守護(hù)紅色根脈，組織橋梁檢測(cè)，開展急救培訓(xùn)，踐行科技使命，關(guān)愛孩子成長(zhǎng)，助力鄉(xiāng)村振興……西京青年大學(xué)生在參加2026年寒假社會(huì)實(shí)踐大課堂中深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　——筑牢保護(hù)屏障，守護(hù)紅色根脈。“我重點(diǎn)關(guān)注了技術(shù)應(yīng)用與人文環(huán)境的平衡。在李大釗烈士陵園等肅穆場(chǎng)所，我們采用低干擾的偵測(cè)模式，確保技術(shù)手段不影響紅色圣地的莊嚴(yán)氛圍。這次經(jīng)歷讓我堅(jiān)信，科技守護(hù)紅色文化，不僅需要硬核技術(shù)，更需要人文情懷的軟實(shí)力加持。”這是西京學(xué)院“智巡護(hù)安·紅韻護(hù)航”研究生寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員吳顏延實(shí)踐后的心聲。該實(shí)踐團(tuán)提前申請(qǐng)報(bào)備無(wú)人駕駛航空器綜合管理平臺(tái)，循著首都紅色脈絡(luò)，通過(guò)探訪中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等數(shù)十處紅色景區(qū)，了解景區(qū)安防現(xiàn)狀和隱蔽偷拍點(diǎn)位，結(jié)合不同場(chǎng)景和地形形成反偷拍方案，為后續(xù)常態(tài)化無(wú)人機(jī)反偷拍安防服務(wù)開展、跨場(chǎng)景安防方案落地提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們從前期了解各景區(qū)規(guī)則，到實(shí)踐過(guò)程中探測(cè)地勢(shì)、記錄人流分布，使用無(wú)人機(jī)反偷拍偵測(cè)系統(tǒng)，整理了大量一手資料，他們將持續(xù)深耕無(wú)人機(jī)反偷拍技術(shù)與紅色文化保護(hù)的融合探索，讓科技成為賡續(xù)紅色血脈、守護(hù)紅色記憶的堅(jiān)實(shí)支撐。

　　——組織橋梁檢測(cè)，促進(jìn)知行合一。“這次橋梁檢測(cè)社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)‘裂縫測(cè)量’理解更深入，從簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)記錄到結(jié)合結(jié)構(gòu)安全綜合分析。實(shí)踐各環(huán)節(jié)讓我感受到土木工程的嚴(yán)謹(jǐn)，疏忽會(huì)影響安全評(píng)估準(zhǔn)確性。此次經(jīng)歷加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)理解，建立以責(zé)任守護(hù)安全的執(zhí)業(yè)信念，堅(jiān)定深耕專業(yè)、畢業(yè)報(bào)國(guó)的決心。”這是西京學(xué)院土木工程學(xué)院“踏初心足跡 尋來(lái)時(shí)之根”實(shí)踐團(tuán)成員相宇璐同學(xué)實(shí)踐后的體會(huì)。該實(shí)踐團(tuán)發(fā)揮陜西省混凝土結(jié)構(gòu)安全與耐久性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作用，采用“實(shí)地勘察+問(wèn)卷調(diào)研”的方式，通過(guò)橋梁檢測(cè)儀器超聲波裂縫測(cè)寬儀開展橋梁精準(zhǔn)檢測(cè)，對(duì)粗骨料混凝土結(jié)構(gòu)及細(xì)骨料混凝土結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)勘察以及實(shí)驗(yàn)對(duì)比。他們將結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料檢測(cè)、荷載分析等專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于橋梁結(jié)構(gòu)安全排查，找準(zhǔn)了專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)與發(fā)展方向。

　　——開展急救培訓(xùn)，守護(hù)村民安全。“此次寒假鄉(xiāng)村急救知識(shí)宣講，是醫(yī)學(xué)知識(shí)從理論走向?qū)嵺`的深刻蛻變。我們走進(jìn)鎮(zhèn)政府、石魂廣場(chǎng)與周邊村鎮(zhèn)，普及心肺復(fù)蘇、海姆立克急救與日常意外傷害處理技能。在每一次耐心講解、反復(fù)示范與指導(dǎo)練習(xí)后，我真切體會(huì)到了急救知識(shí)在基層普及的重要意義。這段經(jīng)歷讓我深知，青年成長(zhǎng)離不開基層淬煉，服務(wù)群眾既要懷醫(yī)者初心，更要腳踏實(shí)地。未來(lái)，我會(huì)帶著這份收獲堅(jiān)定前行，用所學(xué)回饋社會(huì)，讓青春在守護(hù)生命、服務(wù)基層中更有意義。”這是西京學(xué)院醫(yī)學(xué)院“AI護(hù)航生命，急救守護(hù)鄉(xiāng)村”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)護(hù)理學(xué)2402班學(xué)生呂佳萌實(shí)踐后的心聲。該社會(huì)實(shí)踐團(tuán)深入陜西省榆林市綏德縣薛家峁鎮(zhèn)、白家鹼鎮(zhèn)及周邊村鎮(zhèn)，以“方言講解+反復(fù)演示+一對(duì)一指導(dǎo)+AI輔助”模式，向村民普及心肺復(fù)蘇、海姆立克急救等關(guān)鍵技能，為村民生命安全筑牢防線。

　　——踐行科技使命，歷練實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。“這次實(shí)踐讓我跳出書本，真切感受到測(cè)井技術(shù)在能源領(lǐng)域的硬核價(jià)值。從實(shí)驗(yàn)室的精密實(shí)驗(yàn)到企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓大家對(duì)專業(yè)有了更立體的理解。”這是西京學(xué)院行健書院“智憶測(cè)井”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員實(shí)踐后的感受。該實(shí)踐團(tuán)深入某國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和陜西華晨石油科技有限公司，圍繞電子電路測(cè)試、測(cè)井電路設(shè)計(jì)、測(cè)試仿真及憶阻器件等核心內(nèi)容展開沉浸式學(xué)習(xí)與實(shí)踐，他們將“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的創(chuàng)新要求與行業(yè)實(shí)際需求深度結(jié)合，在科研人員的指導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)憶阻器件的原理與應(yīng)用，參與測(cè)井電路的測(cè)試仿真實(shí)驗(yàn)，親手操作專業(yè)設(shè)備完成電子電路性能測(cè)試。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲蟹諊⑾冗M(jìn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，讓同學(xué)們對(duì)“從理論到應(yīng)用”的科研轉(zhuǎn)化有了更深刻的認(rèn)知，他們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的碰撞中收獲成長(zhǎng)。

　　——關(guān)愛孩子成長(zhǎng)，實(shí)踐溫暖童心。會(huì)計(jì)學(xué)院“國(guó)學(xué)啟稚，巧手先行”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)西安市普聲大廈社區(qū)，他們圍繞紅色教育、非遺傳承、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全自護(hù)等方面開展活動(dòng)，通過(guò)趣味課堂、動(dòng)手實(shí)踐、互動(dòng)體驗(yàn)等生動(dòng)形式，向孩子們講述西安事變的歷史故事，帶領(lǐng)他們了解那段難忘的革命歲月，在孩子們心中種下愛黨、愛國(guó)、愛人民的種子;開展非遺剪紙?bào)w驗(yàn)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化在孩子們的指尖傳承，一張張普通的彩紙?jiān)诤⒆觽兪种凶兂删`放的花朵、可愛的小動(dòng)物、精美的窗花……孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受到非遺文化的獨(dú)特魅力，也在動(dòng)手過(guò)程中增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感;開展非遺泥塑體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們?cè)谌唷⒋辍⒛蟆旱仁址ㄖ心蟪龈黝悺白髌贰保麄冊(cè)谛蕾p學(xué)習(xí)中感受傳統(tǒng)泥塑文化的樂趣，收獲了滿滿的成就感;該社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還開展了團(tuán)隊(duì)合作主題活動(dòng)和交通安全科普活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和安全意識(shí)，護(hù)航孩子健康快樂成長(zhǎng)。

　　會(huì)計(jì)學(xué)院“鄉(xiāng)稅智樞，輔者先行”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴陜西省榆林市吳堡縣，聚焦智慧稅務(wù)在鄉(xiāng)村落地過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)需求，探索智慧稅務(wù)賦能鄉(xiāng)村振興的可行路徑;設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院“漢中藤編傳薪火，非遺文化潤(rùn)童心”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)深入漢中藤編發(fā)源地與工坊，開展實(shí)地調(diào)研、技藝學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐，助力藤編技藝保護(hù)與傳播，推動(dòng)傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代生活相融合……西京青年大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中既培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，又增長(zhǎng)了知識(shí)和才干。