一網(wǎng)友在杭州西湖邊游玩時(shí)，兩次誤將著名文化地標(biāo)“西泠印社”的牌匾讀錯(cuò)，引發(fā)網(wǎng)友熱議。她在西湖景區(qū)游覽時(shí)，誤將景點(diǎn)“西泠印社”認(rèn)作名為“杜帥冷面”（從左向右念）的餐飲店，準(zhǔn)備進(jìn)去吃面的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)，自嘲“沒有文化確實(shí)不行”。現(xiàn)代的年輕人認(rèn)不出古代的文字、語句，這種情況還挺常見的。通常我們也會(huì)說“真是沒文化”，可是否有人真的想過，什么是有文化、什么是沒文化嗎？

是我啊！我也念不準(zhǔn)，但是……這就說明我沒文化嗎？

生活中我們經(jīng)常遇到的情況就是，當(dāng)你讀不出一些生僻字、認(rèn)不出一些古文、不知道一些歷史傳說、典故，背誦不出詩句，就被認(rèn)為是“沒文化”。那么所謂的“文化”就是那些生僻的古語、詩句、典籍里的故事嗎？而只要能夠?qū)δ切┙?jīng)典詩句倒背如流、說得清歷史故事，就是有文化的表現(xiàn)嗎？從現(xiàn)代人的角度來說，背誦這些詩句到底有什么“用處”？了解或不了解那些歷史到底有什么“分別”？所謂文化的“有無、高低”，只是多識(shí)些字嗎？文化難道不應(yīng)該還包括所有古代典籍中的思想、邏輯、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等？

這是狡辯嗎？連字都認(rèn)不出，還能說自己有文化？

我們從小就要學(xué)習(xí)背誦很多唐詩宋詞，要熟讀四大名著，要知道很多成語故事，要了解中國歷史變遷過程——但是當(dāng)我們按老師要求背誦、了解了所有這些后，我們就真的“有文化”了嗎？我們對(duì)那些歷史故事背后的思想價(jià)值觀認(rèn)同嗎？或是有反思嗎？或是有任何“批判”、“辯證”、“邏輯”性的獨(dú)立思考嗎？如果可以對(duì)我們熟悉的四大名著進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)大辯論的話，討論下四大名著中哪些部分是非常經(jīng)典值得學(xué)習(xí)，而哪些東西只是在那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物、不適合現(xiàn)代社會(huì)的？那些觀點(diǎn)思想甚至是“腐朽”、不符合現(xiàn)代社會(huì)人類文明的，情況會(huì)怎么樣？

我們常說“古人云”……古人說的都對(duì)嗎？

很多年輕人對(duì)古代詩句歷史不以為然，因?yàn)楦杏X上了學(xué)、學(xué)了“文化”，除了背古詩、說成語、認(rèn)識(shí)幾個(gè)生僻字以外，好像對(duì)自己的生活、思想并沒有什么“用處”？我們常說五千年歷史、中華文化博大精深。那么我們到底應(yīng)該學(xué)什么文化？上十幾年學(xué)，到底學(xué)了什么文化？到底什么是有文化、沒文化？

連有文化、沒文化都分不清楚，還需要討論嗎？——不然呢？