(gòu)成要件,從而完成法律論證。
但律師難就難在如何精準(zhǔn)找到最有利、最恰當(dāng)?shù)哪莻€(gè)請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)。
尤其當(dāng)一個(gè)案件事實(shí)可能同時(shí)符合多個(gè)請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)時(shí)。
例如,產(chǎn)品存在缺陷造成損害,可能同時(shí)構(gòu)成違約責(zé)任(基于買賣合同)和侵權(quán)責(zé)任(基于產(chǎn)品責(zé)任),不同請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)恰恰在舉證責(zé)任、賠償范圍、訴訟時(shí)效等方面存在巨大差異。
若律師想大幅提升勝訴率,就要學(xué)會(huì)結(jié)合證據(jù)情況、對(duì)方抗辯可能、訴訟成本等因素,選擇最優(yōu)的請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)進(jìn)行主張,這就是訴訟策略的靈魂。
作為律師,我們?cè)撊绾?strong>精準(zhǔn)定位請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)?如何圍繞裁判路徑設(shè)計(jì)訴訟策略?影響法官心證的核心因素又是什么?
本期課程,我們就解決這個(gè)問(wèn)題。
3月21-22日杭州,智拾網(wǎng)誠(chéng)邀原最高人民法院法官姜強(qiáng),華東政法大學(xué)法律學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師姚明斌開設(shè)請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)與出庭實(shí)務(wù)訓(xùn)練營(yíng)。
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課程中,講師將結(jié)合典型案例,現(xiàn)場(chǎng)拆解不同請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)所對(duì)應(yīng)的訴訟策略,并就其優(yōu)劣進(jìn)行剖析,繼而引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)選擇最恰當(dāng)?shù)哪菞l訴訟路徑。
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【課程亮點(diǎn)】
01
請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)與攻防策略辨析
請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)不單單是訴訟策略的起點(diǎn),更是庭審立于不敗之地的關(guān)鍵。很多律師容易只關(guān)注作為原告方所主張的依據(jù),卻忽略了被告可能援引的抗辯規(guī)范。本次課程,講師除了逐層拆解請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)原理和方法論,還將教授大家同時(shí)代入原告與被告的雙重角色:當(dāng)原告選定某一條請(qǐng)求權(quán)路徑時(shí),被告可以從哪些規(guī)范中提取抗辯事由?反過(guò)來(lái),若預(yù)設(shè)被告的抗辯路徑,原告又應(yīng)如何前置加固請(qǐng)求權(quán)要件、阻斷抗辯成立的空間?通過(guò)攻防一體的全流程演練,幫助律師建立起雙向博弈思維。
02
高頻業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的難點(diǎn)拆解
越是復(fù)雜的業(yè)務(wù)場(chǎng)景,請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)越容易被“定錯(cuò)”。課程聚焦辦案過(guò)程中高頻遇到的業(yè)務(wù)場(chǎng)景——合同、法定之債、擔(dān)保、三角關(guān)系、票據(jù)、返還房屋等,逐層還原“從事實(shí)到規(guī)范”的推演全過(guò)程,幫助大家學(xué)會(huì)鎖定最優(yōu)的那條請(qǐng)求權(quán)路徑。
● 合同場(chǎng)景:合同無(wú)效、解除、撤銷后的返還請(qǐng)求權(quán),究竟應(yīng)落腳于不當(dāng)?shù)美€是物上請(qǐng)求權(quán)?
● 法定之債:侵權(quán)競(jìng)合時(shí),如何預(yù)判賠償范圍與舉證責(zé)任的隱形差異?
● 擔(dān)保關(guān)系:混合擔(dān)保中,債權(quán)人如何選擇實(shí)現(xiàn)順序?
● 三角關(guān)系:融資租賃、保理、代位權(quán)、第三人利益合同——誰(shuí)是真正的債務(wù)人?
● 票據(jù)場(chǎng)景:票據(jù)權(quán)利與基礎(chǔ)關(guān)系分離,抗辯限制的邊界在哪?
● 返還房屋:物權(quán)返還、占有返還、合同返還——三條路徑的構(gòu)成要件、舉證難度與訴訟時(shí)效差異何在?
03
結(jié)合典型案例對(duì)比訴訟策略
請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)的選擇不僅關(guān)乎法條援引,更直接決定舉證責(zé)任的分配、訴訟請(qǐng)求的表達(dá)乃至整個(gè)案件的走向。本次課程聚焦請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)方法論在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用,由講師帶領(lǐng),圍繞同一案例,逐層推演不同請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)所引發(fā)的訴訟策略差異。講師將從訴訟請(qǐng)求構(gòu)建、證據(jù)組織邏輯、庭審質(zhì)證抗辯等維度,深度剖析每種路徑的可行性,并站在代理人與裁判者雙重視角,回答一個(gè)核心問(wèn)題:這條策略,為什么好,好在哪里?如果不適用,問(wèn)題又出在哪一環(huán)節(jié)?通過(guò)精細(xì)化拆解與策略對(duì)比,幫助律師建立起“從請(qǐng)求權(quán)出發(fā)反推訴訟策略”的思維習(xí)慣。
04
了解裁判路徑影響法官心證
訴訟的本質(zhì)是說(shuō)服法官。本次課程,講師將帶領(lǐng)大家完成一次視角轉(zhuǎn)換——從“代理人如何主張”切換到“法官如何裁判”,拆解法官在閱卷、庭審、評(píng)議各階段對(duì)訴請(qǐng)的審查重點(diǎn)與思維慣性,繼而學(xué)會(huì)思考:如何根據(jù)法官可能的審查順序,反向鎖定請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)、優(yōu)化訴訟請(qǐng)求表述,讓每一份主張都精準(zhǔn)說(shuō)到法官的心坎上。
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【講師介紹】
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曾任中國(guó)人民大學(xué)民商事法律科學(xué)研究中心兼職研究員、清華大學(xué)法學(xué)院法律碩士兼職導(dǎo)師、北京大學(xué)法學(xué)院法律碩士兼職導(dǎo)師、海南大學(xué)法學(xué)院法律碩士校外導(dǎo)師、北京市物權(quán)法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。
最高法院工作期間;參與撰寫了多部司法解釋釋義書的撰寫工作;參與了《侵權(quán)責(zé)任法》、《保險(xiǎn)法》、《民法總則》等法律的立法階段工作,先后在《人民司法》、《法律適用》、《人民法院報(bào)》、《判解研究》發(fā)表論文20余篇,
主要業(yè)務(wù)范圍金融、不良資產(chǎn)、股權(quán)、房地產(chǎn)領(lǐng)域的爭(zhēng)議解決,辦理案件標(biāo)的額僅300億元。
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上海市東方英才青年學(xué)者、上海市“晨光學(xué)者”。主要研究領(lǐng)域?yàn)?strong>合同法、物權(quán)法、法律行為理論、請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)方法論等。在《法學(xué)研究》等刊物發(fā)表相關(guān)成果三十余篇,出版專著《違約金論》,參編《中國(guó)民法典評(píng)注》系列叢書,主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目。安徽省人民檢察院、江西省贛州市中級(jí)人民法院等專家咨詢委員會(huì)成員。
【課程收獲】
1.覆蓋兩大維度
涵蓋每一個(gè)實(shí)體和程序細(xì)節(jié),打通庭前、庭中、庭后每個(gè)環(huán)節(jié),掌握出庭表達(dá)與庭審應(yīng)對(duì)技巧
2.把握庭審關(guān)鍵
做到預(yù)判案件走向、調(diào)整訴訟策略、撰寫代理意見、陳述有邏輯、質(zhì)證有重點(diǎn)、辯論有力度
3.了解裁判路徑
了解法官審查訴請(qǐng)是否成立的邏輯,貼合他的裁判路徑,影響法官心證
4.實(shí)現(xiàn)能力躍遷
快速厘清頭緒、鎖定焦點(diǎn)、制定最優(yōu)攻防策略,顯著提升處理復(fù)雜案件的信心
【報(bào)名方式】
時(shí)間:3月21-22日
地點(diǎn):杭州
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